相关霎造的科普知识

下面为您提供关于【霎造句子四年级】内容，供您参考。1、霎时，大雨倾盆而下。2、我国原子弹引爆时，只见银光一闪，霎时地动山摇，声震寰宇。3、霎时，在阳光下出现了一条光彩夺目的彩虹。4、千里迢迢地赶来，竟看到亲人气息奄奄的...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

下面为您提供关于【造句霎时间】内容，供您参考。1、一阵雷声过后，霎时间下起了瓢泼大雨。2、千里迢迢地赶来，竟看到亲人气息奄奄的样子，她一双秋水盈盈的眸子霎时间泫然欲泣。3、咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都被他喝干了，可是...

下面为您提供关于【用霎造句四年级】内容，供您参考。1、霎时，大雨倾盆而下。2、我国原子弹引爆时，只见银光一闪，霎时地动山摇，声震寰宇。3、霎时，在阳光下出现了一条光彩夺目的彩虹。4、千里迢迢地赶来，竟看到亲人气息奄奄的...

下面为您提供关于【二年级霎时造句】内容，供您参考。1、下课的铃声响了，霎时操场上热闹起来。2、一阵雷声过后，霎时间下起了瓢泼大雨。3、我国原子弹引爆成功，只见银光一闪，霎时地动山摇，声震寰宇。4、霎时，大雨倾盆而下。5...

下面为您提供关于【霎时造句15】内容，供您参考。1、下课的铃声响了，霎时操场上热闹起来。2、一阵雷声过后，霎时间下起了瓢泼大雨。3、我国原子弹引爆成功，只见银光一闪，霎时地动山摇，声震寰宇。4、霎时，大雨倾盆而下。5、霎...

下面为您提供关于【霎字造句】内容，供您参考。1、我国原子弹引爆时，只见银光一闪，霎时地动山摇，声震寰宇。2、千里迢迢地赶来，竟看到亲人气息奄奄的样子，她一双秋水盈盈的眸子霎时间泫然欲泣。3、霎时，在阳光下出现了一条光...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

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1、霎时的霎组词：霎时、一霎、时霎、瞬霎、霎那、半霎、片霎吹霎、霎眼、势霎、霎时间、霎那间、一霎那。2、霎，形声字。从雨，妾声。本义为小雨。《说文》：“霎，小雨也。”引申为雨声。又连用，多指风雨声。唐韩偓《夏夜》：“...

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1、霎时的霎组词：霎时、一霎、时霎、瞬霎、霎那、半霎、片霎吹霎、霎眼、势霎、霎时间、霎那间、一霎那。2、霎，形声字。从雨，妾声。本义为小雨。《说文》：“霎，小雨也。”引申为雨声。又连用，多指风雨声。唐韩偓《夏夜》：“...

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...

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