造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、为了让学生从课堂更好地回归生活，李枝新在学校开设了“穿针引线”课程，教学生缝衣服、钉扣子等各种手工的基本要领。
2、但即便如此，她还在出租房附近的服装厂钉扣子挣钱。
3、暴动者都为外来务工人员，他们在许多小型牛仔裤生产厂里工作。其中有位甚至专门在寺庙的庭院里做些裁剪线头钉钉扣子的活儿。
4、于女士说，她以前做过钉扣子等零活，一些类似的手工活她都可以胜任。
5、天津医专对报考学生的专业技能测试有些“温柔”的色彩，在几组不同的试题中，钉扣子、穿手术针、叠纱布等都有明显的职业特点。
6、王丽芬建议新妈妈们要注意宝宝的皮肤护理，因为新生儿皮肤娇嫩，容易损伤，因此接触动作要轻柔，衣着要宽松，质地要柔软，不宜钉扣子或用别针。
7、龙秋平思量着，自己有缝纫的手艺，平日里可以帮社区老人补补衣服、钉钉扣子。
8、然后呢，绣花鞋我会，十字绣我会，缝纫机我会，钉扣子缝衣服我会，烧菜做饭刷锅洗碗样样我都会!都是我妈“耳濡目染“的结果。
9、具体内容则涉及生活的方方面面，其中包括穿针引线、叠衣服、制作布艺、钉扣子、绣花等女红课程，同时还有煎鸡蛋、包水饺等烹饪课程。
10、孩子小的时候，自己不能系皮带，都是缝的布带子，挂在肩上，大的该钉扣子的钉扣子，都要做好，等天亮起来能穿上。
11、刚刚参加工作的张小姐就表示虽然家中有针，但衣服扣子掉了的话不会马上钉，而是得等到急用时才会想到钉扣子。
12、我先教她用布头缝制门襟与领子，再教她上袖子，最后教她钉扣子。
13、这里的学生大多是住校生，回家不方便，她经常为学生洗衣服，钉扣子，时常自己掏钱为生病的学生买药。
14、在原有钉扣机上加个送扣设备，通过可调试振动盘和送料轨道，机器就能钉扣子。
15、第二天，新衣就挂起来了，可是还没钉扣子，真是着急。
16、麦克在给他的大衣钉扣子。
17、魏忠国从锁边和钉扣子开始学起。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
