造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、他一箭雙鵰的本領在草原人家中非常出名。
2、他想了好久，終於想出了一個一箭雙鵰的主意。
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5、我每天在家堅持畫畫，既動腦又動手，真是一箭雙鵰。
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10、參與這次競賽的人，如果想要一箭雙鵰，休假和獎金二得，就得好好努力了。
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13、老王原想一箭雙鵰，盼能娶得美嬌娘，又能得到對方家產，只可惜天不從人願，最後是人財兩空。
14、若想一箭雙鵰，把工作和休閒合一，是很難做到的。
15、恩，今天晚上我計劃來個一箭雙鵰。
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17、這次緝凶行動一箭雙鵰，不但逮捕到殺人犯，同時也破獲了販毒集團。
18、這個晉升程式的目的可以說是一箭雙鵰。
19、巧妙利用引語順勢引出文章的主旨，既能點明文章中心，又能增強語言的文采及文化底蘊，可謂一箭雙鵰。
20、用無線電，既可和上級取得聯絡，又可竊聽敵人的情報，這才是一箭雙鵰的好主意。
關於【一箭雙鵰】擴充套件閱讀
【一箭雙鵰】漢語拼音為：yī jiàn shuāng diāo。
【一箭雙鵰】基本意思為：發一箭射中兩隻雕。指射箭技術高超。後來比喻做一件事達到兩個目的。
【一箭雙鵰】出處為：唐·崔致遠《桂苑筆耕錄》：“能將一箭落雙鵰；萬里胡塵當日銷。”
【一箭雙鵰】典故：據《北史·長孫晟（shèng）傳》記載：長孫晟是北周時洛陽人。他智謀過人，武藝超群，十八歲時就當了一名禁衛東宮的武官。但真正賞識他的是隋國公楊堅。有一次，隋國公楊堅偶然與他交談了幾句，就發現他有勇有謀，認定他日後必定能成為一代名將。那時，北方遊牧民族突厥首領攝圖，和北周友好相處，互派使節往來。為了炫耀各自的實力，雙方都選派有勇有智的人充當使者，但傲慢的攝圖對北周派來的使者大都瞧不起。有一次，長孫晟被派去陪同正使宇文神慶出使突厥。攝圖見到長孫晟後，一改往日對北周使者的輕蔑態度，竟要求宇文神慶將長孫晟留下來。宇文神慶答應了攝圖的請求，長孫晟就這樣留在了突厥。整整一年過去了，攝圖還是讓長孫晟繼續跟隨在自己身邊，不讓他回北周，而且，攝圖每次出獵，總要長孫晟陪同。一天，攝圖在氈帳前看見空中有兩隻大雕盤旋著，正在爭奪一塊肉。他很有興致地喊來長孫晟，並叫人拿兩枝箭遞給長孫晟，命令他把兩隻雕射下來。長孫晟接過箭，迅速翻身上馬飛馳而去。他漸漸離大雕的位置很近了，只見他拉弓搭箭，認準目標一箭射去，竟射穿了兩隻大雕的胸膛！兩隻大雕頓時一齊落地。長孫晟一箭雙鵰的高超箭術，博得了在場的突厥士兵的連聲喝彩，攝圖也異常高興，他下令重賞長孫晟，並要求部下向長孫晟學習箭術。後來，楊堅奪取北周政權，建立了隋朝。突厥及其他少數民族國家趁機進攻隋朝，為北周復仇。這時，長孫晟已回到隋朝。他憑藉自己的智謀和勇武以及對突厥內部情況的瞭解，幫助楊堅多次打退了突厥的進犯。後人根據這個故事引申出“一箭雙鵰”這個成語，比喻做一件事而達到兩方面的目的。
【一箭雙鵰】解釋：，一箭射中兩雕。比喻一舉兩得。雕，亦作“ 雕 ”，一種性凶猛的大鳥。語出《北史·長孫晟傳》：“嘗有二雕飛而爭肉，因以箭兩隻與 晟 ，請射取之。 晟 馳往，遇雕相攫，遂一發雙貫焉。”
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
