蹉跎的造句四年级

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、每当回忆起那段蹉跎岁月,我心中仍不时泛起阵阵隐痛。

2、那几年我一事无成,真是蹉跎岁月。

3、我们要珍惜一分一秒,认真学习,千万不要蹉跎岁月,不求上进。

4、谈起上山下乡那些蹉跎岁月,我们几个老知青就叹息不已,不知该如何总结自己那段历史。

5、青年人要及时努力,切勿蹉跎岁月。

6、转身的那一刹那,我好像在茫茫人海中看到了你的脸庞,可当我想伸手将你拥抱时,你已不在。岁月,蹉跎了我的心。

7、回望过去的时光,感觉自己蹉跎了岁月。

8、人其实是很脆弱的,伤怀往事,尤其是蹉跎的青春往事,心里的感受无可言说。我知道,无论过去是对是错,是可以伤感,还是可以悔恨,都是不可追回的了。人可以回过头往后看,但路却总是要往前走。过去的路是一张弓,只能弹射得我们向前飞奔,这就是我们无法逃避又不可选择的命运。

9、高山在多年的蹉跎中化成了草原。

10、我为你蹉跎一辈子,你给我潇洒两个字。

11、锤重敲锣鼓,休要再蹉跎。

12、我为你写下江山如画,你却让我蹉跎了一生似水年华。

13、尘世烟云已看破,年少时光尽蹉跎。

14、那绵长不绝的河流缓缓地流向大海,带走了我们蹉跎的岁月与曾经苦难。

15、愿这一年不再蹉跎,不再为一点小事伤心动怒。

16、在文艺界混了几年,岁月蹉跎,苗而不秀,至今没有像样的作品问世。

17、我原本以为,人生会在同样漫长的等待中蹉跎下去。

18、蹉跎了岁月,也蹉跎了我们的心,但我们的意志是坚定的,你是我倾慕的罂栗花,是我义无返顾奔赴的罂栗花,是至死不渝爱着的罂栗花。

19、怀,拾一片枫叶细语,去感悟岁月的蹉跎,,感悟天与地的纯净与博远,让尘心进入心净才能无染,无染才能舒心的境界。

蹉跎的造句四年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。