給生命多點“和”（308林丹萍）
和是催化劑，它能使兩個陌生的人熟悉起來；和是潤滑劑，它能迅速緩解人間的摩擦；和是調味劑，它使生活更甜美。
生活到處充滿和的氣息：和氣、和平……
我們每人都有一張天生的臉，當你抱怨自己丑的時候，不必用濃妝掩蓋你，只需把和掛在臉上，你一樣可以討人喜歡。
著名物理家法拉第待人平和，他12歲就幫人家裝訂書籍，他整理過的書他都看過，並認真做了筆記。有一次，他捧着自己厚厚的筆記本到一名教授家拜師。教授還沒有看筆記，只見法拉第對人和和氣氣的，就收下了他爲徒。於是，當初的“和”使法拉第走上了成功之路。
有多少名人在在成功時仍不忘和？
哥倫布發現新大陸後，一些人不屑一顧，認爲只是自己沒去做而己，如果有一樣也可以發現新大陸的。一次會上，那些人當場嘲笑哥倫布，哥倫布不但沒生氣，反而和和氣氣地讓他們坐下，做了一個讓雞蛋立在桌子上的實驗爲自己做了最好的辯解。
當別人用尖酸刻薄的話攻擊你的時候，切記，不要回攻他們。什麼事情都可以透過“和”大事化小，小事化無的！
如果個人做到對人和氣，那麼一個家，一個集體也就融成一體了！
以前總是痛恨從樓上傳來的吵聲，他們一家人總是吵，不管什麼時候，鄰居也不知道他們是因爲什麼吵。一段時間，樓上安靜下來了，我很詫異，碰巧遇到他們家阿姨，她哭泣着說：“老頭子去世了，臨終說的最後一句話是‘家和萬事興’…”噢，這是她家會安靜下來的原因。
是啊，一個家庭如果連最起碼的“和”都沒有，那麼何以給家人溫暖？
“和”小至家庭，大至國家。中國是典型的“以和爲貴”的國家，建國以來，我國與多國建立友好的國際關係，以和平的方式處理國際問題，並努力維護世界和平。
如果反應沒有加入催化劑，反應會很慢甚至無法反應；如果摩擦沒有滴加潤滑劑，那磨擦會越來越大；如果生活沒有加和調味劑，那生活會平淡無味。請不要吝嗇，給生活多點“和”。
2. 寫我和XX的作文,該怎麼寫我和同桌
我的同桌是一個美麗漂亮的女生，她有一頭迷人的長髮，那雙炯炯有神的大眼睛水汪汪的，動人極了。她高高的鼻樑，一張櫻桃小口總是那樣微笑着，面頰上時常露出甜甜的酒窩。
她長得漂亮，許多人都羨慕她。哦，對了，她的名字叫高銘瑤。
別看我們是一個班，而且還是一桌的，可我們倆的性格一點也不一樣。她平時一句話都不說，可辦事想得非常周到，特別仔細、一絲不苟。因此同學送她個外號“鐵娘子”。而我的性格是太外向了，辦事很隨意，不拘小節，屬於粗放型，因此，同學也給我送了一個外號“假小子”。
這一週，是我們班值周，值周的第一天，老師選了高銘瑤當班長。我一看她當了班長心裏很不服氣，心想：“哼！當個班長有什麼呀，不就是每天把沒帶值周牌的同學記下來嗎，讓我當，我還不稀罕呢！”
第二天，我起來晚了，急匆匆地吃完早飯後，我就去上學了。剛走到離學校不遠的地方，我一下子想起了沒帶值周牌，我心想：“自己是值周生，不帶值周牌，不僅挨記，還得挨批評，回家取？不行，肯定遲到，遲到也得被記，怎麼辦？算了，直接到學校再說。”於是我加快了腳步，向學校走去。
我一到校門口，只見高銘瑤站在那兒，我眼前一亮，緊皺的眉頭舒展開了，正要走過去，只聽她說：
“你的值周牌呢？”
“哦，我忘帶了，明天一定帶。”
“那我得把你的名兒記下來。”
“什麼，記我的名字，你這是爲什麼？你一記，我們班的流動紅旗可就沒有了！”我氣憤地說。
“不行，必須記。”她斬釘截鐵地說。
……
