怎麼寫校園環境

校園環境作文 春天來了，校園裏的一切都變了.成了五顏六色的. 心園的草坪上，小草睜開眼睛，偷偷地從土地裏鑽出小腦袋，好奇地打量着這外面光彩奪目的春天。

它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠着集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。海棠樹上結滿了紅得似火的海棠花苞，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，海棠花不正如江花那樣嗎。

海棠樹旁，有幾棵高大挺立的白玉蘭，先開花後長葉的白玉蘭樹綻滿潔白無瑕像一個個小喇叭似的花，。櫻花也開滿了粉色和白色的花. 櫻花開花得很美，就是在同一棵樹上，也能看到花開的各種形態。

有的含苞欲放，花骨朵在樹枝上顯得與衆不同，又似乎對與外界有種說不出的恐懼感；有的剛剛綻放，粉嫩的像嬰兒的笑臉，甜美純潔，經不起任何風吹雨打，但依舊惹人喜愛；而正熱熱鬧鬧開放着的櫻花呢，像一羣活潑可愛的孩子 保護環境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環境，讓環境永葆青春，永遠爲我們人類的生存發展服務，作爲學生，現在主要是創建綠色校園。

得有段時間，校園裏果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流着……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完後，轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢？那就更不敢設想了. 同學們，救救咱們的地球吧！大家應立即行動起來，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一隻蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環境作爲自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環境，創建綠色校園。

爲了那抹綠色，只爲了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧。

教學樓的旁邊有一個美麗的大花壇。遠望花壇，花壇裏有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青。。花壇裏的花可真好看呀！像一幅美麗的圖畫，使人耳目一新，微風吹過來，花朵頻頻點頭，就好像在向我們招手敬禮，點頭致意，彷彿在說：“同學們，你們好啊！”花壇裏的花真香啊！在遠處就能聞到撲鼻而來的花香，使人心曠神怡。離開花壇向前直走，就來到了操場，操場很大，很平坦，東邊還有一排柳樹，春天，柳樹發芽了，點點的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息；夏天，同學們玩耍過後，就可以到柳樹下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時候，像蝴蝶一樣飛舞，彷彿告訴我們，冬天就快來了；到了冬天，白雪覆蓋着整個柳樹，它卻不畏嚴寒，依然像戰士一樣挺立在那裏，保衛着我們的校園。操場北邊是健身器材，有單雙槓，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，裏面是草坪，還有引人注目的旗杆，學校每週一都要舉行升旗儀式，每次聽着國歌，看着緩緩升起的國旗，我就會暗暗下定決心要好好學習，長大做一個對社會有用的人。

我的校園雖然簡簡單單，可是在我的心裏，它是最美最美的！

秋姑娘悄悄地進入了我們的校園，使用着她那神奇的畫筆，把我們的校園變得更美麗，更迷人.

邁進校門，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹.榕樹的葉子經過秋姑娘的一番修剪，有一些已經黃了，一陣涼爽的秋風吹來，樹葉紛紛落下.有的像蝴蝶一樣翩翩起舞；有的像小鳥一樣飛翔；還有的像飛碟一樣打着旋兒.樹枝上垂下數不清的氣根，它們像被電燙的頭髮，又像一位榕樹"爺爺"的鬍鬚.這棵榕樹真像一個巨人般的衛士，不分晝夜地守着我們這個美麗迷人的校園.

沿着水泥小路向東邊走去，便來到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠，逐漸地變枯黃了，更加蓬鬆柔軟.一陣秋風吹來，小草們歡笑着，跳起了歡快的舞蹈，有的舒展雙臂，有的彎腰觸地，有的左右擺動，真像亭亭玉立的少女盡情跳舞，遊戲.

草坪對面是一個小樹林.裏面種着兩棵細葉榕.細葉榕的葉子有黃有綠相間，美麗極了.細葉榕的枝越來幹縱橫交叉，密密麻麻的，真像一把用黃綠色的布做出來的一把大傘.細葉榕後面有一棵筆直的松柏.松柏的葉子仍然是鬱鬱蔥蔥.往西邊看，就看見有兩棵芒果樹.現在那棵芒果樹再也不像夏天那樣果實累累了，樹枝上除了樹葉，便空無一物.一陣微風吹來，似乎在向我們招手，在向夏天說再見，又在期待着另一個夏天說再見，又在期待着另一個夏天的到來.

