相關磕絆的科普知識

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

1、磕磕碰碰的讀音：kēkēpèngpèng；意思解釋：不斷的碰撞摩擦。也指雙方不斷地矛盾。2、磕磕碰碰的造句：這小兩口，新婚之後，磕磕碰碰，時常的吵架。一次仙門招收弟子憑藉著爛到不能再爛的五行靈根資質磕磕碰碰進入了修仙世界...

1、磕磕絆絆是一個漢語詞語，讀音為kēkēbànbàn，意思為因道路不平坦或腿腳有毛病而行走不方便。2、出處：到後來兩目如漆,只得磕磕絆絆,勉強下了山坡。——《野叟曝言》3、示例：人生總會有磕磕絆絆，不用太失落的樣子。...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

1、磕磕巴巴形容說話不順暢。相當於結結巴巴。形容辦事不順當。相當於磕磕絆絆。形容相處不和諧。相當於磕磕碰碰。2、近義詞：結結巴巴。3、造句：他一邊緊張地搓著手，一邊磕磕巴巴地拼讀字母，試圖將它們組成完整的單詞。...

1、羈絆，漢語詞彙拼音是jībàn。意思為被身邊的物事纏住手腳。羈和絆字的原意都是將牛馬拴住的東西（繩、紐、網等）。羈：約束。會意：從網(罒)，從革(皮革)，從馬。合起來表示用皮革製成的網路來把馬絡住。絆：將動物等捕住無法脫...

1、牽絆：牽扯，糾纏使不能脫開。就是牢固的“姻緣”使彼此永遠佔據著對方心裡的一席之地，也許是痛，也許是美好。不單單指愛情，也包括友情。2、羈絆，纏住了不能脫身；束縛：掙脫羈絆ㄧ衝破舊習慣勢力的羈絆。...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

1、磕磕碰碰的讀音：kēkēpèngpèng；意思解釋：不斷的碰撞摩擦。也指雙方不斷地矛盾。2、磕磕碰碰的造句：這小兩口，新婚之後，磕磕碰碰，時常的吵架。一次仙門招收弟子憑藉著爛到不能再爛的五行靈根資質磕磕碰碰進入了修仙世界...

1、絆，讀作bàn。此字始見於《說文》小篆文字中。《說文》中說“絆，馬縶也。”這裡說的便是“絆”的本義，指本義是御馬的繩索。後也引申指用繩子套住牲畜等的足使不得行動。2、“絆”組詞：磕絆、繼絆、軟絆、冗絆、攀絆、...

1、絆，讀作bàn。此字始見於《說文》小篆文字中。《說文》中說“絆，馬縶也。”這裡說的便是“絆”的本義，指本義是御馬的繩索。後也引申指用繩子套住牲畜等的足使不得行動。2、“絆”組詞：磕絆、繼絆、軟絆、冗絆、攀絆、...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

1、磕磕絆絆是一個漢語詞語，讀音為kēkēbànbàn，意思為因道路不平坦或腿腳有毛病而行走不方便。2、近義詞：碰碰撞撞。3、造句：身體難免小病小患，只要健在；人生難免磕磕絆絆，只要坦然；工作雖然平平淡淡，月月有錢；朋友多少聚聚...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

1、有時會突然覺得自己一無是處一點用都沒有對自己的厭惡感空前的高漲。2、我們的故事不長，也不難講，無非就四個字：愛而不得，時光把我們朝反方向推遠，而分開，卻成了我們用心愛過的唯一證明，我沒吻過你，卻還愛著你。3、有的時...

1、磕磕碰碰是一個漢語詞彙，讀音為kēkēpèngpèng，指不斷的碰撞摩擦。也指雙方不斷地矛盾。2、近義詞：跌跌撞撞。3、反義詞：穩穩當當。4、例句：這小兩口，新婚之後，磕磕碰碰，時常的吵架。...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

1、有時會突然覺得自己一無是處一點用都沒有對自己的厭惡感空前的高漲。2、我們的故事不長，也不難講，無非就四個字：愛而不得，時光把我們朝反方向推遠，而分開，卻成了我們用心愛過的唯一證明，我沒吻過你，卻還愛著你。3、有的時...

1、磕磕碰碰是一個漢語詞彙，讀音為kēkēpèngpèng，指不斷的碰撞摩擦。也指雙方不斷地矛盾。2、近義詞：跌跌撞撞。3、反義詞：穩穩當當。4、例句：這小兩口，新婚之後，磕磕碰碰，時常的吵架。...