下面为您提供关于【博学多闻造句】内容，供您参考。
1、因为他深知一个受托照管基督羊群的人，应当博学多闻。
2、后来在鲁国他只是因为博学多闻才受到贵族们的尊重的。
3、因此，博学多闻是史家最基本的素质。
4、他从小就博学多闻，习炼丹功。
5、我是世界上最博学多闻的人！
6、你真是博学多闻有什么是你不知道的？
7、你有需要总是可以请我们的酉长协助，他相当博学多闻。
8、这个夏季节日源于古代中国一位博学多闻的官员屈原。
9、她对政治非常博学多闻。
10、要创造神话，你必须成为一个博学多闻的人。
11、只有博学多闻，上课时才能做到得心应手，游刃有余。
12、他装出一副博学多闻的样子，其实懂得很少。
13、这邪极宗第二个大人物就是魏晋时期的墨夷明，此人复姓墨夷，长得一表人才、儒雅风流、博学多闻、文经武纬，佛道高人从他的惊世武功，发现其人源自魔门。
14、辅弟李佐，子李神俊，风韵秀举，博学多闻，笃学好文雅，老而不辍。
15、他博学多闻，从认知科学、到商学，到机率论。
16、爱因斯坦王子：我是爱因斯坦王子。我是世界上最博学多闻的人！
17、子产，少年时代就勤奋好学，博学多闻，被人称为“博物君子”，青年时期就显露出政治上的远见。
18、以王俭的博学多闻，喜欢隶事这种矜奇炫博的游戏，自是理所当然，他本人也确实每以博学自矜。
19、事实上，除了世尊曾明言叫人不要学数学以外，似乎博学多闻还是世尊相当重视的一个项目。
20、在创作中表现其博学多闻，是自然而然的。
21、从本质上讲，徐铉和张洎，杨亿和钱惟演，都是以博学多闻取胜，但徐铉等人生活创作于北宋统一之初，南文北进只能在政治上不平等的情况下悄然进行。
22、教师在课堂教学中博学多闻，为人师表，应不断完善自我。
23、人民教师，作为国家的建设者和教育者，应该干一行，爱一行，专心致志，勤奋学习，精益求精，博学多闻，遵纪守法，唯有如此，才能胜任教书育人的重任。
24、我们的历史老师博学多闻，教学颇富创意，是我遇过最棒的老师。
25、陈祖生因“禀性忠厚质朴，博学多闻”，被明宪宗重用，提升为司礼监太监，不仅侍奉太子读书，还参与管理国家机要文件。
26、不过，克雷杰夫人博学多闻，她的图书室里收藏了伏尔泰及其他法国大师的全集。
27、一个人是否博学多闻，精识强记，最能从其历史知识中表现出来。
28、就连孙九、张三和那几个见多识广的刀客，每逢休息时，都喜欢围到徐大眼身边来，喝上一碗热水，然后听这个博学多闻的后生讲古论今。
29、在这种心灵酷刑之下，单纯无知识的贞德无法与黑衣人博学多闻富论证功力的思想抗衡，亲手毁掉自己的信仰，死在完全的绝望与恐惧中。
30、在世尊观人的项目中，是否有福气，是否守戒律，是否博学多闻，是否有智慧，是否善于言词表达等都是相当重要的。
31、陛下，谯允南学识广博博古知今，丞相也赞赏他的博学多闻，臣以为允南做出的判断应该就是事实，魏延反汉无疑。
32、其次，也是最为重要的，以梨洲之博学多闻，若海门所选绪山语录不可靠，梨洲必当有所辩驳。
33、顺治的博学多闻、礼贤下士，已经把木陈胸臆间的故国之思、华夷之别荡涤殆尽。
34、时又有汉中陈术，字申伯，亦博学多闻，著《释部》七篇、《益部耆旧传》及《志》，位历三郡太守。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
