相关关联词的科普知识

1、并列关系:各分句间的关系是平行并列的，常用的关联词语有又……又……。2、承接关系:各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序，常用的关联词语有……接着……。3、递进关系:分句间是进一层的关系，常用的关联词...

下面为您提供关于【关联词造句大一年级】内容，供您参考。1、如果把人生比做一次飞翔，那么家是一只小小的风筝，家是宽广的天空，家也是永远的线。2、他不是一个坏孩子而是一个人见人爱，花见花开的乖孩子。3、小明不是一个坏...

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1、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。2、关联词特点：作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标...

1、关联词语中的连词，能够用在主语前面，也能够用在主语后面。如“因为……所以……”“不但……而且……”“虽然……但是……”等。2、成对地使用关联词语，如果两个分句的主语相同，主语往往要放在关联词语的前头。3、成...

下面为您提供关于【关联词造句有哪些四年级】内容，供您参考。1、如果把人生比做一次飞翔，那么家是一只小小的风筝，家是宽广的天空，家也是永远的线。2、他不是一个坏孩子而是一个人见人爱，花见花开的乖孩子。3、小明不是一...

下面为您提供关于【用关联词造句造句】内容，供您参考。1、如果把人生比做一次飞翔，那么家是一只小小的风筝，家是宽广的天空，家也是永远的线。2、不会，江苏高考英语试题所有文本全部原创，关键是掌握通性通法，多积累词汇的用法...

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造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

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1、表转折关系的关联词。2、一般情况，转折复句前面分句提出某种事实或情况，后面分句转而述说与前面分句相反或相对的意思。即后面分句才是说话人所要表达的真正意图。3、作用：句子、文段采用转折关系，一般是为了突出强调...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

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关联词有：决非，不可能不，并非，不是不，并不是不。双重否定是否定两次，即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。双重否定句语气比肯定句更为强烈。起到不容置疑的进一步的肯定。加强了肯定的效果。双重否定句一般分成由两...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

1、然而[ránér]连词。连接分句，表示转折。连接的两部分意思相反。犹言如此，不过；如此，但是。巴金《灭亡》第一章：“有的说这是命该，有的叹死者可怜……然而并没有人骂那秘书长。”2、可是[kěshì]表示转折，前面常常有“虽...

1、条件关系。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。2、只要……就……，是表示条件关系的关联词。3、...

下面为您提供关于【关联词造句三年级】内容，供您参考。1、如果把人生比做一次飞翔，那么家是一只小小的风筝，家是宽广的天空，家也是永远的线。2、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也...

1、关联词：可是、但是、要是、然而、即使、虽然、尽管。2、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。3、...

1、并列关系：既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……2、因果关系：因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为……3、条件关系：只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总...