朱熹（1130—1200），字元晦，晚號晦翁，又號紫陽、雲谷老人，徽州婺源（今江西婺源縣）人。
歲中進士，歷任高宗、孝宗、光宗、寧宗四朝，從祀孔廟，世稱“朱子”或“朱文公”，爲理學之集大成者。他也善書法，行、草書倶佳。
傳世墨跡多見於書信筆札。筆法從漢魏鍾繇入手，兼學二王，筆法精熟，無意求工而自合法度，行筆圓潤而有風致。
朱熹的信札多用行草書，筆畫粗細相間，遒麗多姿，結體綿密，行氣通暢，起伏有致，形成了勁氣內斂的風格。從技法上看，也是筆墨精妙，作爲信札令人愛不釋手。
史稱朱熹善於寫大字、作榜書。代表作有《書易經》《七月六日帖》。
《七月六日帖》，此帖的特點是蒼勁，結體偏長但用筆卻是橫向取勢。 《書易經》，行書。
紙本，史稱朱熹善於寫大字、作榜書，從《書易經》中可以見其風采。其用筆剛健篤實，而且輕、重、疾、徐相映成趣。
結體古樸而清奇，極有氣勢。
2. 關於“善於變通”的作文怎麼寫人想要生存，必須懂得變通。對那些華而不實、於身無益的東西就要果斷捨棄。捨棄才能發展。
變通，變則通，通則達。一個裁縫在吸菸時不小心將一條高檔的裙子燒了個洞，致使裙子成了廢品。這位裁縫爲了挽回損失，憑其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，並精心修飾以金邊，然爲其取名爲鳳尾裙。不但買了個好價錢，還一傳十，十傳百，使不少女士上門求購，生意十分紅火。他的靈通一變，不僅使他的生意紅火，還令他的名聲一震。所以，我們要學會改變自己的思維，學會變通，走向人生新方向！
學會變通，是我們走向成功的必經路。在十九世紀中葉，美國加利福尼亞洲涌來了大量的淘金者，淘金的人越來越多，金子就越來越難淘。當地的氣候十分炎熱乾燥，水源極缺，不少人因爲缺水而被渴死。一位十七歲的男孩亞默爾靈機一動，斷然放棄淘金的念頭，改爲買水。他的這一行動引起了不少人的不解與訕笑。然而，當許多的淘金者空手而歸時，亞默爾已成爲一個小富翁了。亞默爾正是學會了變通，不執着於很多人已嘗試過的失敗的事物上，而是在同一種情況下轉換思維尋求商機。他以改變自己爲途徑通向成功，這一點，往往是會被許多人忽視的。所以，學會變通，會使我們走向成功。
在充滿不定性的環境中，有時我們需要的不是朝着既定的方向執着努力，而是在隨機應變中學求生的出路；不是對規則的遵循，而是對規則的突破。我們不能否認執着對人生的推動作用，但也應該看到，在一個經常變化的世界裏，靈活機動的行動比有序的衰亡要好得多。只知道執着的淘金者走向失敗，而知道變通的亞默爾卻成了富翁。
學會變通，我們就要合理的分析自己所處的環境。每個人的經歷都是獨一無二的，世上沒有兩個人的經歷是一樣的，世上沒有兩個人在相同的境遇中，所以我們就要針對自己所處的環境，結合自己的實際情況，進行有利於自己發展的變通。就像是魯迅，處在中國危機之際，他清楚的認出到自己所從事的職業醫生並不能醫治好當時的中國，而透過文學作品可以影響人們的內心世界，改變中國的命運。所以他選擇了變通，棄醫從文，從而在一定程度上影響了中國，也改變了自己的命運，讓自己活的更有價值。所以學會變通，我們要具體情況具體分析，透過變通找到更好的適合自己的發展途徑。
學會變通，走向新的道路。改則通，通則順，順則生。於國如此，於身亦如此。讓我們學會變通，創造新的生活。
3. 善於瞭解事情的真相的作文怎麼寫善於發現事物價值作文
事物的價值往往不是僅看事物本身，而他真正的價值體現在擁有者的手中，所以我們要善於利用事物，讓他的優點可以更大限度地發揮自己最大的水平.
曾經有一位富人，他們家藏書無數，可他卻從不去讀他們.而這位富人總是向別人炫耀自己藏書無數，與此同時一位貧苦的少年經過老者的點撥，並送他一本兵書，從此這位書生整天鑽研兵法，並最終成爲有成就的人.而那位富人最終因爲不珍惜時光，努力學習，成爲衆人們所摒棄的人.可爲什麼？同樣是書，甚至富人藏書萬卷卻終究是一庸人，而年輕人僅憑一本書努力鑽研成爲有所成就呢？我想關鍵在於年輕人把書轉化成了自己的知識，讓這本書發揮了它極大的價值，充實了自己的頭腦，也讓自己真正有了價值，相反那位富人即使藏書萬卷也自愧不如罷了，他把書完全當成了擺設，這與破銅爛鐵有何區別？所以我們應當善於利用事物，即使再艱苦，也要發掘它真正的價值.
