五子棋造句

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、小河正在和医生下五子棋几分钟后就赢了一局,他嘻嘻笑着用日语、英语、中文说出三种“承让”。

2、四子棋和五子棋是两种比较出名的棋。

3、对于每个棋手来说,最开心的事就是认识棋友了,尤其是那些能让我们学到东西,或者能和我们分享五子棋经历的朋友。

4、一个五子棋游戏的源码可以实现人和计算机的对弈,计算机有一定的人工智能。

5、五子棋终结者,是个五子棋的小游戏,没事就下来玩了玩。

6、五子棋是一种受大众广泛喜爱的游戏,其规则简单,变化多端,非常富有趣味性和消遣性。

7、人机对弈五子棋游戏,本游戏使用为工具,完成了智能化的机器走棋!

8、五子棋是世界上最流行的纯策略型棋类游戏,是起源于中国古代的传统黑白棋种之一。

9、这是一款小品级的五子棋手机游戏!

10、这里设计和实现了一个双人对下的五子棋单机游戏。

11、目前黑白棋、五子棋、国际象棋等棋类的计算机博弈已经取得了成功,而博弈树更为庞大的中国象棋计算机博弈尚处于萌芽阶段。

12、棋是五子棋,赵闲纵横城南十余年,从没有人能胜过他,连花语都赞口不绝。

13、其中五子棋博弈树搜索包括产生子结点顺序与访问结点的具体操作。

14、宋庆龄耐心地教他慢慢适应大城市的生活,比如教他说上海话、跳交际舞、弹钢琴、下五子棋、打克郎球等等。

15、刚上初中预备班的杨嘉佑和唐旭东,再加上读初一的范宣佐,就是这三位“娃娃兵”在智运会五子棋少儿混合团体赛中为上海捧回了金牌。

五子棋造句

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。