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1、拍第二下水的時候，水淹到了我的臉頰。拍第三下水的時候，我就撲通一下淹下去了。2、不過，在這個地方我學會了自由泳。仰泳的時候，我用腳啪嗒啪嗒地拍水。結果，我拍第一下水的時候，水淹到了我的耳朵。3、數學老師，也好漂亮...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

1、當你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的。2、再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。3、成功者願意做失敗者不願意做的事情，所以他成功!4、面對機遇，不猶豫;面對抉擇，不彷徨;面對決戰，不懼怕!5、想得好是聰明，計劃...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

1、橢圓不算圓。2、根據橢圓的定義與圓的定義即可知道橢圓與圓沒有任何關係，因爲橢圓有兩個焦點而圓只有一個圓心。3、橢圓也可以被定義爲一組點，使得曲線上的每個點的距離與給定點（稱爲焦點）的距離與曲線上的相同點的距...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

1、我的爸爸媽媽衷心希望你能有一個快樂的童年，成爲一名合格的少先隊員。爸爸，媽媽會細心的看着你長大，我們相信我們的兒子一定是最棒的。2、你現在是一個十幾歲的孩子，以後你會逐漸成長爲一個年輕人，成年人，隨着你的成長，你...

1、橢圓不算圓。2、根據橢圓的定義與圓的定義即可知道橢圓與圓沒有任何關係，因爲橢圓有兩個焦點而圓只有一個圓心。3、橢圓也可以被定義爲一組點，使得曲線上的每個點的距離與給定點（稱爲焦點）的距離與曲線上的相同點的距...

學習計劃其實大致可以分爲學習目標、具體措施、具體步驟幾部分來寫。制定學習計劃的方法：一、進行自我分析：認清優勢和劣勢，分析自身的實際學習情況，分析自己的強項弱項，明確自己的優點和不足，找到需要加強、提高的地方。二...

口述日記法：1、在孩子口述之時，最好不要打斷孩子的敘述，保持孩子思維的連貫性；2、如果孩子在敘述時想不起來的話，家長可以和孩子一起回憶，適時引導提醒；3、保持孩子敘述的原汁原味，家長在記錄時儘量不要修改。讀寫繪法：1、給孩...

一年級評價孩子進步，可以從以下三方面去總結描述：1、社會及班級方面的表現：如：XX能很好地遵守學校規定和班級紀律，熱愛集體，有較強的集體榮譽感等。2、對待師長和同學的表現：如：尊敬師長，團結同學，嚴於律己，熱愛勞動等。3、學習...

1、了字有兩種讀音，讀le，組詞：罷了；走了；得了；好了；快了；不能再等了。讀作liǎo時，組詞如：知了；明瞭；一目瞭然；完了；了結；了賬。2、知了是一種同翅目昆蟲。生活於世界溫帶至熱帶地區（已記錄約2000餘種蟬）。一些分佈於沙漠地區的種類，當...

1、《詠鵝》：鵝鵝鵝，曲項像天歌。白毛俘綠水，紅掌撥清波。2、《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。3、《靜夜思》：牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。4、《草》：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

1、行走須知：（1）行人須在人行道內行走，沒有人行道的要靠路邊行走。（2）行人不準在車行道上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿。（3）不準在道路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車。（4）不準在公路上玩耍、嬉鬧;作文。（5）學齡...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

1、有序排隊就是節約時間。2、橫一方美，一渡一境界。3、長興草莓，甜蜜的約會。4、仁聚湫水山，智匯白溪水。5、出遊選頭雁，逍遙似神仙。6、好茶碧螺春，好客吳中人。7、帶你領略象牙塔外的世界！8、廢物不亂扔，舉止顯文明。9、...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。那條小狗一身金黃色的毛，閃閃發亮，像剛剛擦過油似的。荷塘裏的荷花都羞澀地打着朵。又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶牀上，脫下舊衣裳，換上新衣裳。空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上...

一年級學生學習特長的相關資訊：1、首先要了解孩子有沒有自己喜歡的項目，還有培養興趣的目的是什麼。學武術可以鍛鍊身體、學棋類可以開發智力、學樂器培養樂感、還有學演講可以培養口語能力等等。2、對於孩子的培養應該...

1、教材分析：本冊爲人教版一年級上冊，教材的編排主語幼小銜接，做到平穩過渡。本冊教科書包括“入學教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分。識字的編排，實行認寫分開，多認少寫。全冊要求認...

1、幫媽媽做一次家務，然後把大概的經過以及感受寫下來，最後再總結下就可以了。2、比如說：每天看似很簡單的家務原來做起來並不簡單，媽媽真的是辛苦了，以後要經常幫媽媽做家務。3、幫爸爸媽媽做些家務事。拿起掃把開始掃地，...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...