校園裏最絢麗迷人的要數小花園了.一進小花園，感覺似乎到了植物的世界，動物的樂園.鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花，似乎在歡迎我們的到來.在小路兩旁有許多植物.鮮紅的杜鵑花，芬芳的茉莉花，嬌美可愛的月季花，火紅的楓樹，嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰也不示弱，紛紛展示自己的美，紅的，白的，粉紅的，藍的……美不勝收.園子裏的菊花開得十分熱鬧，有的像一枚枚銀針，有的像銀鬚，有的像彎彎的新月，有的像節日的禮花……，真是千姿百態.我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時泌入我的心脾.園子中央是一個水池，池裏種了睡蓮，紫色的蓮花早已落落大方地展現在我們的眼前，遠看真像幾個小女孩蹲在小船邊玩水.池裏的水清澈見底，纖塵不染，偶爾看見幾條可愛的金魚在水中自由自在地遊着.池邊有兩隻"天鵝"在絮絮低語；一隻美麗的"大公雞"神氣地在草地裏漫步；在小竹林裏有兩隻"小熊貓在啃竹子；驕傲的"長頸鹿"似乎在說："我是世界上最高的動物"."長臂猴"用害怕的眼光看着我們，好像在擔心我們會把它愛吃的香蕉偷走似的；"大象"甩着長鼻子，似乎在歡迎我們來參觀這美麗的小花園.這些動物彷彿都活了，木雕師父真神奇，能把這些動物刻得栩栩如生. 啊！秋天的校園充滿了生機，充滿了活力，充滿樂趣，充滿了信心和希望.我愛秋天的校園.

我們的校園是美麗的。校園不僅是個綠色的海洋，還是個智慧的海洋，裏面有許許多多的知識，等着我們去探索。

參天的樹木像一把把撐開的巨傘，點點陽光從樹葉的縫隙間飄飄灑灑地落下來，在潔淨的校園裏飄來飄去，同學們呼吸着清新的空氣，在教室裏如飢似渴地認真學習，這就是我理想中的綠色校園。

但放眼望去，校園裏常常有紙屑、樹葉、包裝袋等；草坪上許多小草低下了高昂的頭顱，甚至有被折斷的樹枝、隨意丟棄的花朵；雪白的牆壁上有手印、腳印及亂塗亂畫……不文明的行爲實在太多。我們的校園如同我們的家，只有溫馨、乾淨而清幽的校園，才能使我們身心愉悅，學習輕鬆，因此創建綠色校園是每個學生義不容辭的責任。

我們學校爲此舉辦了“創建綠色校園”活動。每個班級的同學都把自己家的花草搬到學校，每天有同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑。就拿我來說吧，我也不自覺地參與到這一行動中。

昨天上午，我隨着擁擠的人流走進了校園，正要踏上大廳臺階時，一張廢紙忽然飄落到我的腳下，我立即把它撿起來，丟到垃圾桶裏，後面傳來小陽嘖嘖的稱讚聲，我只是淡淡一笑，因爲，創建綠色校園是我們友邦人共同的行動。今天，我撿起一片廢紙，明天，你又節約了一滴水，後天，她又護綠了一棵小草……嘿，這樣的校園你會不喜歡嗎？

說到這裏，你也許還想知道綠色跟學習有什麼關係嗎？綠色，代表着健康，有着綠色，氧氣充足，學習效力才能提高。去看看清華大學的校園吧，小橋流水，古木參天，即便是最熱的時候，那裏的空氣也清新，也溼潤，走在校園裏，好像是走進了一座精心培育的森林，讓人心曠神怡，難怪那裏人才輩出啊！

我們的學校雖然不大，但我們也要讓她充滿“綠色”。從我做起，從小事作起，一滴水，不浪費；一片紙，撿起來；一堆垃圾，及時清理；一朵花，不去摘；一棵草，不去踩；一切破壞環境的行爲不去做。讓綠色在校園裏生根發芽，讓綠色代代相傳，讓我們的學校終有一天成爲一所小清華園。

l例文：我有一個美麗的校園，校園裏不僅有嬌柔豔麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。

春天來了！各種各樣的花朵都競相開放、爭奇鬥豔，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長。“轟轟轟”，一場春雨突然下起來，讓小花怕極了。

雨停了，這是，下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學就想寬大的操場上去玩了。

老師說下課的那一會兒，同學們不管三七二十一，都飛快的衝出了教室。特別是我們班上那幾個調皮的，比如xxx啊，xxx啊…… 夏天來了！小花長得更豔麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。

蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌着，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。

原因有兩點：一是男同學可以穿上帥氣的襯衫；女同學也可以穿上漂亮的裙子了。二是因爲我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。

同學們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。

這樣我們就可以長得更強壯了！ 冬天來了！操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦。可男同學們下課時依然那麼活躍，我真不知道他們是怎麼想的。

