在一碧如洗的藍天上，不時飄來幾朵潔白的雲彩。它們像害羞的小姑娘一樣，一會兒躲到東，一會兒躲到西。快看，幾隻可愛的小鳥，正在玩捉迷藏呢！
它們一會躲到這朵白雲裏，一會躲在那朵雲裏。有時一架飛機從湛藍的天空飛過，把藍天畫上了一道美麗的弧線。
遠處，層層疊疊、連綿起伏的山巒，猶如一條條長龍盤繞在遠處。山上、山下全長滿了鬱鬱蔥蔥、挺拔高大的參天大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂，就像是一朵朵綠色的雲在遠方升起。
近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，像是給大地鋪上了一層綠地毯。花叢裏，鮮花盛開了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點點，美麗極了。嬌嫩的花兒散發出沁人心脾的香味，引來了蜜蜂和蝴蝶。它們在花叢中跳舞、採蜜。
樹林裏有小兔、小松鼠和小鹿。它們在做遊戲呢！
小兔摘蘑菇和香甜的果子，小松鼠採美麗的鮮花，小鹿在找生火的幹樹枝。它們這是在幹嘛呢？原來，它們在玩過家家呢！
你瞧，它們玩得多開心呀！
小河清澈見底，清得都能看見河裏的小魚、小蝦和水草。小魚和小蝦正在水草裏玩捉迷藏呢！
它們一會兒游到這裏，一會兒游到那裏，生怕被別人捉住。
啊！
大自然真美麗啊！
2.大自然提綱怎麼寫比如這樣子寫：
大自然的鬼斧神工真令人歎爲觀止。冰、植物這兩者本身就是一個奇蹟，兩個奇蹟一起結合、昇華，創造了這美麗的雨夾雪。也創造了美妙的世界！
在晨曦百沐浴下，一切閃動着歡樂的雙眼，高擎手臂，青翠欲滴，草長鶯飛呼喚着人間，微風中花枝招展，生度命在耕耘中熾熱成鬱鬱蔥蔥。絢麗的人生鏵犁出神聖的撫慰，化爲一顆甜美的心綻放出詩韻的歌喉。
大自然是一首歌，若不保護她，那麼她會懲罰人類回。若去愛護她，那麼她就會用美妙的歌聲歌頌人類。是要讓大自然懲罰還是歌頌呢？我想答案應該不言而喻了吧！
讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創造了一幅永遠存放在人們心裏的完美圖畫，讓我們用真誠的心感答受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然！
3.大自然提綱怎麼寫大自然教我一切
大自然教我一切我熱愛大自然，遵循大自然的發展規律。我喜愛大自然的一切，因爲它讓我學到了太多東西。來到一望無際的海邊，看着蔚藍的海面，大自然教我心胸寬廣；來到柔軟的沙灘，撿起一枚貝殼，看那精緻的圖案，大自然教我回憶；來到花園，看着。
大自然的禮物
大自然的禮物不光是人們會送禮物，大自然也會送禮物。嘩啦啦---春雨來臨了，滋潤了大地上的花草樹木，這就是大自然的禮物。不光這些是大自然的禮物，大自然發出的信號也是禮物。在山上，如果有螞蟻搬家之類的事情發生時，不好意思，馬上要下雨。這也是大自然的禮物。如果你擡頭。
大自然音樂家
大自然音樂家生活在大自然中，我們不光有一雙閃亮的眼睛去觀察，還有一對靈敏耳朵去聆聽，去感受大自然奇特的美聲音。聲音是我們的朋友。我喜歡自然的聲音，它如一個百音盒，可以變化出許多音符，大自然猶如一個音樂俱樂部，大自然的一切，不都是它的會員？夏天到了，。
大自然的啓示讀後感
大自然的啓示讀後感大自然的奧祕真奇妙，文中《大自然的啓示》講述從前德國林務官上任後把森林灌木砍伐，雜草清除，沒想到後來給森林所有樹木帶來了乾枯災害。原來林務官想不到大自然中萬物都是互相聯繫，才能保持大自然的生態平衡。枯枝落葉腐爛後可作肥料增強土壤肥力。
4.大自然提綱怎麼寫1、春風盪漾，盈笑自然，夏日如蔭，展顏自然，秋波豐碩，裹收自然，皚皚白雪，飄染自然。
大自然魅力無窮。詩情畫意，青春永駐…… 2、大自然，我讚美你，你讓花兒裝點了大地，你讓樹木帶來了生機，你讓小草教會了我們自強不息，你帶來了人類的朋友---動物。
你慷慨地給我們提供資源，給我們創造了一個生活的環境，讓我們在逆境中不斷的進化，沒有你就沒有人類的今天。 3、自然的智慧，絲毫不比人類遜色。
花兒沒辦法行走，可它的芬芳和美麗卻引得蝴蝶、蜜蜂跋山涉水。當蜜蜂蝴蝶帶走它們的“戰利品”時，那滿身的花粉便可以把花兒的後代撒滿大地。
樹沒辦法移動，但它的果實讓人忍不住摘下品嚐，當我們把那沒用的核丟棄在地上時，果樹的種子就這樣扎入了大地。 4、這是大自然的恩賜。
珍惜自然，保護自然，又是那麼自然，沒有經過自然中的自然，是否還會還原自然？認識自然，走進自然。 5、大自然的鬼斧神工真令人歎爲觀止。
冰、植物這兩者本身就是一個奇蹟，兩個奇蹟一起結合、昇華，創造了這美麗的雨夾雪。也創造了美妙的世界！ 6、在晨曦沐浴下，一切閃動着歡樂的雙眼，高擎手臂，青翠欲滴，草長鶯飛呼喚着人間，微風中花枝招展，生命在耕耘中熾熱成鬱鬱蔥蔥。
絢麗的人生鏵犁出神聖的撫慰，化爲一顆甜美的心綻放出詩韻的歌喉。 7、大自然是一首歌，若不保護她，那麼她會懲罰人類。