因爲這件事，我從那以後再沒有和她說過話，即使她主動和我說話，我也是一轉身就走了。
有一天，正要下課時，她給了我一張紙條，上面寫着：“對不起，請你理解我，雖然上次咱班沒得着紀律紅旗，可那是用誠實換來的，誠實比金子還可貴呀！”我看了這張紙條，心想：“是啊，那天是我不對，本來我就沒理，還對她發火，這就更不應該了。”
第二天，我來到了學校，跟她說：“是我錯了，我不該衝你發脾氣，你記我是對的，說對不起的應該是我呀。”於是，我們倆和好如初。
透過這件事，我想：她多象包拯啊，一辦起“案”來，真是鐵面無私、六親不認呀！
3. 以“和”爲話題的議論文怎麼寫人們都說家和萬事興，都說和睦最美，可見“和”對於一個家庭，一個民族，甚至一個國家是何等重要，我覺得，我們每一個人應該與身邊的每一個和睦相處，善待身邊的一切。
和就是要學會微笑。
裝璜富麗的巴黎科尼亞購物中心馬上就要開張了，總經理西奧多犯愁的是，導購小姐的工作裝款式至今還沒定下來，要知道，在巴黎商界，服務小姐富有特色着裝非常重要。於是他打電話向他的老朋友—世界著名時裝設計大師諾·布魯爾徵求意見，他聽明白經理朋友的意思之後，說：“其實穿什麼並不重要，只要面帶笑容。”總經理聽了這話，茅塞頓開，現在，科尼克亞已發展成爲巴黎最大的十大購物中心之一。他們成功的關鍵就是這世界一流的微笑，他們以他們的微笑贏得了消費者的心，同樣，在生活中，只要我們以微笑贏得了消費者的心。同樣，在生活中，只要我們以微笑待人，我們也會贏得別人的心，這樣你就能與別人和睦相處。
和就是要學會善解。
人與人之間缺少溝通，就像河的兩岸沒有貫通的橋樑，而善解人意，則是溝通人際關係的最好橋樑，美國文學家切斯菲爾德說：“用你喜歡別人對待你的方式去對待別人。”人，都是需要理解、同情和尊敬的。推己及人，與人相處應該豁達一些，像知名作家葉延濱說的來個“禮讓三先”。與同事相處先讓三分，與長者相處先敬三分，與弱者相處先幫三分，人生在世，與人爲伍，許多人常嘆：善解我者難求。那麼，就學着去善解他人吧。在你善解他人時，他人也將善解你，那麼，沐浴我們的必將是陣陣和煦的春風和一片燦爛的陽光。
和就是要學會寬容。
安徒生有一則童話叫《老頭子做的事總是不會錯的》，初讀這篇童話時，我還不能理解這其中的含義，認爲是安徒生在宣揚“夫唱婦隨”。其實，他是要告訴我們生活中最重要的基礎是寬容、尊重、信任和真誠，即使對方做錯了什麼，只要心是真誠的，就應該重過程、重動機、輕結果，充分理解對方的行事做法，不苛求，不責怨，愛是一門藝術，寬容是愛的精髓，它是我們與別人和睦相處時必不可少的……
總之一句話，萬事以和爲貴，只要你學會了微笑、善解和寬容，我相信你一定會發現和睦最美，它是你生活的原動力！
4. 如何寫好我和的作文這次習作有兩點要求，第一，題目規定了習作範圍是寫“我”和“**”之間所發生相關的事。從題目看，可以寫以寫人爲主的記敘文，也可以寫以記事爲主的記敘文。因此，如寫人爲主的記敘文，寫時就要側重於人物描寫，表現人物的思想品質；如寫事爲主的記敘文，寫時就要側重於把事情寫完整，把問題說清楚。第二，寫前先想好幾點，考慮好每個要點的有關情況。因此，我們在動筆之前要考慮好寫這篇文章的目的，想告訴讀者一個什麼問題。再根據想寫的中心，想好幾個要點，就可以把問題說清楚。在記敘要點的時候，還要按順序考慮好每一個要點的有關情況，再具體寫下來。 題目中的“**”可以是一個人，如《我和哥哥》、《我和同學》……也可以是一樣東西，如《我和小詞典》、《我和乒乓球》……寫作前，要根據自己確定的中心和選取的材料，把題目補充完整後，再具體寫下來。
