您好因爲我沒有參觀過湖北省的博物館，所以我不能很詳細的寫出一整篇的作文應該怎麼寫，但是我可以跟您講的大概首先，開頭你可以寫去參觀湖北省博物館，接下來寫博物館裏有些什麼，陳列些什麼，然後你可以上網查下關於這些的資料，適當的補充道你的文章中，之後，你可以挑選一個你比較喜歡的一類的陳列出的物品，詳細的介紹下它的背景，以及你喜歡的地方，最後，你可以再總的寫你對湖北省博物館的感覺這裏有兩篇我在網絡上找的範文，你可以模仿的寫，改一改一天學校組織我們去上海博物館參觀。
上海博物館是一座大型的中國古代藝術博物館，藏有珍貴文物12萬件，其中以青銅器、陶瓷器、書法和繪畫最爲出色。上海博物館建築總面積39200平方米，高29.5米，有十一個專館，三個展覽廳。
在所有的展品中我喜愛的是“景德鎮窯青花纏枝牡丹紋罐”和一幅名爲“桃花雙綬圖軸”的畫。雖然我很早就聽說過景德鎮的瓷器非常有名，但沒有想到在公元一千多年前我們的老祖宗就能用手工製作出那麼精美的瓷器。
這件瓷器是在高溫中燒成的釉下彩瓷器，它的口小而中間鼓出，在罐子的正中央畫着一朵朵牡丹，幽雅可愛，徐徐如生，我好像透過玻璃櫥窗已經聞到了朵朵花香，讓我如癡如醉，彷彿我就在一片牡丹叢中嬉戲。我不禁在它的面前站立了好久，不想離開，唉！假如我家也有一個那該多好啊…….當我還沉浸在瓷器館裏那交相輝映的瓷器精品中時，眼前出現了一幅美麗動人的畫，那就是中國廳代繪畫館中的清代“桃花雙綬圖軸”畫。
這幅長132釐米寬50釐米賦有中國傳統和獨特民族風格的畫，是以毛筆、墨和絹紙爲主要工具由人工繪製而成的。畫中一對小鳥一上一下站立在桃花枝上，互相唱着悅耳的歌謠，它的嘴顯橘黃色，頭的正上方有一戳羽毛微微向上翹起，顯天藍色，肚子是白色的，背部的羽毛呈淡淡的咖啡色，最與衆不同的是它還有兩根長長的類似孔雀的羽毛長在尾部，可想而知那鳥兒飛起時它的羽毛在後面飄動的樣子一定很美。
你再看那畫中的桃花白中顯現出淡淡的粉紅色，彷彿在微風中偏偏起舞，怪不得兩隻鳥也忍不住要停留在桃花枝上呢…… 參觀的時間雖然有限，但古人留給我們的這些財富，反映出中國古代文化的悠久傳統和深厚底蘊是無限的。參觀不僅能讓我們瞭解我國古代的珍貴文物，而且還教給了我們許多知識，這真讓我爲自己的祖國而感到自豪，也更激起我要爲我們的祖國而努力學習。
2.文明遊博物館作文開頭怎麼寫博物館似乎註定是凝重的。否則，玻璃鏡後的事物便會失去歷史的差距所形成的震撼力。
審視、沉思。我就這樣徘徊於西子湖畔的琉璃瓦下，歷史文明的轉盤之中。期望枯燥的歷史能被演繹成一部心靈的感受史。
記不清這是第幾個場館了，當踏上地毯的感覺涌來時，遠古在向我招喚了，我分明看見那尊大鼎，那尊倚着帝王笑容的青銅器。我可以隱約感到鑄造時它的熾熱，以及在帝王迫不及待的目中奴隸們的不安。它一定曾象徵皇權的威嚴，只是與其它器具一樣，在被拋棄的那一刻起，也寂寞得一如千年的古樹。
興許是光線暗了些，在我思緒遊離的那一瞬間，遠古的那位帝王竟站在不遠處，也和我一樣吃驚地打量着這些智慧所昇華出來的傑作……
對面是一個和我一樣肅立無嘩的穿長衫的後人，看起來滿臉的虔誠。歷史的距離讓我有些壓抑，因爲這兒有太多的東西沉穩得要讓人卻步。但我覺得，幾百甚至幾千年前，同我們一樣平凡的人，的確有着更閃光之處。
指尖劃過玻璃的時候，我突然有一絲靈感。當脆弱的紡織機出現時，它猛地和河姆渡一起在我眼前重疊着。我興沖沖地尋覓後者，想驗證我的思索，可短短几步路卻似歷史長河般讓我費勁。
我自然不甘心於照片中的溝壑，因爲我早想象出了比它更多的文明氣息。在炊煙與天地融成一色的異界般的大地上，我確信，一位長者正以不知名的禮節向我問好，他身後的溪水，靜靜地碎成了斑斕的彩布。我笑了，帶着幾分敬意。
我本來以爲這種不知不覺的笑只是曇花一現。但當我扣問瀰漫在空氣中的歷史的氣息，它們把我引向了爲我所陌生的遺蹟。我很吃驚，它們擁有與河姆渡同樣的燦爛。雖然它們在前者的光環下無可奈何地顯得渺小，但它們在河姆渡消失後的文化真空中，默默延續着先祖未滅的聖火。
又有人與我擦肩而過，步履匆匆。
我依舊穿梭於歷史之間，造訪着不同的文明以及碎落的古蹟，因爲每一絲刻痕，每一絲殘缺都代表一種求知。這兒擺放的不僅僅是展品，它們堅守着衆多歷史與文明的承諾。這源於先人執着的開拓，民族的靈氣才得以注入迸發的文明，不像改朝代般過眼雲煙。
真的有些累， 這些平凡而又珍貴的遺物支持着我的思索。當凝重感不再逼人之時，我對延續文明的先人涌動起莫名的感動——他們鑄造了一種雄渾，且讓它沒有迷失在歷史之中。
我想，這正是民族至高的靈魂，所有才智得以五千年不隕落的關鍵。
夕陽的半個臉藏在湖中，餘光正輝煌，向天傾吐着胸中的厚實的積蓄……
