用观字造句四年级

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1、登泰山,观日出,我们早已心弛神往。

2、今天爸爸和妈妈吵架了,我高兴的坐山观虎斗。

3、本章参议了元朝文人忠孝节义观新的时代特点。

4、观国庆阅兵,我们感同身受,倍受鼓舞。

5、观棋局宜作壁上观,不宜动口和动手。

6、我们情不自禁地陷入感观的自我主义中。

7、他们把相声讲得有声有色,让观眾听得如痴如醉。

8、而鲁能队将坐山观虎斗,静等两队比赛的结果。

9、他在选拔赛上展现百步穿杨的箭技,令观眾讚嘆不已。

10、传统的老来是伴、白头偕老的婚姻观正悄然变化。

11、抗议比赛不公的观眾,在赛场外闹得天翻地覆。

12、看人先要观大局,对细枝末节就不要过于计较了。

13、请原谅我观棋多嘴了,实在是见猎心喜,熬不住啊!

14、只有智者方能洞若观火地掌握事情真相,因而不忧不惧。

15、只见从观里走来一位道人,果然是仙风道骨,与凡俗不同。

16、登泰山观日出,你能领略到东方地平线上云彩瞬息万变的情景。

17、表演结束,全场观眾爆发出排山倒海的掌声和欢呼声。

18、正义和邪恶的斗争,我们不能坐山观虎斗,一定要捍卫正义。

19、看到小丑滑稽逗趣的动作,全场观眾都乐不可支,笑声不绝。

20、他挑拨你我二人之间的关系,自己坐山观虎斗,真恶毒!

用观字造句四年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。