造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、生活离不开数学，同样数学是所有课程之母。通过学习数学，学生们能够轻松解决生活中遇到的所有算数性日常问题。如果学不好数学，将直接影响一个人的发展前途。所以，数学教师一定要以高度的责任心上好数学课。为此，作为数学课任课教师，我们一定要注意以下几点。
2、数学课上，老师提了个难的问题，我们面面相觑，不知道该怎么办。
3、数学课上，小明一会儿跟同桌小刚聊天，一会儿和邻桌小红聊天，最后被老师批评了。
4、数学课上，老师又讲了一个新的概念。
5、我屏息凝神的听着老师的数学课，这样我就可以得到知识了。
6、自从参加数学课外兴趣小组后，小明的进步一日千里。
7、因此，世界上许多国家的中学数学课程中都有与算法相关的内容。
8、数学课，数学老师极其繁琐地将课本上的例题分拆讲解，这就磨了半节课。
9、目前为止，只有女子学园学校使用任天堂辅助英语课程，在东京其他学校，任天堂和触控笔也在日语和数学课中使用。
10、除了折纸、摆塑料片，还有拼七巧板、搭小棒棒、在平板电脑上做“拼拼看”等游戏，甚至给每个孩子发代币，进模拟超市购物，都成了数学课的教学形式。
11、我对数字很敏感，在学校的时候我用一年的时间完成了三年的数学课程，尤其擅长心算。
12、在一次数学课上，老师叫我们回答问题，有一位同学却照猫画虎，我们说一句他也跟着说，最后被老师发现骂了一顿，大家做事可不要照猫画虎。
13、我开开心心地来到学校，可到数学课时，我还是不由得落泪了：老师一发卷，我就紧紧抓着一根铅笔，就像抓着救命稻草一样，口中还念念有词：“啊!南门阿弥陀佛!天啊!!地啊!!!耶稣啊!!!!保佑我吧……保佑我把!”。
14、开学初的一节数学课上，我没认真听讲，却做了纸青蛙玩起来。下课了，于老师把我叫到讲桌前问：“你喜欢青蛙吗？”。
15、从教学设计角度来思考数学课堂教学的开放，主要有三个要素：数学教学内容，数学教学过程，数学思维训练。
16、本研究所数学课程网页包含指定作业与解答、两份随堂测验、一份专题，以及相关研习资料。
17、以国小五年级数学课程之。整数四则运算应用问题为例。
18、日前有媒体报道，来自上海徐汇区的数学老师为英国埃塞克斯郡的哈里斯小学的学生上数学课，教授九九乘法表在数学计算中的运用。
19、铭铭这次数学考试因为他上课认真听讲，所以取得了好成绩，当之无愧地成为了数学课代表。
20、并且要求出版商缩短数学课本，课本经常是多达几千页长。
21、一年后，就能进行英语和数学课程的教学。
22、你们将需要利用你们通过自然科学和数学课程所学到的知识和解决问题的能力来治愈癌症、艾滋病及其他疾病，开发新的能源技术和保护我们的环境。
23、他国学渊博，数学课上常有妙语惊人，古文、诗词，信手拈来，以形容数学的美与严谨。
24、我怀着悲痛欲绝的心情为"蛋宝宝"哀悼了两分钟，然后在悲痛欲绝中上完了数学课。长叹一声："蛋宝宝"，一路走好。
25、我还保存着大学里的离散数学课本。
26、中等职业学校的学生大多数学基础较差，程度差异大，普遍对公修课尤其是数学课感到厌倦。
27、如果你在数学课上准备英语考试，那好比是挖肉补疮。
28、本文建立了一种用于数学课件的评价体系及评价方法。
29、自从毕业之后，数学课本早被我束之高阁了，忘得也差不多了。
30、在进行数学课件设计与制作时，必须以现代教育理论作指导，选取简便易行的课件制作工具，注意课件的科学性、教育性和艺术性。
31、数学课堂教学是培养学生数学创造性思维能力的主阵地之一。
32、你总是需要记住数学课程是慢慢积累的。
33、自从我跨入小学的大门以来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。
34、一堂名为“圆的面积”的数学课上，大陆的教师先从圆形切割说起，引导学生通过动手测量近似面积，结合学过的圆的周长公式，最后推导出圆的面积公式。
35、饱读四书五经的他对西学也有浓郁的兴趣，在研习《梅氏丛书》和《数理精蕴》的基础上，还给学生讲授数学课。
36、数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。
37、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。奥利弗·温德尔·霍姆斯。
38、除此之外，到四、五年级，新加坡数学还能加速学习进度，由于孩子们能够更快领会复杂问题，同样的内容，他们能比上其它数学课程的学生提前一年学会。
39、他在数学课上简直活跃的像是一只小猴子，当仁不让地回答每一道计算题，可到了语文课上，他却沉默在那里，像是一只沉默的羔羊，这种学习方法真让老师头疼。
40、该报告呼吁对科学和数学课程以及考试系统做一次全面的整改。
41、在学校我把三年的数学课程一年就学完了，我特别擅长心算。
42、然而他却从未离开过讲台，他像“木头人”一样，强忍病痛，坚持给学生上数学课。
