造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、每个人都要根据他们的能力安排工作，让他们各得其所。
2、通过整顿与分流二途，使学生升学、就业各得其所。
3、每个人都根据自己的能力安排工作，让大家都各得其所。
4、素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。
5、和谐社会是人民各尽所能、各得其所又和谐的社会。
6、小李当了演员，小白当了作家，他们都各得其所。
7、如果真是这样我们两个可谓就是各得其所了。
8、从而最终形成了雅俗分野又各得其所的基本文学格局。
9、然而思想境界、人生阅历不同者在山水面前各得其所。
10、小家伙们乐此不疲地玩雪，各得其所，玩得很尽兴！
11、这个集体要求它的成员，各尽所能，各得其所。
12、我们在学习过程中，不要各得其所，而应该互相帮助。
13、要做好战士的复员转业工作，使他们各得其所，在各自的岗位上发挥积极作用。
14、我们不能只去做那些我们自认为各得其所的事情。
15、世界上什么人都有，各有各的追求，我不嘲笑别人！各得其所。
16、俺吃到了鱼，他吃到了熊掌，真是各得其所。
17、只有天下为公的时候，人们才能各得其所。
18、现在很多人既信中医又信西医，两者兼而有之，各得其所。
19、一家三口都醒了，吃奶的、喝水的、刷牙的，热热闹闹，各得其所。
20、这个家庭使我过得委屈。家里的每个人都各得其所，幸福极了。爸爸回来了，这令我喜出望外。明亮的灯光暴露了我的身影。
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【各得其所】汉语拼音为：gè dé qí suǒ。
【各得其所】基本意思为：每一个人或事物都得到恰当的安排。
【各得其所】出处为：《周易·系辞下》：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”
【各得其所】典故：汉武帝妹妹隆虑公主的儿子昭平君，是汉武帝的外甥，隆虑公主知道昭平君倚仗权势，经常为非作歹，难免要惹出大事。她担心自己死后，昭平君会犯死罪无人救他，便在病重时对武帝说：“陛下，我愿以一千斤黄金和一千万钱，为昭平君预赎死罪。”这种事没有先例，但汉武帝见她病生得很重，为了安慰她，也就点头应允了。隆虑公主死后，昭平君因没有人管束他，日益骄横。一次他酒后杀人，被捕入狱。武帝非常难过，叹息道：“我妹妹很晚才生这个儿子，死前把他托付给了我，现在要判他死罪，我实在不忍心呀!”左右的大臣们都说：“公主早已替他赎了死罪，陛下就赦免他一次吧!”武帝摇摇头说：“法令是先帝制定的，必须遵守。如果因为我的亲属而破坏法令，岂不失信于民?”最后，武帝狠了狠心，还是下诏处死了昭平君。处死了昭平君，武帝心里很难过。但是，太中大夫东方朔却向武帝祝酒说：“赏功不避仇敌，罚罪不考虑骨肉，这两点陛下都做到了。四海之内的百姓就会各如其所愿。”
【各得其所】解释：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 《周易·系辞下》：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
