首先，呼籲書的格式基本與倡議書的寫法一樣，即有標題、正文、署名、日期四部分。標題可寫“關於**的呼籲”、“呼籲**伸出援助的手”等，或就直接寫“呼籲書”三字。正文因呼籲的內容不同而有不同的寫法。如胡映紅的呼籲自律，一般只要講清自律的理由就可以了。有的呼籲社會援助解決什麼問題的呼籲書，則先要陳述事實、經過、遇到的問題，再呼籲別人做什麼事，要敘述簡潔、明晰，讓人一看就明白。誰發出呼籲，便署誰的名，日期是呼籲書發出的日期。
其次，呼籲書的寫作，一般有兩種情況：一種是出於責任感、正義感，對不合理的現象和問題，呼籲社會重視，共同來解決；一種是個人碰到了困難，自己無力解決，請求獲得別人的支持。無論哪一種呼籲，都應實事求是，不能爲了爭取社會的、別人的支援，便捏造情況，誇大事實，那是對社會，對別人的欺騙，別人一旦瞭解實情，便會轉過來反對你，造成更壞的效果。
第三，呼籲書應寫得簡潔、通俗、真摯、可信，具有較大的說服力和感染力。呼籲書是呼籲別人援助的文字，羅羅嗦嗦，不文不白，感情虛飾，自然起不到作用。只有道理透徹能服人，感情真摯能動人，才能使人相信，別人才能見義勇爲。
2. 以呼籲爲題目的作文怎樣寫抗日戰爭勝利60週年——呼籲和平，反對戰爭
今年，2005年是中國抗日戰爭勝利60週年，這不由得我們不回憶起這沉痛的歷史。
68年前，侵華日軍制造了慘絕人寰的南京大屠殺，在短短的一個多月內，30萬中國人鮮活的生命，在日本軍國主義的屠刀下，化爲累累白骨！全城三分之一房間被毀，多少人流離失所，無家可歸。日本軍人明搶明盜，國民財產損失難以計數。蹂躪殘害婦女的暴力事件多達兩萬多起，日軍的暴行實爲自人類文明史以來所罕見。這場慘絕人寰的南京大屠殺，今天想來依然如一場噩夢，給古都南京留下了刻骨銘心的恥辱，給多少家庭留下了永遠的傷痛！熱愛生活，勤勞淳樸的南京市民遭受了前所未有的恐怖襲擊，人權遭受殘暴踐踏。
而時間的遷移，讓我們來到了60年後的今天，沒有侵襲，沒有戰爭的今天，我們這一代人都不曾親身經歷過戰爭。也許光憑想象也無法瞭解“戰爭”這兩個字的恐怖性。而最近的伊拉克戰爭越來越讓這個世界不安起來。通過電視媒體，新聞廣播，不時的讓我們瞭解到戰爭的可怕，但你可曾想象過，在這個時候遭遇戰爭的國家是中國呢？對暴力無法反抗的我們又會有怎樣的下場？而我們的祖國又會是怎樣？想象一下你住的地區遭受恐怖襲擊，無知的你會否葬身於這僅僅是一次的襲擊呢？而你的家園會否在一個瞬間變成一對廢墟呢？更別說現在讓同學們沉迷的電腦了！生活在和平年代裏的我們難道不應該更重視“生於憂患，死於安樂”。這句話嗎？請不要再把別國的戰爭看作是一個笑話或是在茶餘飯後當作談資了吧！請再反過來想一想，也只有這樣的和平年代才能讓我們這樣的“享受”生活啊！
要不產生戰爭，其實我們每個人都能夠阻止，梁啓超說的好“敢今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”這無疑說明了少年對國家的重要性。
如國家的實力強大，無論是軍事還是國防或是科家，侵略者面對這樣一個國家更突出的感覺那一定是恐懼。換一句話說，國家強大了，纔不會被欺辱。也就是說我們少年能使整個國家強大，我們少年能抵禦戰爭。
讓我們，21世紀的少年們呼籲和平，反對戰爭。讓這個世界更美好。
3. "呼籲"用英文怎麼寫呼籲： [ hū yù ]
1. call on
2. appeal
3. appeal (to)
例句與用法：
1. 這位人道主義科學家呼籲改善窮人的生活條件。
The humanitarian scientist called on the improvement of the poor's living condition.
