造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、有一种填空题叫完全不会，有一种选择题叫看起来都对，有一种计算题叫边做边流泪，有一种应用题叫做起来崩溃。
2、解应用题是当前中学数学应用的主要内容。
3、同样的考核内容相对于简单应用题一般说更复杂一些。
4、比如勾股定律，只说勾三股四弦五，就是不说三角形三边比例，等于临门一脚踢不进去;再比如剩余定律，拿出手的是一个韩信点兵的应用题。
5、提起考试我忍不住要泪湿：有一种填空题叫完全不会；有一种选择题叫看起来都对；有一种写作题叫写起来欲哭无泪；有一种应用题叫做做起来崩溃；有一种证明题叫证明你妹；有一种考试范围叫“整本书都要考”；有一种考试重点就是“我进过的都是重点”！
6、有一种填空题叫完全不会，有一种选择题叫看起来都对，有一种计算题叫边做边流泪，有一种应用题叫做起来崩溃！高考那些事，你还记得么？那些年一起走过的人，你还联系么？亲爱的，一句问候，唤回一个朋友！
7、有一种填空题叫完全不会，有一种选择题叫看起来都对，有一种计算题叫边做边流泪，有一种应用题叫做起来崩溃，有一种证明题叫证明你妹，有一种考试范围叫“整本书都要考”，有一种考试重点叫“我讲过的都是重点”。
8、数学应用题，一元一次方程，要步骤答案!
9、后两种方法实际就是列方程解应用题。
10、从解应用题思路出发，将“建模”思维贯穿于审题、解题、检验之中。
11、我考试是太在意应用题了，结果有一道口算题忘做了，真是顾此失彼，得不偿失。
12、人生并非都是选择题或是是非题，大部分是应用题，要我们一点一滴的论证，取舍的过程，做错了也没关系。
13、本研究采取自下而上的研究方式，力图从初二学生的试卷答题情况中提取他们解应用题所采用的策略。
14、随后包贝尔来到陈赫房间，而陈赫的线索就是这道“鸡兔同笼”应用题。
15、在数学教学中，培养学生掌握其所学内容的适用条件的重要方法之一，就是让学生解应用题。
16、在数学教学中，计算和应用题是小学课程的重要内容，为学生以后掌握知识奠定了基础。
17、论文以高考应用题为研究对象，详细研究高质量数学应用题的组成要素与典型特征，期望以此提高我国高考数学应用题的命题质量。
18、研究表明，大多数数学学习困难学生都表现在解应用题上有困难。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