3.參觀紀念館的作文開頭今天上午，我們大埔小學五，六年級的同學去參觀三河壩紀念館，五年級的同學先去，接着六年級的同學在去，我們早讀課下課之後就出發了。
我們坐在車上，非常高興！因爲我們就要去參觀三河壩紀念館了。我們來到了紀念館，首先我們先進去參觀紀念館，有些同學還買了自己喜歡的東西。
我們看了一會兒後，老師叫我們出來排隊，我們依依不捨的離開裏紀念館，接着，同學們來到了紀念碑前，紀念碑約有十五米，我們儀仗隊就站在兩邊。接着，主持人說：“瞻仰三河壩烈士紀念碑儀式現在開始！”首先是儀仗隊演奏，和放鞭炮。
接着三鞠躬。這些英雄使我很受感動。
那些革命烈士，爲了革命，不怕嚴刑拷打，不怕槍林彈雨，爲了窮人的解放，獻出了自己寶貴的生命。勇敢地同敵人搏鬥，爲了革命的勝利，爲了下一代神多麼可過上幸福生活，他們捨生忘死地戰鬥，用鮮血和寶貴的生命換來今天和平安寧的生活，我們一定要努力學習，用最好的成績來報答我們的社會！從三河壩紀念館的返校途中，我內心還在讚歎那些革命烈士的英雄氣概。
我們一定要好好學習，繼承先烈的遺志。將來做好革命事業的接班人。
4.明天（星期五）全班同學將去參觀科學博物館（the Science MuseumFellow students,We are going to visit the Science Museum tomorrow.We will meet at the school gate at eight in the morning and we will go there on foot.Take your pens and notebooks with you.We should listen and watch carefully and write down something interesting when you visit the museum,please don't make any noise in the museum,and don't take any pictures.You'll have to hand in a report about the visit next Monday.
Thank you.
試題分析：這是一篇給材料作文，描述學校將要組織的一次參觀博物館活動。本題給出了具體材料，在動筆前，我們可以先翻譯這幾個要點，確定好寫作內容，然後再動筆寫作。在寫作時要注意時態，人稱和固定詞組的搭配，要注意語言的規範性。結合材料可知本文主要是一般將來時態，人稱是第一人稱，注意時態與時間狀語的搭配問題。寫作中適當使用連詞，做到上下文聯繫緊密，符合邏輯關係。
在寫書面表達時首先要注意的問題就是人稱，不能混淆人稱；其次，應注意英語的動詞，根據不同的人稱確定動詞的形式；再次，句型應該符合英語的表達習慣；最後，用自己熟練掌握的句型造句。
【亮點說明】本文用自己熟知的句型表達了所給的每一個要點。文筆流暢，語言規範。
5.關於參觀博物館的作文怎麼寫星期天，媽媽帶我去參觀運河工業三館。
運河工業三館分別是中國傘博物館、中國扇博物館、中國刀剪劍博物館。不過今天，我們只去了傘博物館和刀剪劍博物館。
我們先去了中國傘博物館，這裏綜合展示了以中國爲代表的傘文化、傘歷、傘故事、制傘工藝技術以及傘藝術，是世界首創的傘主題博物館。展廳裏用星星點點的燈光投射在地面上，佈置成一個雨境，我們就在“濛濛細雨”中慢慢了解傘的起源、傘的製作、傘的歷史。西湖綢傘還是杭州特產之一呢！最特別的是，博物館還展示了世界各國形形色色的新型雨傘。
雙人傘很可愛，可以讓兩個人用，而且只有一個柄，既美觀又實用。還有帶電燈的傘，嬰兒車傘等等。
接着，我們來到了中國刀剪劍博物館。這裏向我們介紹和展現了刀剪劍“物開一刃爲刀，兩面開刃爲劍，雙刀相交爲剪”的獨特文化。我們在展廳裏瞭解刀剪劍的歷史文化，也可以從生活化視角去體驗民間風俗、生活趣識。
除了剪刀的起源、刀劍的製作，我最感興趣的是3D影院放映的《古代戰爭中的刀劍》。千軍萬馬、奮力拼殺的場面讓我覺得非常震撼，讓我感受到戰爭中刀光劍影的氛圍，體味冷兵器時代刀劍的魅力。
參觀博物館讓我大開眼界，我下次還要來參觀中國扇博物館。6.我是初二的,寒假作業還有篇作文你參觀的是什麼博物館，哪一類的。
我建議你可以選取一件物品或一個典型的景緻，以小見大。比如說，一本字典。雖然陳列在哪裏僅僅如此，但你完全可以在文章裏以此引出博物館的意義所在，你的收穫與感悟。
《傾聽歷史的脈搏》
願傾聽歷史的脈搏，收穫生命的厚重。
——題記
我又回頭望了望那所巍然聳立的建築，此刻在我眼前如此高大。博物館之行，曾以爲透過陳列臺看到的只是了無生命的物品，此刻才終於明白，此次參觀的最大收穫，是感悟到了歷史的厚重，傾聽到歷史的脈搏。
開頭：
