下面为您提供关于【我还是造句一年级】内容，供您参考。
1、究竟参加哪个课外活动小组，我还得算计算计。
2、我还清楚地记得很多童年的趣事。
3、我还没来得及回答，他就迫不及待的说出了他的答案。
4、来到这个不毛之地我还真没有想过会干出什么大事业出来。
5、那时我还小，只是跟着大人向祖宗牌位三跪九叩，爷爷说，这才算是寻到根儿了。
6、由于时间仓促，我还没有来得及仔细地考虑这个问题的细节。
7、在考试中我还平静的答题，一丝不苟的检查。
8、我还告诉你，内务府跟他娘家的人，一起在西门外挑了一块地，替她下葬，入土为安，你说是不是？
9、我还没有出生时，便和舞台结下了不解之缘。
10、在欢乐谷玩旋转飞车的我还没坐稳一下子就开始了，让我措手不及。
11、虽然仁人们未必肯用，但我还可以言之成理。
12、对于这样的礼节，我还很不习惯。
13、这不算缺点！油嘴滑舌的我还不要哪！
14、我还知道你住哪儿，从哪儿来，你的家人住在哪儿。
15、春游结束后，过了几天，我还对欢乐谷念念不忘。
16、原来他是玉器方面的行家，我还以为他一知半解地乱盖而已。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
