相關知其所以然的科普知識

1、學習不僅要知其然，還要知其所以然。然意思是知道題目的結果，所以然意思是知道為什麼這樣做，怎樣得到的結果。2、全句意思是：學習不僅要知道題目的結果，還要知道為什麼這樣做，怎樣得到的結果。張海迪說過在人生的道路上，誰...

1、知其然知其所以然的意思是：知道它是這樣的，更知道它為什麼是這樣的。引申為既知道事物的表面現象，也知道事物的本質及其產生的原因。2、《建寧府建陽縣長灘社倉記》：“蒙惠者雖知其然，而未必知其所以然也。”而在《朱子...

1、知其然知其所以然的意思是：知道它是這樣的，更知道它為什麼是這樣的。引申為既知道事物的表面現象，也知道事物的本質及其產生的原因。2、《建寧府建陽縣長灘社倉記》：“蒙惠者雖知其然，而未必知其所以然也。”句式最近。...

1、知其然知其所以然的意思是：知道它是這樣的，更知道它為什麼是這樣的。引申為既知道事物的表面現象，也知道事物的本質及其產生的原因。2、《建寧府建陽縣長灘社倉記》：“蒙惠者雖知其然，而未必知其所以然也。”句式最近。...

1、知其然知其所以然的意思是：知道它是這樣的，更知道它為什麼是這樣的。引申為既知道事物的表面現象，也知道事物的本質及其產生的原因。2、《建寧府建陽縣長灘社倉記》：“蒙惠者雖知其然，而未必知其所以然也。”句式最近。...

1、這樣。知其然知其所以然的意思是：知道它是這樣的，更知道它為什麼是這樣的。引申為既知道事物的表面現象，也知道事物的本質及其產生的原因。2、《建寧府建陽縣長灘社倉記》：“蒙惠者雖知其然，而未必知其所以然也。”句式...

1、這樣。知其然知其所以然的意思是：知道它是這樣的，更知道它為什麼是這樣的。引申為既知道事物的表面現象，也知道事物的本質及其產生的原因。2、《建寧府建陽縣長灘社倉記》：“蒙惠者雖知其然，而未必知其所以然也。”句式...

1、知其然知其所以然的意思是：知道它是這樣的，更知道它為什麼是這樣的。引申為既知道事物的表面現象，也知道事物的本質及其產生的原因。2、《建寧府建陽縣長灘社倉記》：“蒙惠者雖知其然，而未必知其所以然也。”而在《朱子...

1、“日知其所亡”的意思是指每天都知道了解一些新知識。2、原句為：“日知其所亡，月無忘其所能。可謂好學也已矣。”出自《論語子張》篇，為孔子弟子子夏所言。3、原句：“日知其所亡，月無忘其所能。可謂好學也已矣。”--子...

1、釋義：（要了解一個人）,應看他言行的動機,觀察他所走的道路,考察他安心幹什麼。2、作者：孔子弟子及再傳弟子。3、全句：子曰:“視其所以,觀其所由,察其所安,人焉廋哉?人焉廋哉?”4、釋義：要觀察他因何去做這一事,再觀察他如...

1、“日知其所亡”的意思是指每天都知道了解一些新知識。2、原句為：“日知其所亡，月無忘其所能。可謂好學也已矣。”出自《論語子張》篇，為孔子弟子子夏所言。3、原句：“日知其所亡，月無忘其所能。可謂好學也已矣。”--子...

1、釋義：（要了解一個人）,應看他言行的動機,觀察他所走的道路,考察他安心幹什麼。2、作者：孔子弟子及再傳弟子。3、全句：子曰:“視其所以,觀其所由,察其所安,人焉廋哉?人焉廋哉?”4、釋義：要觀察他因何去做這一事,再觀察他如...

1、釋義：（要了解一個人）,應看他言行的動機,觀察他所走的道路,考察他安心幹什麼。2、作者：孔子弟子及再傳弟子。3、全句：子曰:“視其所以,觀其所由,察其所安,人焉廋哉?人焉廋哉?”4、釋義：要觀察他因何去做這一事,再觀察他如...

釋義：然：這樣，如此。知道是這樣，但不知道為什麼是這樣，只知道事物的表面現象，不知事物的本質及其產生的原因。出處：1、唐代李節《餞潭州疏言禪師詣太原求藏經詩序》：“抑能知其然，未知其所以然者也。吾請言之。”“論者不思釋...

“視其所以，觀其所由，察其所安”意思是：看一個人的所作所為，考察他處事的動機，瞭解他心安於什麼事情。該語句出自孔子的《論語·為政》第十篇，本篇主要講如何瞭解別人的問題，知人是與人打交道的依據，也是一門極為高深的學問。...

1、視其所以,就是看此人平常所作之事。這是從近處看。只看眼前之事,尚不足以瞭解此人。2、所由,是前日所行事。即是觀非常之事。這也可以說,從遠處看此人如何辦事.亦即由過去的特別事蹟,進一步認識此人。3、就前述所...

1、意思是：看一個人的所作所為，應看他言行的動機，觀察他所走的道路。2、出處：《論語》原文：子曰：“視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？”3、譯文：孔子說：“看一個人的所作所為，應看他言行的動機，觀察他所走的道路，瞭解他...

日知其所亡這句話的意思是每天都能知道一些原來所不知道的事，出自《論語子張》篇。原文是子夏曰：日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也已矣。譯文為子夏說：每天知道一些新知識，每月不忘記學過的舊知識，這可以叫做愛好學習了。...

1、釋義：知道是這樣，但不知道為什麼是這樣，只知道事物的表面現象，不知事物的本質及其產生的原因。2、出處：柯崗《逐鹿中原》第三章：“也只是在按照上級的命令辦事，知其然而不知其所以然地進行著工作。”3、用法：作謂語、賓語；...

1、釋義：知道是這樣，但不知道為什麼是這樣，只知道事物的表面現象，不知事物的本質及其產生的原因。2、出處：柯崗《逐鹿中原》第三章：“也只是在按照上級的命令辦事，知其然而不知其所以然地進行著工作。”3、用法：作謂語、賓語；...

1、“視其所以，觀其所由，察其所安”這句話主要是告訴我們要真正瞭解一個人，不僅僅要看這個人當前所做的事情。2、還要綜合考察這個人過去所做的事情，有條件的話，還可以參考一下這個人做事是為了什麼、心安於什麼，這樣大抵就...

1、釋義：知道是這樣，但不知道為什麼是這樣，只知道事物的表面現象，不知事物的本質及其產生的原因。2、出處：柯崗《逐鹿中原》第三章：“也只是在按照上級的命令辦事，知其然而不知其所以然地進行著工作。”3、用法：作謂語、賓語；...

忘其所以的造句是：(1).我跟幾個朋友在一起，興奮得忘其所以。(2).忘自尊大且欲忘其所以的人，總有時候他會一敗如水。感情色彩是貶義成語。拼音是wàngqísuǒyǐ。年代是古代成語。結構是動賓式成語。關於成語忘其所以的...

1、“日知其所亡”的意思是指每天都知道了解一些新知識。2、原句為：“日知其所亡，月無忘其所能。可謂好學也已矣。”出自《論語子張》篇，為孔子弟子子夏所言。3、原句：“日知其所亡，月無忘其所能。可謂好學也已矣。”--子...

1、“知其心，然後能救其失也”意思是一個人做一件事情做錯，需要知道做這件事的想法才可以彌補這個過失。教育的目的，就是要培養、增長優點挽救過失的。出自《禮記·學記》。2、原文：學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則...