2. 警方呼籲目擊者挺身而出。
Police have appealed for witnesses to come forward.
3. 千百萬人響應救災呼籲而慷慨解囊.
Millions of people gave freely in response to the famine appeal.
4. 警方向羣衆呼籲不要驚慌.
The police appealed to the crowd not to panic.
5. 他不理會一切求援的呼籲。
He turned a deaf ear to all requests for help.
4. 怎樣寫一篇救助他人的文章,呼籲人們幫助一拿起語文作業本，最先翻到的則是課外的閱讀理解題，因爲在平時，發明多的作業是我們無暇去欣賞一些課外書，而只有在這裏才能讓我們增加一些詞彙，吸取一些作文精髓，以此來提高自己的作文水平。
今天，我像往常一樣翻開了作文本，翻到了閱讀理解題。頓時，幾個醒目的大字《挺住生命》將我的目光全部吸引過去了。我稍微瞭解了一下作者，便往下讀了。
原來這則文章講述的是在512大地震中一位30多歲的阿姨不慎被巨大的石板壓住了身體，這僅僅還不算什麼，更驚奇的是在這位阿姨旁邊竟然還躺着一個年僅10多歲的小弟弟，他也被石板給壓住了。救援隊伍到達時，救援隊在一陣糾紛後，他們選擇了先救那位阿姨因爲她當時懷孕了，如果不再及時救治的話她將會死亡，救援隊伍救出了那位阿姨後，不幸的事再次發生了牆壁再次發生倒塌，幾塊百斤巨石壓倒在了那位還來不及救治的男孩身上。這時救援隊伍裏的一個隊員大哭了起來：“濤兒，是爸爸對不起你！”這時在場的全部人都驚呆了。大家似乎都不約而同的產生一個想法：死去的那位小男孩就是這位救援隊員的兒子。回憶一個小時前就是這個隊員下令先解救那位阿姨的！作者再次被驚呆了！
多麼可愛的男孩啊！那是他才10多歲，地震並沒有奪去他的生命而是他父親的這個抉擇是他失去了生命，這位偉大的父親，大公無私的，捨己爲人的父親爲了救人拋棄了一切。在這次地震中有許許多多這樣的“父親”，這些父親們爲了救助別人而拋棄了自己的至愛這種難得可貴的精神的背後到底付出了多少的精神代價是不可衡量的。這種精神代價不是一般人擁有的，帶來的精神痛苦也不是一般人所能承受的。
讀了這篇文章，我深深的被打動了，我已經沒有辦法來形容這位父親了，他不僅震撼了我，還震撼了所有的讀者。
5. 呼籲書的寫作結構你好！首先，呼籲書的格式基本與倡議書的寫法一樣，即有標題、正文、署名、日期四部分。標題可寫“關於**的呼籲”、“呼籲**伸出援助的手”等，或就直接寫“呼籲書”三字。正文因呼籲的內容不同而有不同的寫法。如胡映紅的呼籲自律，一般只要講清自律的理由就可以了。有的呼籲社會援助解決什麼問題的呼籲書，則先要陳述事實、經過、遇到的問題，再呼籲別人做什麼事，要敘述簡潔、明晰，讓人一看就明白。誰發出呼籲，便署誰的名，日期是呼籲書發出的日期。
其次，呼籲書的寫作，一般有兩種情況：一種是出於責任感、正義感，對不合理的現象和問題，呼籲社會重視，共同來解決；一種是個人碰到了困難，自己無力解決，請求獲得別人的支持。無論哪一種呼籲，都應實事求是，不能爲了爭取社會的、別人的支援，便捏造情況，誇大事實，那是對社會，對別人的欺騙，別人一旦瞭解實情，便會轉過來反對你，造成更壞的效果。
第三，呼籲書應寫得簡潔、通俗、真摯、可信，具有較大的說服力和感染力。呼籲書是呼籲別人援助的文字，羅羅嗦嗦，不文不白，感情虛飾，自然起不到作用。只有道理透徹能服人，感情真摯能動人，才能使人相信，別人才能見義勇爲。
6. 主題是：我的夢想 我的呼籲 的演講詞怎麼寫一個衣窘迫的浪子，期待着美食飽腹的將來；一個困頓於茫茫風海中的舟行者，渴盼着不遠處能有棲腳的沙岸；一個失意的人，嚮往着充滿快樂的日子……
……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活着，你是否爲了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？我想問你，爲未來帶來了什麼……