當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢。

美麗的學校 我們學校有座橘黃色的多媒體樓，一條銀光閃閃的帶子纏着它，美極了；學校門口有一道塑膠跑道，圍着一個人工草皮做的操場，踩上去軟軟的，像踩在海綿上；教學樓是用白色漆和橘色漆刷的，雖然外觀不怎麼好看，但是它培育了多少祖國的兒女？ 要說最美的，就是學校的綠化區了。

那裏四季常春。春姑娘邁着輕盈的步伐來了，丁香花最先展開它多彩的舞裙歡迎春姑娘的到來。

有白的、有粉的、幽紫的、淺黃的。

在綠葉的襯托下，更加迷人了。迎春花也開了，小樹小草也發芽了。

夏娃娃拖着火爐一路小跑過來了。一種不知名的花張開了羞澀的臉，猛地一看特像一隻只小蝴蝶在風中飛舞，所以，我們管它叫“蝴蝶花”。

月季、牡丹、一串紅都爭先恐後地吐芳爭豔。楊柳垂絲，小朋友們經常再柳樹下乘涼。

學校有一株大梧桐樹，那樹葉青翠欲滴、大似蒲扇，小朋友很喜歡拿那樹葉做扇子。 秋風送爽，秋姐姐提着果籃來了。

那有一串金燦燦的香蕉，這又有一個紅彤彤的大蘋果。秋姐姐好累好累，但她不能休息。

一場秋雨下來，秋風把樹葉吹了下來，真像一羣小鳥飛落下來。菊花開了，猶如倒掛金鉤，又好似阿娜少女，開滿了花池。

冬阿姨挎了個花籃，裏面裝的是什麼？啊，是小朋友最喜歡的雪花！夜，靜靜地，冬阿姨把雪花撒下，裝飾着學校。清晨，大地一片雪白，多麼和諧呀！光禿禿的樹枝上，頓時綻開了一朵朵潔白無瑕的雪花。

這就是我們美麗的學校。

愛護校園32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333335336531，我們共同的責任星期一下午，我們全班師生召開了進入崇文街小學的第一次班隊會，主題是《愛護校園，我們共同的責任》。

學校給我們創造了整潔優雅的學習環境。平整的小路兩邊，綠樹成蔭，一簇簇盛開的花朵，芬芳撲鼻，爭奇鬥豔，綠毯似的草坪，使人心曠神怡。

兩棟嶄新的教學樓錯落有致，別具一格；莊重典雅的綜合辦公大樓巍峨屹立。坐在窗明几淨的教室中，我們更能全神貫注，整潔的校園，雪白的牆壁，使我們的心靈都得到了昇華。

學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。爲了使我們校園多一份綠，添一份生機，我們要做到以下幾點：1、樹立校園就是我們的家園的意識，改正我們的不文明行爲，敢於制止那些破壞校園環境的行爲，做維護校園的小衛士。

2、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣，不帶零食進校園，不亂扔垃圾。3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾箱裏。

4、愛護公共設施，不亂塗亂畫，不隨地吐痰，不踩踏草坪，不攀折樹枝。5、自覺與不文明行爲做鬥爭，與不文明行爲說再見，成爲保護環境的衛士。

6、節約用水用電，做到人走燈滅，人走水關。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片純淨的天空中放飛希望！那麼美麗的校園一定會因爲我們的文明而更加美麗。

忘不了那槐花飄香的五月，更忘不了槐香滿園，百鳥歡唱，百花鬥豔的校園。這裏有我的夢想，這裏是孩子們的樂園！這就是我們的校園——**中心小學。

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，在這裏我每天面對一羣羣天真活潑的孩子，給他們講故事、引導他們探究知識，帶領他們步入知識的殿堂，培養他們養成良好的行爲習慣，積累人生的點點滴滴……孩子們歡樂我就歡樂，他們悲傷我憂慮，看到他們收穫知識時的喜悅，更成爲一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。看着 “十年樹木，百年樹人”的標語我感自豪。我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的瞭解，對學校的熱愛。

我們的學校是農村小學，近幾年，先後被市區評爲先進示範學校、文明學校，與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向名牌學校穩步前進，滿懷信心地爭取更高的學校稱號，這對每一個**小學的人來說更是一件值得驕傲的事。 我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛如蜜蜂般辛勤的老師和如旭日的孩子們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們奮鬥的腳印。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把**小學建設的更加美麗誘人。

美麗的學校

我們學校有座橘黃色的多媒體樓，一條銀光閃閃的帶子纏着它，美極

了；學校門口有一道塑膠跑道，圍着一個人工草皮做的操場，踩上去軟軟

的，像踩在海綿上；教學樓是用白色漆和橘色漆刷的，雖然外觀不怎麼好

看，但是它培育了多少祖國的兒女？

要說最美的，就是學校的綠化區了。

那裏四季常春。春姑娘邁着輕盈的步伐來了，丁香花最先展開它多彩

的舞裙歡迎春姑娘的到來。有白的、有粉的、幽紫的、淺黃的。..

