造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、她飞快地按动着打字机的键盘，像在弹钢琴一样。
2、我的计算机中毒了，键盘一会能用一会不能用。
3、思念你，看手指在键盘上孤独的跳跃，敲打我纷飞的思念，让牵挂在心头涌动，依次起伏。
4、传统钢琴本身就有延迟，就有不可克服的缺陷，下一代键盘已经完全跨越了这个障碍。你目前的认识只是在个体自身技巧的层面。
5、因为客户在给你通话的时候，他还在看电脑屏幕，还在用键盘打字，如果你需要一些业务的情况，他还在电脑上查看，然后再给你回复，是一边在看电脑打字一边在给你回复的，所以是声音断断续续的高高低低的。
6、借助网络，流淌着快乐的心情；借助文字，飘逸着未来的憧憬；借助键盘，传递着思念的心声。
7、拿钢琴来说，键盘有始亦有终。
8、那键盘是无限延伸的。
9、比如，当用户的手和臂一直在鼠标和键盘上做同样的动作达上千次时，会变的很累。
10、谁知道但我们在铭记与忘却中穿行，繁华的风景与似真似幻的光线汇成一种孤寂，旧日的欢乐光阴沉淀成一缕青烟，多少日子，我们流淌在贴满伤感文字的空间地带，一个人，敲打着键盘，寂寞地游荡。有时又仿佛一条孤单的鱼，偶尔晃动身躯，让动荡的水波化成文字，等待知音的解读。
11、计算机和通信技术的发展使学生访问实际工作部成为可能。他们可以在这种情形下看到关键的人物，依靠电脑屏幕和这个人面对面交流。并靠键盘，跟主要决策者一样，可以获得相同的数据库和信息。
12、键盘被连接到我的电脑。
13、友情如键盘，让我们精心敲打，成就感人肺腑的文章。
14、我学会了用键盘控制计算机。
15、你只看得到我发给你的字，但你永远看不到我滴在键盘上的泪。
16、把你的键盘插到别人的机器上试验一下，多按几次回车和删除，是否正常，就可以确定是主板的问题还是键盘的问题。
17、如果你是键盘，那快乐就是灵巧的手指；如果你是显示器，你快乐就是明亮的眼睛；如果你是老师，那快乐就是欢蹦乱跳的孩子；如果你是网管，那快乐就是天天泡在网上的网虫。
18、最后就是驱动的问题，我觉得这个不太可能，因为键盘和鼠标这类早已经是电脑的基本物件，一般就算你不装驱动系统里也会自动带驱动，要出问题就是根本没反应的问题，不太可能会出现个别键失灵的问题。
19、夜已经很深了，我没有睡意，独自坐在电脑前，手指轻轻触摸着键盘，思念变成一串串跳动的字符，跃然在电脑屏幕上，酸楚泛上心头，泪水簌簌落下来，模糊了眼前的一切，我想念您了妈妈。
20、只要轻轻敲打键盘文字就一个个都显示出来了。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
