相关温晴造的科普知识

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

下面为您提供关于【阴晴造句】内容，供您参考。1、人生步步皆是局，这设局的人究竟是谁，你我都无从知晓。我们总是从这个热闹的舞场转至那个寂寞的戏台，演来演去，无非一个你，无非一个我。在湛湛的光阴下，说几句阴晴圆缺的话，品...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

下面为您提供关于【晴天造句。】内容，供您参考。1、这个消息犹如晴天霹雳，惊得他目瞪口呆。2、这消息恰似晴天霹雳，令人十分震惊！3、听到这个不幸的消息，简直有如晴天霹雳。4、这个消息，对我来说犹如晴天霹雳。5、夏天的天...

下面为您提供关于【晴怎么造句】内容，供您参考。1、近期天气将趋向晴好。2、这是一个风和日丽的晴朗天气。3、朗朗晴空没有一丝云彩。4、就职典礼那天天气晴朗，寒风凛冽。5、阴沉沉的天空忽然变得晴朗起来了。6、“月有...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

1、释义：温暖又晴朗。2、出处：老舍《济南的冬天》（人教版初一上册第2课、苏教版初一上册第16课、冀教版六年级下册第12课、冀教版初一上册17课）3、原文：可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。4、赏析：老舍...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

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造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

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造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

下面为您提供关于【晴朗地造句】内容，供您参考。1、晴朗的天空晶莹剔透，一尘不染。2、小燕子在晴朗的天空中快活地飞来飞去。3、原本晴朗的天空顷刻之间乌云密布。4、晴朗的夜空，满天星斗，总能激起人们不尽的遐想。5、天...

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下面为您提供关于【天晴啦造句】内容，供您参考。1、雨过天晴，小蚂蚁又出来寻找食物了。2、雨过天晴后，天空中出现了一道美丽的彩虹。3、少顷，雨过天晴，院子里又传出了孩子们的喧闹。4、轰隆隆总是在我心中在天晴之后你将追...

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下面为您提供关于【用晴空造句】内容，供您参考。1、今天晴空万里，金灿灿的阳光洒满大地。2、自由就是万里晴空翱翔的海鸥。3、在这晴空万里的金秋季节，田野里的男女老少正喜笑颜开地忙着收割。4、小女孩的心灵犹如雨后晴...

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下面为您提供关于【晴好造句】内容，供您参考。1、入夏以来一直阴雨绵绵，难得这样晴好的天气。2、近期天气将趋向晴好。3、何物忧伤风落叶，何时晴好少落泪。4、晴好的天气，一阵微风拂面而来，带来阵阵清凉。关于【晴好】扩展...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...