若去愛護她，那麼她就會用美妙的歌聲歌頌人類。是要讓大自然懲罰還是歌頌呢？我想答案應該不言而喻了吧！ 8、讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創造了一幅永遠存放在人們心裏的完美圖畫，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然。
5.我最欣賞大自然的提綱怎麼寫1、春風盪漾，盈笑自然，夏日如蔭，展顏自然，秋波豐碩，裹收自然，皚皚白雪，飄染自然。
大自然魅力無窮。詩情畫意，青春永駐…… 2、大自然，我讚美你，你讓花兒裝點了大地，你讓樹木帶來了生機，你讓小草教會了我們自強不息，你帶來了人類的朋友---動物。
你慷慨地給我們提供資源，給我們創造了一個生活的環境，讓我們在逆境中不斷的進化，沒有你就沒有人類的今天。 3、自然的智慧，絲毫不比人類遜色。
花兒沒辦法行走，可它的芬芳和美麗卻引得蝴蝶、蜜蜂跋山涉水。當蜜蜂蝴蝶帶走它們的“戰利品”時，那滿身的花粉便可以把花兒的後代撒滿大地。
樹沒辦法移動，但它的果實讓人忍不住摘下品嚐，當我們把那沒用的核丟棄在地上時，果樹的種子就這樣扎入了大地。 4、這是大自然的恩賜。
珍惜自然，保護自然，又是那麼自然，沒有經過自然中的自然，是否還會還原自然？認識自然，走進自然。 5、大自然的鬼斧神工真令人歎爲觀止。
冰、植物這兩者本身就是一個奇蹟，兩個奇蹟一起結合、昇華，創造了這美麗的雨夾雪。也創造了美妙的世界！ 6、在晨曦沐浴下，一切閃動着歡樂的雙眼，高擎手臂，青翠欲滴，草長鶯飛呼喚着人間，微風中花枝招展，生命在耕耘中熾熱成鬱鬱蔥蔥。
絢麗的人生鏵犁出神聖的撫慰，化爲一顆甜美的心綻放出詩韻的歌喉。 7、大自然是一首歌，若不保護她，那麼她會懲罰人類。
若去愛護她，那麼她就會用美妙的歌聲歌頌人類。是要讓大自然懲罰還是歌頌呢？我想答案應該不言而喻了吧！ 8、讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創造了一幅永遠存放在人們心裏的完美圖畫，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然。
6.我懂得了大自然的美 提綱1、春風盪漾，盈笑自然，夏日如蔭，展顏自然，秋波豐碩，裹收自然，皚皚白雪，飄染自然。大自然魅力無窮。詩情畫意，青春永駐……
2、大自然，我讚美你，你讓花兒裝點了大地，你讓樹木帶來了生機，你讓小草教會了我們自強不息，你帶來了人類的朋友---動物。你慷慨地給我們提供資源，給我們創造了一個生活的環境，讓我們在逆境中不斷的進化，沒有你就沒有人類的今天。
3、自然的智慧，絲毫不比人類遜色。花兒沒辦法行走，可它的芬芳和美麗卻引得蝴蝶、蜜蜂跋山涉水。當蜜蜂蝴蝶帶走它們的“戰利品”時，那滿身的花粉便可以把花兒的後代撒滿大地。樹沒辦法移動，但它的果實讓人忍不住摘下品嚐，當我們把那沒用的核丟棄在地上時，果樹的種子就這樣扎入了大地。
4、這是大自然的恩賜。珍惜自然，保護自然，又是那麼自然，沒有經過自然中的自然，是否還會還原自然？認識自然，走進自然。
5、大自然的鬼斧神工真令人歎爲觀止。冰、植物這兩者本身就是一個奇蹟，兩個奇蹟一起結合、昇華，創造了這美麗的雨夾雪。也創造了美妙的世界！
6、在晨曦沐浴下，一切閃動着歡樂的雙眼，高擎手臂，青翠欲滴，草長鶯飛呼喚着人間，微風中花枝招展，生命在耕耘中熾熱成鬱鬱蔥蔥。絢麗的人生鏵犁出神聖的撫慰，化爲一顆甜美的心綻放出詩韻的歌喉。
7、大自然是一首歌，若不保護她，那麼她會懲罰人類。若去愛護她，那麼她就會用美妙的歌聲歌頌人類。是要讓大自然懲罰還是歌頌呢？我想答案應該不言而喻了吧！
8、讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創造了一幅永遠存放在人們心裏的完美圖畫，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然！
7.我最欣賞大自然提綱1、春風盪漾，盈笑自然，夏日如蔭，展顏自然，秋波豐碩，裹收自然，皚皚白雪，飄染自然。大自然魅力無窮。詩情畫意，青春永駐……
2、大自然，我讚美你，你讓花兒裝點了大地，你讓樹木帶來了生機，你讓小草教會了我們自強不息，你帶來了人類的朋友---動物。你慷慨地給我們提供資源，給我們創造了一個生活的環境，讓我們在逆境中不斷的進化，沒有你就沒有人類的今天。
3、自然的智慧，絲毫不比人類遜色。花兒沒辦法行走，可它的芬芳和美麗卻引得蝴蝶、蜜蜂跋山涉水。當蜜蜂蝴蝶帶走它們的“戰利品”時，那滿身的花粉便可以把花兒的後代撒滿大地。樹沒辦法移動，但它的果實讓人忍不住摘下品嚐，當我們把那沒用的核丟棄在地上時，果樹的種子就這樣扎入了大地。
4、這是大自然的恩賜。珍惜自然，保護自然，又是那麼自然，沒有經過自然中的自然，是否還會還原自然？認識自然，走進自然。
5、大自然的鬼斧神工真令人歎爲觀止。冰、植物這兩者本身就是一個奇蹟，兩個奇蹟一起結合、昇華，創造了這美麗的雨夾雪。也創造了美妙的世界！
