一年级的少年造句子

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1、国家应该进一步重视少年儿童的思想品德教育

2、青少年要珍惜时间,努力学习,莫等闲白了少年头。

3、每个青少年都有许多美好的心愿。

4、少年闰土是个忠厚质朴的农家孩子。

5、少年儿童好比园中的花朵,人民教师好比辛勤的园丁。

6、青少年时期是人一生中的黄金时代。

7、多么希望雷锋精神在青少年中广泛流传啊!

8、寒假期间,少年宫天天开放,但春节除外。

9、我的作文在《少年报》上发表时,一个字也没有删改。

10、对一时糊涂走上歧途的青少年,要热情地帮助他尽快醒悟过来。

11、要彻底肃清色情、暴力影片对青少年的影响。

12、小明的作文在《少年报》上发表了,真令人羡慕。

13、少年儿童积极捐款,挽救国宝大熊猫。

14、少年儿童思想单纯,容易受骗上当。

15、青少年犯罪的沉痛教训,值得每个人深思。

16、雷锋精神已经在广大青少年中结出硕果。

17、由于不注意法制教育,一些无知少年走上了犯罪道路。

18、青少年不要盲目吹捧什么“明星”。

19、青少年不要盲目崇拜某些“明星”。

20、雷锋精神不但在青少年的心中生根发芽,而且开出了绚丽的花朵。

一年级的少年造句子

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。