我和“孫大個”
別看我個子小，可我是班長。“孫大個”呢，是我的鄰居，真名叫孫文雅，可現在這名字只是老師叫的，我們都喊他“孫大個”。爲什麼？他個兒高高大大，說話憨裏憨氣。跟他走在一起。越顯得我矮小，大家都笑我倆天生的一對相聲演員。因此我送他一個“孫大個”的綽號。就這樣，同學們跟着“孫大個”“孫大個”叫開了。他不但不惱，反而有呼必應，樂呵呵的。
有一次，老師捧了一疊新作文字子讓我發給同學，我一看最上邊的那本封面揉得皺皺的，我坐第一排第一個位置，按順序發吧，這本子該是我的。怎麼辦？我靈機一動，飛快地來個“底朝天”，再一本一本發下去。這最後一本剛好發給孫大個，我看看自己面前那本沒有皺痕的本子暗暗得意，但又不自覺地去看看孫大個。只見他小心地攤開兩手摩平皺摺，再用力壓了壓，臉上綻着微笑，哪有半點兒不滿的樣子？看到這，我的心突地一跳。耳根也熱了起來，趕緊回頭做自己的作業。
過了幾天，老師發下了電影票，大家都在議論票子的好與壞，孫大個也捏着電影票在笑。突然不知是誰猛地抽走了孫大個手中的票，說聲“優待你了！”塞回他手中的是一張最偏、最靠近廁所的“優待票”。同學們都鬨堂大笑起來。我看見了，衝着孫大個喊：“快要回你的票！”可孫大個卻早已把那張“優待票”塞進口袋裏去了，還憨笑笑，真氣人！
這次，我們去春遊太湖水庫，回來時一個女同學的自行車鎖壞了，怎麼也打不開。女同學的事，我們男同學是管不着的。我對孫大個說：“我們走吧！”可孫大個卻呆呆地站着一動不動。“你怎麼啦？孫大個。”我又叫了一聲，他還是沒有答應，半晌纔對我說：“你騎我的車先回去吧！”說完，他紅着臉走了過去，搬起那輛壞了鎖的車。可是隻走了幾步，便又停下來喘氣。那位女同學過意不去，幫着提前輪，可兩人的腳步不合拍，孫大個反而絆了一跤。這下，他誰也不讓幫了，硬是搬起自行車三步一喝地來到了半里外的車行，這時的孫大個，喘着粗氣，臉蛋通紅，汗水似雨點般往下滴。“孫大個，你看，你的腿！”我突然發現了他的右腿跟流出殷紅的鮮血。“被車擦破點皮。”孫大個若無其事的憨笑笑。
我眼前突然浮現出揉皺了的作文字，“優待票”，還有那憨厚的笑……啊，這個“孫大個”他笑得多可敬！笑得多可愛！
5. 該怎麼寫作文爲什麼看了那麼多書，寫作水平還是無法提高？ 我想原因只有兩個， 第一， 你看書的時候不夠細。
讀書當然是多多益善，但是也要得法。比如美國總統林肯，他讀的書並不多，但是對聖經爛熟於心，所以他的文章也卓然而自成一家，比如他的一篇著名演講辭就被用金文銘刻在牛津大學，以垂範後世。
——這教導我們，讀書要細，最後能夠熟讀一家。熟讀了，自然就會在行文過程中不期然的模仿之，承襲其優點，最後超越之。
現代很多寫作大家，你可以挑選其中一位作爲精讀的對象。 另外，要講究讀書方法，讀書不能如風過耳，不流痕跡。
相反，每一次的讀書都應該是一次精神的投入和浸染，都是一次脫胎換骨的過程。俗話說，好記性不如爛筆頭，建議你在讀書的過程中，多做筆記，把其中的一些好句子和段落摘抄下來，日後時常翻閱。
對其中的句子熟稔到一定的程度，在寫作的過程中就自然而然的涌現到筆端了，不會存在運用不上的問題。當然，自己有運用的主動意識更好。
第二、應該是練習不夠。 伊拉斯謨說，只有手握之筆纔是寫作的最好老師。
