相关背诵的科普知识

。10以内加法口诀：。一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手，一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。小编还为您整理了以下内容，可能对...

1."背单词"用英语怎么说背单词的英文翻译是recitewords。词汇分析释义：背单词短语Recitesomenewwords熟记新单词Everydayrecitewords每天背单词Recitepoemswritewords吟诗作词ReciteWordsSeriously认真背单词拓展资...

1、时空法。记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。2、人物法。记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。3、情节法。掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而...

1、方法一：明确目的，集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文本，背了几天后仍是出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万...

1、以段落为界分开背，背完了前一段，再背后一段。然后将这几段连起来一起背，最后整篇课文就可以全部背下来了。2、背诵，是指不看原文凭记忆而念出读过的文本的读书方法。它是读书的基本功之一。语出明都穆《都公谭纂》卷上...

1、背诵的意思是凭记忆念出读过的文本。2、近义词：默写、记忆、牢记。3、引证解释：杨沫《青春之歌》第二部第二二章：他可以一段段地背诵《资本论》以及其他名著的原文。袁静《伏虎记》第三九回：有些口诀不好记，就一字一句...

1、《桃花源记》:是东晋文学家陶渊明的代表作之一，选自《陶渊明集》。2、《陋室铭》:是唐代诗人刘禹锡所创作的一篇托物言志骈体铭文。3、《三峡》:节选自南北朝北魏郦道元的《水经注·江水注》，是山水文言文。4、《马...

1、情景想象法：所谓的情景想象法，就是发挥想象力，来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌，这样帮助记忆。例如：“采菊东篱下，悠然见南山”，记者这首诗的时候，你可以想象有一位衣着褴褛，但深情悠然自得的老人，在一排竹篱旁欣赏并...

1、GRE词汇记忆方法之典故法英语中有很多词是来自于一个典故的，这种典故有可能是人、事、物或者古希腊罗马神话，掌握了这个典故就可以帮助你更好地背诵以及理解这个单词的精确含义。比如narcissism一词的典故：Narcissus...

1、家长和孩子多进行互动，在背书的时候和孩子进行比赛，当然家长应该适时的示弱一下，这种方法特别能增强孩子的成就感。2、背书需要耐心和方法，需要家长耐心引导、激发孩子的背书兴趣，建议：先不要着急，不妨坐下来和孩子谈谈，寻...

1、填写记忆法。不用太频繁和着急，每天有时间想起就读一读，一次读3遍，读流利。然后自己搜集课文内容编辑进入文档界面。做出许多空，自己填空。每天填一填，过几天交换空的位置。自己有了一个印象，再一个自然段地背。2、理解...

1、赵钱孙李周吴郑王冯陈诸卫蒋沈韩杨2、朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜3、戚谢邹喻柏水窦章云苏潘葛奚范彭郎4、鲁韦昌马苗凤花方俞任袁柳酆鲍史唐5、费廉岑薛雷贺倪汤滕殷罗毕郝邬安常6、乐于时傅皮卡齐康伍余元...

1、图示记忆法：通过图形识记来增强记忆效果的方法。图示记忆法的主要特征是：“形象性强”。2、列表记忆法：以列表的形式把相关的材料进行对比或对照，从而记忆其特点和材料之间的联系的记忆方法。3、概括记忆法：对所要记忆...

1、巧用天时；根据科学研究人的最佳记忆时间分以下四个时间段，所以我们背诵课文就选这四个时间段，就样会有事半功倍的效果。第一最佳记忆时段：6-7点钟。第二最佳记忆时段：8-10点钟。第三最佳记忆时段：18-20点钟。第四最佳记...

用图忆背诵课文---将文章的过程描绘出一幅图。一般说来，经过数十幅思维导图的训练，右脑就开发出来了。那时候，学习者的想像力、抽象思维能力、对事物的全局控制能力将得到极大的提高。善于分析和总结的学习者，将体会到创...

1、背诵读音：[bèisòng]。2、背诵是通过诵读的方式记住识记的阅读材料。中国传统语文学习方法之一。其主要方法有比较法、归类法、熟记法、强记法、对比识记法、规律识记法、读写记忆法、列表记忆法、形象记忆法、反...

1、诵读记忆法大家或许在电视中看见过古代人读书时，摇头晃脑，将诵读内容音调拉的很长的样子也许那时候，很多人还都忍俊不禁，不过这的确有助于记忆。因此大家背记诗词的时候，可以适当放慢速度，速度放慢了，可以尽情体味诗中的...

1、妈妈读第一句，孩子读第二句，接着妈妈再读第三句，孩子读第四句。按照这个顺序交叉进行，不但增添了孩子读背的兴趣，而且很有效果。还可以两人比赛谁读的好，背的快。读背课文时，也可用这个方法的。2、做动作背古诗词,这个方...

1、背诵的意思：不看原文而念出读过的文本。2、引证解释：杨沫《青春之歌》第二部第二二章：“他可以一段段地背诵《资本论》以及其他名著的原文。”袁静《伏虎记》第三九回：“有些口诀不好记，就一字一句地背诵。”...

1、多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。2、古诗文，理解后记得更牢固。强记和...

1、抓住重点词语。每篇课文的段落都有重要词语，用这些词语作为记忆的凭借，背起来就会容易很多了。2、记每句话开头的词语，这叫文本头记忆法。例如南京长江大桥第一自然段共有7句话，只要记住每句话开头的词汇，清晨，今天，大桥，...

1、利用思维导图的方式记单词以思维导图记忆的方式，将单个孤立的单词记忆法转变为单词之间的内在联系群体记忆。思维导图可以说近一年比较热门的一个词，可能部分同学还不是很清楚。这里解释下什么是思维导图记单词。思...

1、原文：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下。心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更...

1、《简·爱》作者：夏洛蒂·勃朗特；2、《基督山伯爵》作者：大仲马；3、《飘》作者：玛格丽特·米歇尔；4、《格列夫游记》作者：乔纳森·斯威夫特；5、《荆棘鸟》作者：考琳·买卡罗；6、《傲慢与偏见》作者：简·奥斯汀；7、《远大前程》...

1、理解记忆法。理解是记忆的前提，要记住一首，就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。否则，对诗意一知半解或层次不清，记忆就慢，即使暂时记住了，也会很快又忘掉。2、形象背诵法。...