4. 堅持自我,善於觀察怎麼寫同學們，你們一定覺得我是個活潑、幽默、堅強的“假小子”吧。
你們也許會以爲這只是人先天的性格決定的，所以不如做自己文靜的“乖乖女”。但是你們一定不知道我原來其實也和你們一樣，但一件小事改變了我。
幾年前，我和媽媽去參加她們單位舉行的一年一度的“環城長跑”比賽。其實這個比賽也沒有什麼重要，只是爲了提高公民體質水平而開展的一項活動。
這場比賽從四醫院起程，向南往郵局的方向，經過公園路，再向北往一中的位置進發，最後回到起點。這次比賽共有100餘人參加。
隨着一聲開始的槍響，比賽拉開了帷幕。剛開始勢均力敵，不相上下。
媽媽也不是愛運動的人，自然水平一般，我不由得有些擔心。過了一會兒，不少領先的人開始冒汗，顯然有些體力不支，速度也慢了下來，處於後面的人也就更落後了，甚至走了起來。
這時處於中間的一部分人，當然也包括媽媽，漸漸追了上來，這就是“後來者居上”吧！我在心裏暗暗叫好。又過了一會兒，大約快到河北北方學院時，幾乎一多半人走了起來。
有些人三三兩兩聚在一起聊天，還同時接過親友的水喝了起來，而媽媽卻一直鍥而不捨。我不由得更加擔心，因爲她本身沒有運動細胞，長跑又是弱項。
我過去勸她休息一下，可她不肯，堅持跑了下來。終於，媽媽摘得了銅牌。
我好高興，衝上去大聲叫喊：“哇！對於媽媽您這樣一個不常運動的人來說，真是太棒了！”可媽媽卻說：“不，我還是沒能再努力些，拿上冠軍。不過你要記住，做一件事，要有恆心，才能見到勝利的曙光。”
聽到這話，我不禁想起在剛剛過去的考試中，因爲一點小挫折，就失去信心，簡直是慚愧。我此時恍然大悟，原來媽媽帶我來，就是要教給我堅持呀！從那天起，我每天用功學習，期末考試取得了三科總排名第五的好成績。
從這件事中，我明白了堅持與成功的密切關係，也知道了堅持---能改變一個人的命運。
5. 善於學習的作文她，一個聰明可愛有集體榮譽感的小女孩。生活中的他是溫文爾雅、待人和善、平靜中透射出一種堅韌，學習上，思維敏捷。他嚴謹好學，是同學們學習的榜樣，在學習活動中，積極投入，從不輕易放棄不懂的地方。
還記得剛入學時，她的一篇文章就讓老師大吃一驚。自擔任班幹以來，他的各方面能力得到了更好地體現。工作中，他能出色地完成各項任務，是老師的得力助手，並積極參加校內外組織的各項活動.，她就是我的我的好榜樣-xx
不僅這樣，學習也一直名列前茅嗎？是的，xx每天一回到家先做作業，不做好作業不吃飯，時間比別人少很多，但xx卻能9點多鐘就做完作業，而且還溫習了功課呢！因爲她勤奮好學，所以在各類競賽中，曾多次獲獎。當我們誇獎她，她只是淡淡地說：“我今後還要更加努力，爭取取得更好成績！可是各種得獎都是她付出心血、汗水和努力才換來的，每一個獎狀都有一個勤奮努力的故事，特別有一次：她寫一篇環保徵文，寫了又改，改了又抄，她還覺得不滿意。又請父母打電話給周老師，又到老師家裏改，整整修改了十幾變呢，跌倒了又爬起來再寫過。終於“功夫不負有心人”，寫出了一篇好的文章，獲得了市裏的二等獎哩！我們去表揚她，她卻說謙虛的說：“不夠好，馬馬虎虎而已！”哦！勤奮好學，是她一個揮之不去的優點！xxx真是一個成績優秀的好同學，她很值得我學習，學習他那種失敗了可以重新來，而從不氣餒的學習態度她，勤奮好學，奮發圖強，是我們學習的榜樣。對着她的精神，我羞愧的低下了頭，粗心，不努力，不過，我一定會向她那樣改正我的缺點，在小學的生涯中，當一個好的畢業班學生。
xxx不就是這樣的人嗎？是的，她身上有着現代小學生應有的品質：勤奮好學和樂於助人。她雖然沒有漂亮的外貌，卻有一顆金子般的心。xxx，你真是我們學習的榜樣！
