相关劝学的科普知识

《劝学》原文君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之...

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。读书破万卷，下笔如有神。天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。莫等闲，白了少年头，空悲切。不患人之不己...

1、劝学诗的特点是：语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。2、劝学诗，这是一首逸诗，具体写作年代不详，大约在绍兴末年（1162）。日本盛传此诗，我国大...

1、《劝学》这篇文章一共用了16个“而”，“而”的用法主要有七种：连词，表并列关系。例句：则知明而行无过矣。连词，表递进关系。例句：君子博学而日参省乎己。连词，表转折关系。例句：青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。连词，...

理由：“卿今当涂掌事，不可不学！”解释：你现在当权掌管国家大事，不能不学习！目的："邓岂欲卿治经为博士邪！"解释：“我”难道是想要“你”研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗！方法：“孤常读书，自以为大有所益。”解释：常常读书，“我...

1、“吴下阿蒙”(wúxiàāméng)：比喻人学识尚浅。出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“学识英博，非复吴下阿蒙。”2、“刮目相待”（也作刮目相待），拼音：guāmùxiāngdài，刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。比喻去掉...

1、已：停止。2、君子：这里指有才能的人。3、青取之于蓝：靛青，从蓝草中取得。青，靛青，一种染料。蓝，蓼蓝。蓼（liǎo）蓝：一年生草本植物,茎红紫色,叶子长椭圆形,干时暗蓝色。花淡红色，穗状花序，结瘦果，黑褐色。叶子含蓝汁，可以做蓝色...

以白描为主。《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，选自《资治通鉴》，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事。《孙权劝学》也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并...

1、通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。2、不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。3、不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。4、要善于听取他人好的建...

1、《劝学》【作者】荀子【朝代】先秦2、君子曰：学不可以已。3、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而...

1、劝学诗的特点是：语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。2、劝学诗，这是一首逸诗，具体写作年代不详，大约在绍兴末年（1162）。日本盛传此诗，我国大...

无论一个人的先天天赋有多高，如果后天学习不努力，依然不可能成功；相反一个人即使基础很差，但只要端正态度，刻苦努力，就可以学到知识，并提高自己的认知水平和办事能力，逐步走向成功。《孙权劝学》告诉大家，为人处世应该努力进取...

1、《孙权劝学》选自我国北宋时期著名史学家司马光所著的《资治通鉴》一书中，《孙权劝学》体裁为记叙文，孙权在文中表现为善劝，对部下亲近、关心、期望，而又不失人主的形象。2、在文中，孙权对吕蒙要求严格，同时严厉中又可见...

1、译文:起初，吴王孙权对大将吕蒙说道：“你现在身当要职掌握重权，不可不进一步去学习！”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。孙权说：“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗？只是应当广泛地学习知识而不必去...

1、吴下阿蒙（比喻学识尚浅）。2、刮目相看（用新的眼光来看待）。3、士别三日（形容人分别的时间很短）。4、开卷有益（比喻读书有用处）。5、《孙权劝学》中表明吕蒙已经认识到读书重要性的语句是：士别三日，即更刮目相待。...

1、见往事耳：耳，名词作语气词，罢了。2、蒙辞以军中多务：辞，动词作名词，推辞。（蒙辞以军中多务：辞，名词作动词，推辞。）3、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。...

1、通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。2、我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。3、不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。4、要善于听取他人的建议...

1、君子曰：学不可以已。君子说：学习是不可以停止的。2、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。靛...

孙权劝学最后一句话是：肃遂拜蒙母，结友而别。侧面衬托出吕蒙的进步十分快，突出学习的重要性，开卷有益的重要性，表明鲁肃是个敬才爱才的。肃遂拜蒙母，结友而别鲁肃之所以主动与吕蒙结友，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之...

1、翻译：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。2、原文：《劝学》唐代：颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不...

1、词句注释：此文选自《资治通鉴》卷六十六，文题为后人所加。孙权（182—252），字仲谋，吴郡富春（今浙江富阳）人，三国时吴国的创建者，黄龙元年（222）称王于武昌（今湖北鄂城），国号吴，不久迁都建业（如今在江苏南京），229年称帝。2、初：当初，起初，这...

1、原文：子路见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”子路曰：“学岂益哉也？”孔子曰：“夫君无谏臣则失政，士而无教友则失德．御狂马不释策，弓不反于檠；木受绳则直，人...

1、节奏划分《孙权劝学》宋代：司马光初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事，不可/不学！”蒙/辞以/军中/多务。权曰：“孤/岂欲卿治经为博士邪？但当/涉猎，见/往事耳。卿言/多务，孰/若/孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/...

1、《劝学》中的“劝”是鼓励的意思，鼓励人们学习。2、《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内...

1、孔子劝学告诉我们：人不能光凭天资，还要勤奋学习，多加实践，才能提高自己。2、原文释义：春秋时，有一个人叫子路，他为人豪爽，善于击剑。他听说鲁国孔子招收了许多学习礼仪文化，就去见孔子。但他又不知道自己还能从孔子那儿学到...