相关关联词的科普知识

1、表转折关系的关联词。2、一般情况，转折复句前面分句提出某种事实或情况，后面分句转而述说与前面分句相反或相对的意思。即后面分句才是说话人所要表达的真正意图。3、作用：句子、文段采用转折关系，一般是为了突出强调...

1、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。2、关联词特点：作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标...

1、尽管……但是……例句：尽管今天的气温降到了零下二度,但是清洁员阿姨们还是早早地在清扫马路。2、尽管……还是……例句：尽管我看清了世事,我还是愿意用真善的眼光看世界。3、尽管与虽然比较:两组关联词都是表示转折...

1、关联词转折关系：尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……、……可是……。2、关联词假设关系：如果……就……、即使……也……、要是……那么无论……都……、不管……也……。3、关联词并列...

1、关联词：可是、但是、要是、然而、即使、虽然、尽管。2、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。3、...

1、仔细区分两个分句的含义拿到两个分句，先仔细读一读他们各自的含义，观察两个句子所描述的事情之间的联系，看看两个句子之间是转折，还是递进，还是选择。例如：奶奶（）年纪大了，（）行动十分麻利。这个句子中两个分句的含义是“奶奶...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

下面为您提供关于【用关联词的造句】内容，供您参考。1、如果把人生比做一次飞翔，那么家是一只小小的风筝，家是宽广的天空，家也是永远的线。2、他不是一个坏孩子而是一个人见人爱，花见花开的乖孩子。3、小明不是一个坏孩子...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

1、并列关系:各分句间的关系是平行并列的，常用的关联词语有又……又……。2、承接关系:各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序，常用的关联词语有……接着……。3、递进关系:分句间是进一层的关系，常用的关联词...

他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。是来，还是不能，你今晚必须作出决定。虽然月亮会发光，但它不是恒星。在美国迪士尼乐园里我玩得既开心又快乐。不管来不来，总得打个电话告诉我。小明不仅是我们的组长还是我们的...

是的。不管（不论、无论、任凭）……都（也、还）……是条件关系的关联词。条件复句中分句之间的关系是条件和结果的关系。偏句提出一种真实或假设的条件，正句说明在这种条件下所产生的结果。1、不管谁触犯了法律，都将受到制裁...

1、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。2、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

1、转折关系：尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……。2、假设关系：如果……就……、即使……也……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……。3、条件关系：只要……就……、只有…...

关联词类型有：转折关系、假设关系、条件关系、并列关系、递进关系、选择关系、因果关系、承接关系。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。同一个句子...

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1、条件关系。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。2、只要……就……，是表示条件关系的关联词。3、...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

有即使或尽管等等。例如：1、尽管师感冒了，但是他仍然坚持带病给我们上课。2、即使苦瓜很苦，但我依然爱吃。3、火把即使倒下，它的火焰依然向上。4、尽管老师一再强调要仔细审题，但他仍然看错了一道题。5、尽管受伤了，他仍然...

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造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...