.在綠葉的襯托下，更加迷人了。迎春花也開了，小樹小草也發芽了。

夏娃娃拖着火爐一路小跑過來了。一種不知名的花張開了羞澀的臉，

猛地一看特像一隻只小蝴蝶在風中飛舞，所以，我們管它叫“蝴蝶花”。

月季、牡丹、一串紅都爭先恐後地吐芳爭豔。楊柳垂絲，小朋友們經常再

柳樹下乘涼。學校有一株大梧桐樹，那樹葉青翠欲滴、大似蒲扇，小朋友

很喜歡拿那樹葉做扇子。

秋風送爽，秋姐姐提着果籃來了。那有一串金燦燦的香蕉，這又有一

個紅彤彤的大蘋果。秋姐姐好累好累，但她不能休息。一場秋雨下來，秋

風把樹葉吹了下來，真像一羣小鳥飛落下來。菊花開了，猶如倒掛金鉤，

又好似阿娜少女，開滿了花池。

冬阿姨挎了個花籃，裏面裝的是什麼？啊，是小朋友最喜歡的雪花！

夜，靜靜地，冬阿姨把雪花撒下，裝飾着學校。清晨，大地一片雪白，多

麼和諧呀！光禿禿的樹枝上，頓時綻開了一朵朵潔白無瑕的雪花。.

..

這就是我們美麗的學校！

保護第一種環境“聽大道理”；一到上課時間學校除了讀書的聲音還是讀書的聲音，根本就沒有別的聲音了，就算不知道這是學校的人，也一定聽的出來了在學校只有我們班不一樣爲什麼呢？到不是因爲我討厭讀書惹老師生氣，而是老師在講課前都要給我們講一篇大道理“一定要好好讀書，長大了纔有出息，不然只能當要飯的……”唉呀！怎麼每天這些話都要聽一遍啊？

第二種環境“玩耍”；當老師好不容易講完時“叮叮叮”已經下課了，這時，就是我們玩耍的時間，看那兩個同學在你追我追你，不知道是誰追誰，那幾個在玩老鷹捉小雞，哪些同學在跳跳繩……可惜美好的時間只有10分鐘還沒玩夠呢，就上課了，同學們只好回到教室上課.

第三種環境“升國旗”；升國旗時教室中安安靜靜，不，應該說是全校園安安靜靜大家都在等待着這個安靜的環境快點兒結束，爲什麼？因爲手舉麻了撒！終於在漫長的等待中升國旗完畢了，大家都把手放了下來，“唉喲”“唉喲”的叫.

我的校園有三種環境你們呢

保護環境 我常常在電視看見有關“保護環境”的廣播。因此，我班建立了“保護環境”小組。 作爲保護環境的成員，必須從我做起。 保護環境成立的那一天，我班展開了實踐活動。在各地方尋找，是否有些不良分子隨地扔垃圾？在公園裏，沒等到一分鐘，就會發現一位阿姨把口香糖的紙隨便扔在地上。我迎上去說：“這位阿姨，保護環境，人人有責，請您把那塊垃圾撿起來，好嗎？”阿姨聽了後恍然大悟，想起剛纔的所作所爲，臉上顯得不好意思，說：“噢，不好意思，我剛纔忘記扔在垃圾桶了，真抱歉！”我說：“沒關係，知錯能改就是‘好孩子’。”說完後，她就把垃圾撿起來扔在垃圾桶裏。 隨後我就看見一個和我差不多年紀的小男孩和他爸爸在遊賞公園的景色。小男孩手裏拿着一包薯片在吃，吃完就把袋子扔在地上。我見了，連忙迎上去說“這位同學，請你把袋子撿起來，好嗎？”他聽了顯出一絲神色，說：“我憑什麼聽你的？”我覺得他太令人失望，知錯不改。我很生氣，但我還是帶着心平氣和的語氣對他說：“爲了保護這個美麗的大家園，請保護環境，不要隨地扔垃圾！”他可能認爲我的理由不充足，說：“我就不撿，你管我！”說完拍拍屁股就走了。我真想狠狠地罵他一頓。他的爸爸插嘴了：“真對不起，我代他跟你道歉吧！”我連忙說：“不用了，我知道世上也有許多這樣的人，需要我們耐心去教導."那父親便不好意思地說："回去我一定會好好教導他的." 世界上真得還有許多這樣的人，如果大家能少扔一件垃圾，就能保護這個美麗、可愛的家園 請珍惜我們現在的環境，從身邊小事做起，努力去保護他！