6、在晨曦沐浴下，一切閃動着歡樂的雙眼，高擎手臂，青翠欲滴，草長鶯飛呼喚着人間，微風中花枝招展，生命在耕耘中熾熱成鬱鬱蔥蔥。絢麗的人生鏵犁出神聖的撫慰，化爲一顆甜美的心綻放出詩韻的歌喉。
7、大自然是一首歌，若不保護她，那麼她會懲罰人類。若去愛護她，那麼她就會用美妙的歌聲歌頌人類。是要讓大自然懲罰還是歌頌呢？我想答案應該不言而喻了吧！
8、讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創造了一幅永遠存放在人們心裏的完美圖畫，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然！
8.春雨過後,大自然是一幅美麗的圖畫分寫一：雨後的樹林是一幅美麗
分寫二：雨後的草地是一幅美麗的圖畫
分寫三：雨後的河岸是一幅美麗的圖畫
編寫提綱的必備要求：
1、把握中心思想
作文題目一般給我們規定了寫作範圍（記人、記事、寫景、狀物等）、寫作問題（記敘文、說明文、議論文），所以，審清題目，才能明確寫什麼、怎麼寫，才能避免文不對題、偏離中心的毛病。
中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點，安排詳略。選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
2、要簡潔明瞭
作文提綱只是作文的一個思路，一個框架。因此作文提綱既要完整，又不能過於繁瑣；既要簡潔，又要達到寫作目的。
擴展資料
作文提綱一般包含三部分內容：
(1)題目。
要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間。
(2)主要內容和中心。
要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。
(3)結構安排。
參考資料：百度百科-作文提綱
9.在自然中,我發現了———作文提綱怎麼寫仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見，因此它們並不稀奇，但你可別小看它們. 你是否看過一羣小小的螞蟻，在牆壁爬動著 它們時時擡著像沙子一般小的食物，成羣結隊的走動.那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結束.螞蟻雖然渺小，但非常團結.一隻螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無法搬運，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團結起來，就能成功了.我們也是一樣，如果不能團結，像一盤散沙一樣，一點力量都沒有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖. 仙人掌生活在沙漠地區，那裏酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險.但是仙人掌生活在那裏許久，卻不見它絕種，這是因爲它爲了適應險惡的環境，長出了尖銳的刺，使動物們無可奈何.這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環境，要靠自己堅強的毅力去解決.俗語說：「天下無難事，只怕有心人.」就是這個道理. 大自然中，給我們的啓示實在太多了，只要用心體會，都能讓我們對生命有更深一層的體認，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎 大自然對人類的啓示 大自然是美麗的大自然，我們因該保護大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹.接着，我給大家講個故事. 從前有一個村，他不愛保護大自然就砍樹，拿樹做成椅子和桌子，不久，哪個村裏人覺的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那裏村字的人都高興的叫了起來，有的驕傲到比誰的房子美就這樣子人們天天都砍樹。 不久洪水來了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因爲沒有數的阻擋下着些房子都被沖走了，這裏都變成廢區，這個故事給大家不要亂采地。 大自然這麼好爲什麼還要有人破壞呢？讓我說吧！因爲有人沒地方丟，沒辦法就丟到地下，有的人以爲丟垃圾就這麼一丟多沒家教，還有在我們的班裏有人把蘋果不吃在上面畫畫多可惡，還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩，在這麼好的環境下學習聽，那一羣一羣的螞蟻幫的小骨頭是教我們團結，那蜜蜂去採蜜是教我們勤勞，你看大自然多麼美好，去破壞它捨得嗎？
