造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、心脏会悸动，血流将会在静脉里涌动，我身上千百万个活跃的原子与经音乐大师触摸的竖弦琴的旋律一道颤动起来。
2、指导教授是个极其有名的音乐大师。
3、在这位音乐大师平静的外表下，在他经历的种种磨难，紧缩的眉头和无忧无虑的内心中，难道没有什么东西影响他的辉煌成就吗？
4、然而，他的痛苦不为人熟知，但人们依旧记得他是浪漫主义时期最伟大的音乐大师之一。
5、就连影片的主题歌也是由她演唱的，日本音乐大师神思者作曲、方文山作词，摆明下了血本来捧。
6、无疑莫扎特的歌剧绝对不是一堆音符，但即使这位无人可望其背项的音乐大师，也有不少二流模仿者。
7、他是浪漫主义音乐大师之一，享有“钢琴诗人”的美誉。
8、我并不是一个音乐大师，但是我也没有很差。
9、不仅演奏旋律，爵士音乐大师用同样的和弦即兴演奏出不同的曲调。
10、面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三最后斩钉截铁地大声说："不！一定是乐谱错了！"。
11、喜之郎不是喜多郎!而喜多郎确实是当代的音乐大师，绰号“鬼太郎”。
12、法国音乐家德彪西，被称为印象派音乐大师。
13、更有甚者，我们的古典音乐竟然研制成了武器，莫扎特、贝多芬以及其他音乐大师已经沦为国家的镇压工具，世风日下得不能再下了。
14、啊！大自然真是一个神奇的音乐大师，使水声那么动听，美妙！
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
