交流造句子二年级

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1、我们公司要加强国际间的经贸合作与交流。

2、多与父母交流,缩小我们之间的鸿沟。

3、我们要同世界各国积极开展经济文化交流。

4、在科学研究上,中外科学家可以互相交流,取长补短。

5、期末,老师们互相交流工作经验。

6、学校组织教师交流工作经验,推动教学改革。

7、因为一场感冒,让他失去了这个交流学习的机会,真是太让人遗憾了。

8、这些画室和艺术交流厅是专供美术家们进行创作和观摩作品的。

9、人类的思维交流是凭借语言来进行的。

10、全班同学都认为开展小组交流活动是个好主意。

11、爸爸到国外开学术交流会去了。

12、这个图书馆专门设置了讲坛,供学者和读者交流知识。

13、没有观念的交流,物质的繁荣只不过是空中楼阁。

14、有了电脑之后,人们之间的联系和交流变得更便捷。

15、会还没开始,代表们就交流起各自的情况了。

16、当然,教育是两国高度重视的卓有成效的交流领域。

17、大家在一起互相交流着听报告的感想。

18、语言是人们交流思想的工具。

19、他才华横溢,然而却不善于交流,在单位很难立足。

20、这些都是各大高校的莘莘学子,你要是能够和他们交流就一定要抓住机会。

交流造句子二年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。