這真是至理名言。 光看不練，很容易養成眼高手低的壞毛病。
而且看到的好文章多了，而自己又疏於動筆，即使有動筆的慾望，也會因爲意識到自己和名家的距離而措筆不顧。久而久之，就會對自己的寫作能力產生懷疑，甚至自己動筆的自信心都會受到摧毀性的打擊。
長此以往，就陷入了一個惡性循環的怪圈。到最後，就只有欣賞別人的好文而望洋興嘆的份了。
所以，建議你一定要多練。最好每週都能夠寫一篇作文，換着文體來寫。
也可以事先找一些範文，然後自己做同題之作，完成之後，兩相比照，取他人之所長，補自己之不足，假以時日，寫作水平必然會得到提高。 如何做到語言生動？ 1. 精心錘鍊動詞。
動詞是文章活的靈魂，動詞運用得妙，就能增強文章的精確性、鮮明性、生動性，使文章富有文采，令人耳目一新；動詞運用得有靈氣，還能增強文章的氣韻，使文章活起來，給人以美的享受。如：①待到增加了禿頭的老頭子以後，空缺已經不多。
而立刻又被一個赤膊的紅鼻子大胖補滿了。②但是後面的一個抱着孩子的老媽子想乘機擠進來。
③……一個小學生奔上來，一手按住自己頭上的小布帽，向人叢中直鑽進去。④他（指工人似的粗人）於是彷彿自己就像犯了罪似的侷促起來，終於慢慢退後，溜出去了。
上面幾句都用了表示進出動作的動詞，但是各人形體不同，心情不同所選用的動詞就不同。“胖子”用“補”、“老媽子”用“擠”、“學生”用“鑽”、“彷彿自己像犯了罪似的人用“退”和“溜”，這樣不僅用詞準確而且生動形象。
2.精心錘鍊疊音詞。運用疊音詞，增強語言的音樂美，同時使詞語描述更形象，表情更細膩濃烈，增強語言的意境美。
如朱自清的《荷塘月色》描寫月光：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”如果說，僅僅把月光比作流水不算稀奇，那麼一個“瀉”字配上“靜靜地”這一疊音詞，就準確生動地寫出了月光既像流水一般地傾瀉，又無聲響，引起讀者無限的遐思。
3.精心錘鍊色彩詞。色彩詞能增強語言的意境美、繪畫美。
如朱自清的《春》描繪春景：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”
作者抓住色彩的連鎖關係，寫景物色彩層次清晰、意趣盎然，洋溢着春之生命舞動的美感，烘托出了一個生機勃勃的春之世界，如詩如畫，意境優美。 4.精心錘鍊成語及其他四字短語。
成語及其他四字短語能形成一種整體和諧美。成語的主要特點是形式簡潔，意義蘊豐，可以達到言簡意賅的效果，成語的連用有時還可以有增強情勢的效果。
掌握豐富的詞彙是“運用”的先決條件，怎樣運用？無非是對已掌握的詞語進行辨析和選擇，選擇運用得準確，恰如其分，往往化腐朽爲神奇，是做到生動有文采的第一步。如果用詞不準確，那意味着與生動、有文采無緣。
【例文解析】 話題：答案是豐富多彩的（2000年全國高考作文題） 萬紫千紅總是春 “橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”
是啊，只因身在山中，才高八斗的蘇軾亦不識廬山之真面目；廬山尚且如此，何況我們身處這個無奇不有的大千世界呢？無怪乎我們各人對世上事物的感覺都不同了。 學者出一題目，衆人各抒己見，見仁見智，高下難分…… 面對“開發西部”，各方獻計獻策，規劃藍圖，各顯神通…… 談論辛棄疾詩詞，或道用典精闢，或曰哲理深刻…… 評價加入“世貿”，或道機遇難得，或曰挑戰嚴峻…… 大漠孤煙，長河落日，年年歲歲；關山冷月，敦煌清夢，歲歲年年。