43、因为她在本科阶段的数学课上取得了非常好的成绩，学校为她的研究生阶段提供全额奖学金，她十分高兴地接受了。
44、因此，即使使用最新科技来教授数学课程，仍不是每个人都能喜欢它。
45、探讨了如何在数学课中调动学生的学习兴趣，引导学生由被动变为主动，提高学习效率。
46、某天上数学课，我看到我们数学老师，牙上有片绿叶子，过了一会儿不见了……下课后，我发现在我班某女生的脖子上……
47、老师声称代数是完美而自然的、我们应无条件地接受它，而我甚至不能理解什么是数。对我来说数学课完全就是恐怖和折磨。我完全不理解代数，这使我胆怯得不敢问任何问题。
48、就你哪样的数太阳都数不过来，还上数学课。
49、我今天真的是忙死了！八点钟我上数学课。
50、我们每天上语文课，数学课，英语课和政治课，因为它们非常有用和重要。
51、数学课件，黑板习题，语文字卡，粉楷写密。
52、在数学课上，梁老师讲完平形四边形的面积后，台下每个学生手拿剪刀，将剪出的图形拼成平行四边形，然后用胶水粘贴在学习卡上。
53、日子越来越长，维尼因数学单科名次拔尖，成为数学课代表。
54、在某些校区，也有学校董事会成员与家长对于引进一门外国数学课程表示了质疑。
55、统计学，其中一些包括在我的离散数学课里，她的某些训练只限于她自身自然也是相当重要的，但想学的话不需要什么特别的入门。
56、我们上数学课评讲练习题时，有一道题老师认为答案对我们来说是不言而喻的，就说："该题不讲了啦！下一题吧。"。
57、同时也探讨了高中数学课程中空问向量的内容设置及其逻辑体系，并分析了空间向量与立体几何的关系。
58、在数学课上，授课教师从三角形的正弦定理、余弦定理出发，引导学生如何在测量中运用所学定理解决实际问题。
59、要是第五节课上有英语作业，一定要在第四节的数学课上写那份英语作业。
60、昨天下午上数学课，我有一道数学题不会写问老师，听完后，使我茅塞顿开。
61、张德胜羞愧难当，等到数学课结束，张德胜心里对朱寿的怒火早就已经忍无可忍，刘勇前脚刚走，他就迫不及待地要报复朱寿了。
62、目前为止，只有东京女子学园使用任天堂辅助英语课程，但是在东京其他学校以及任天堂的故乡京都，任天堂和触控笔也在日语和数学课中使用。
63、郭同学自从参加数学课外兴趣小组后，他的进步，真是一日千里。
64、数十年来，为了提高数学技能，学校尝试了一个又一个数学课程，放弃一个不起作用的课程，又转向某个据说更好的课程。
65、数学课程是中职卫校各类专业学生必修的主要文化基础课，对于学生学好医学知识，形成综合职业能力、以及继续学习和发展具有重要作用。
66、数学课程的主题情境分析可以给学习者导引出一个整体思路及框架，有利于实变函数论课程的教学与学习。
67、毕竟，多数数学课程，教导学生分析或理论思考，而非日常数学应用。
68、那么，小学数学课堂教学如何进行探究性学习呢？
69、李峰一眼就看到了自己的极品老妈在卖萌，探头探脑的找着自己，而李峰用数学课本挡住自己的脸，不好意思让张萍萍看到自己。
70、时间过得很快，这一下午的时间杨凡都极为的兴奋，突破到练气二层也总算是过了那道坎，于是在这一下午的时间里，杨凡又将理化生与数学课本看了一遍。
71、通过实验探索在数学课外作业方面减轻学生过重作业负担和压力，调动学生数学学习的兴趣，提高学生数学学习效率的措施、方法。
72、数学：学生们至少要学习七门数学课程，包括微积分、概率、统计、离散数学和微分方程式。
73、今天的数学课，老师在讲台上津津有味地给我们讲述"轴对称图形"时，我斜眼瞥同桌，天哪！他竟然在打瞌睡，老师的言语就这样成了催眠曲。这样下去的话，成绩上不了是不言而喻的。
74、笔者以数学课教学为例，结合个人的教学实践，对高中课程中合理整合接受式学习与研究性学习的策略进行了探讨。
75、比如说到数学课程，小学时只学正数，而学生们一进入初中就开始接触到正负数的内容，提前学习一下负数，对第一章节的学习有帮助。
76、新一轮数学课程改革从理念、内容到实施，都发生了较大变化。
77、为此，应着重从新颖性、生动性、准确性、通俗性等方面提升数学课堂教学的语言艺术。
78、五年级数学每天就一节数学课，学生一知半解，如何提高作业质量。
79、和其他数学课程一样，练习册也可以每年更换。
80、数学课上讲微积分，老师投影了一个牛顿的资料，一边放还一边感叹：牛顿这人真厉害，数学上有他，物理上也有他。一哥们幽幽地感叹：历史上也有他！
81、清晨，同学们伴随着鸟声踏进了校门，一天的学校生活开始了。上完一节神奇的语文课，又上完一节奇妙的数学课。这是下课了，同学们争先恐后的来到操场上。她们有的跳皮筋，有的打球，还有的跳舞，唱歌。一片欢歌笑语。
82、在数学课上为你残酷严肃的黑金属乐队设计一个复杂的图案。
83、平行四边形一直是数学课程内容之中比较稳定的内容，被编排在初中二年级学习。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
