造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、鲧在洪水滔天时窃了帝之息壤以堙洪水，不待帝命，被杀于羽郊，三岁不腐，孕育出一位继续平治洪水的禹。
2、一到饭点人流就会骤增，挤在息壤的人群里，仿佛穿越到了学校或单位的大食堂，一个人也不孤单了。
3、浮生梦，三生渺渺，因缘无踪，虽堪恋，何必重逢。息壤生生，谁当逝水，东流无终。江南?
4、红绣球，混元盒，庆云金灯，宝莲灯，元屠阿鼻二剑，混元一气三清神符，接引宝幢，混元金斗，紫电锤，九天息壤，等都是一流先天灵宝。
5、变化无穷……夏禹治水之后，讲太古金符一分为八，藏入八口首阳山赤精火铜混合息壤炼铸的古铜瓶之中。
6、而八经卦取象之繁多与息壤神话有相通之处，体现了“再生”的神话母题与“生生不息”的宇宙意识。
7、人们总会好不由自主地留下些什么，既非关乎意志，复非关乎理智，更非关乎情感，渺小的痕迹与痕迹之间，总会彼此牵引，就像中国古老深化中的“息壤”，虽只一小撮、一小块，却能滋生胎息、孕育万物。张大春?
8、与君携手黄泉，预订斯盟，无忘息壤矣。
9、鲧治水九年不成，还违法动用息壤。
10、耶稣在的地方一时半会到不了，姑且将肉身安顿在此山水之间，在此曾两度立国的天边息壤。
11、大禹故里文化产业园园区内的祖家庄，有很多的大禹历史文化遗迹，如息壤岗、石纽石、禹岭、姚沟、夏地、擂鼓石、称天秤、金牛峰、禹王庙等。
12、在我国古代神话中，“息壤”是一种会自动生长的土壤，所以才被鲧从天帝那里偷来用以堵截大洪水。
13、对这片如息壤一样不断生长的阵地，我们忽视不得、丢失不起。
14、人们居住的地方，如果地势太低，容易积水，大禹就用息壤去填高;那些特别高起来的地方，就成为今天四方的名山。
15、此物罕有所见，罕有所闻，名曰‘息壤’。
16、首个时报单车俱乐部活动基地落户息壤农场。
17、在陵寝竣工后，还要把一些奇珍异宝放入金井内，以求镇墓、息壤。
18、洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。
19、鲧治水，用天帝神奇的息壤，可只是堵，弄得洪水滔天。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