古往今來，千百年間，關於世間萬物的爭執辯論從未間斷：或曰此長，或曰彼短，難以定奪。其實，在這些爭論中，本來就難以斷定孰是孰非。
因爲，在我們這個五彩繽紛的世界中，答案原本就不是惟一的呀。恰如朱熹所道：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”
正如許許多多的問題一樣，我們今後如何投身於祖國建設的答案也不是惟一的。天南海北，山東關西，何處不是我們祖國的土地？大漠戈壁，塞外江南，何處不是我們祖國的。
6. 租房和同應該怎麼寫房 屋 租 賃 協 議
甲方（出租人）： 乙方（承租人）：
聯繫電話： 聯繫電話：
現甲方將座落於 省 市 區（鎮） 路 私有合法住房，出租給乙方使用。經甲、乙方協商一致，簽訂協議如下：
一：租賃期限從 年 月 日至 年 月 日止。租賃期限爲 年。且乙方只有使用權。
二：房屋月租金爲人民幣 元整（￥ 元╱月）。租金爲每 個月支付一次（先交後住）。
三：籤協後，一週內甲方應向該出租房屋所屬轄區派出所辦理房屋出租登記。乙方須按規定辦理好暫住證。
四：乙方不得改變承租房屋原有內外結構，確有必要須徵得甲方同意，且費用自理。否則負賠償或修復責任。乙方應承擔在承租期內房屋、水、電、傢俱及電器等使用損壞的維修或賠償責任。乙方不得將該承租房屋轉租或借給他人使用。不得進行非法活動。若有違法行爲，其造成的責任和後果自負。並遵守居規民約，搞好周圍關係。
五：由於不可抗拒的自然災害，造成該出租房屋損壞的，甲方承擔修理責任。但不負其它責任。同時，爲了乙方的安全，甲方忠告乙方：入住後，須自行更換總戶門門鎖（退房時恢復原樣）。
六：在承租期內，該房屋所產生的其它費用（水費、電費、管道煤氣費、物業管理費、有線電視費、電信寬帶費、電話費等）均由乙方承擔。 乙方須在籤協同時，支付給甲方租房押金： 元整（￥ 元）。待租賃到期時，雙方結清所有費用後，多還少補（不計息）。同時，甲方收款後須向乙方出具收款憑證。
七：租賃到期後，乙方應無條件搬出該承租房屋，並將該承租房屋和鑰匙一齊交還給甲方。如該承租房屋設施和屋內物品有損壞和遺失，乙方照價賠償或修復。乙方如需繼續承租該房屋時，應提前半個月與甲方協商。若甲方同意續租，甲乙雙方另籤租賃協議。本協議到期自動終止。
八：在租賃期內，一方若要提前解除本協議，需提前半個月通知對方，並承擔違約責任。賠償守約方壹個月房租金。
九：乙方入住時：水錶（抄） 度；電錶（抄） 總度、峯谷表（抄） 度；管道煤氣表（抄） 度；每 個月結算一次（先用後付）。物業管理費： 元╱月；有線電視費： 元╱月；電信寬帶費： 元╱月；每 個月結算一次（先付後用）。
十：入住時該出租房屋內物品如下（若有損壞，照價賠償）。
傢俱：
電器：
十一：本協議一式三份。甲乙各執一份，中介單位存檔一份。甲乙雙方簽字後，本協議自啓租日生效。中介費在籤協時須一次性付清（月租金的50%）。協議生效後，中介方不再參與甲乙雙方的事宜（中介服務完畢）。以後事宜，甲乙雙方協商解決。如需另立補充協議，甲方雙方簽字後，具有同等法律效力。
甲方或代理人（簽名）： 乙方（簽名）：
身份證號碼： 身份證號碼：
身份證住址： 身份證住址：
房地產中介單位：（印章、電話）
籤協日期： 年 月 日
