黄金怎么造句一年级下

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、当前,我国正处在经济发展的黄金时代。

2、青少年时期是人一生中的黄金时代。

3、太阳像火球一样炎热,又像黄金一样金光闪闪。

4、青少年时期是长身体学知识的黄金时期,切不可虚度年华。

5、青春年华是人的黄金时代,你可要珍惜啊!

6、黄金市场是惊慌失措的人们光顾的市场。

7、唐朝是中国诗歌发展的黄金时代。

8、青少年时期是每个人一生的黄金时代。

9、就连本来应该扶摇直上的黄金价格也出现下跌。

10、南中国黄金海海岸线上的一颗璀璨的明珠。

11、有的人说丘盈盈是当仁不让的黄金接班,说得真没错。

12、黄金市场开始展露利令智昏的一面。

13、想当初,还是张经理力排众议买了这幢楼,如今成了黄金地段后,屋价一下子涨了好几倍。

14、人。一个人,怀揣了诚实,也就得到了命运的黄金。

15、黄金从矿石中提炼,幸福人艰苦中取得。

16、时间抓起来就是黄金,抓不起来就是流水。

17、鸟翼上系了黄金,便永不能在天上翱翔了。

18、世人结交需黄金,黄金不多交不深。

19、机会是一样分布不均但人人都有的东西;幸福无处不在,可还是供不应求;鸟翼上系上黄金,鸟就飞不起来;财富不应当是生命的目的,它只是生活的工具。

20、他断言,黄金作为国际兑换的媒介已经寿终正寝了。

黄金怎么造句一年级下

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。