—————摘自《雷鋒日記》
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，纔不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想？每個人都有理想，我也不例外，我的理想是當一名醫生，來救死扶傷。白求恩大夫曾在戰場上的手術檯工作時，佔長曾向他請求向後方轉移，白求恩大夫卻說：“手術檯是醫生的陣地，戰士們沒有離開他們的陣地，我怎麼能離開自己的陣地呢？請你勸告別的醫護人員轉移，而我是絕對不能離開自己的陣地的！”是呀！白求恩大夫在硝煙瀰漫、彈片紛飛的戰場連續69個小時給傷病員做手術，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多麼高尚的品格啊！可見，醫生是多麼崇高、多麼全心全意地爲人民服務的職業啊！我的理想是當一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。爲了我理想的實現而努力奮鬥。紮紮實實地學好本領，用先進的科學技術爲人類造福。
最後我想用這句話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。願每一位少年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活着，你是否爲了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？我想問你，爲未來帶來了什麼……
—————摘自《雷鋒日記》
親愛的朋友，看過上述的一段《雷鋒日記》，你會有什麼感觸呢？理想，顧名思義，就是幻想自己長大後能成爲心目中認爲偉大、高尚等職業的一種想象，簡單的說自己認爲長大後的目標，長大以後的職業、工作。朋友，你的理想是什麼？是否是爲人民服務的理想呢？是否是爲社會的進步而努力奮鬥的理想呢？你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師；可能是一名保家衛國，站守在祖國邊疆的解放軍，還可能是一位維護社會治安而辛勤工作的人民警察，你要問我的理想是什麼？我會堅決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。
白求恩大夫曾在戰場上的手術檯工作時，佔長曾向他請求向後方轉移，白求恩大夫卻說：“手術檯是醫生的陣地，戰士們沒有離開他們的陣地，我怎麼能離開自己的陣地呢？請你勸告別的醫護人員轉移，而我是絕對不能離開自己的陣地的！”是呀！白求恩大夫在硝煙瀰漫、彈片紛飛的戰場連續69個小時給傷病員做手術，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多麼高尚的品格啊！有人說，醫生是與病魔做鬥爭的最前線的戰士；是在死亡線上爲病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時刻爲病人解除痛苦的安琪兒。可見，醫生是多麼崇高、多麼全心全意地爲人民服務的職業。
在日常生活中，我國現在流行的非典型肺炎（SARS），更是對醫護人員的嚴峻考驗，戴着厚厚的口罩，穿着沉甸甸的隔離服，面對家人的不理解，冒着對被感染病毒的危險在隔離區裏忙來忙去，醫護人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現出一大批研究醫學的而未畢業的大學生，他們堅決要求到最艱難的地方……非典一線隔離區。我堅信，只有好的醫生纔會醫治好一個健康的病人。在這場沒有硝煙的戰鬥中，我國的醫護人員在精神上已經取得了戰鬥的根本勝利。
我的理想是當一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。爲了我理想的實現而努力奮鬥。紮紮實實地學好本領，用先進的科學技術爲人類造福。
