造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、他在會上向大家作了思想檢討。
2、犯了錯誤後，李明在班上做了深刻的檢討。
3、上級部門要求他就自己的違紀的行為做書面檢討。
4、丁崗同學在班會上檢討了自己的錯誤。
5、他工作不認真，不好好檢討自己，卻怪領導挑他的毛病。
6、廠長當眾檢討了自己工作上的失誤，希望大家諒解。
7、他深刻地檢討了自己的錯誤，並決心吸取這個沉痛的教訓。
8、罰檢討是為了讓我們端正態度、深刻反省犯下的錯誤，然而結果往往與初衷背道而馳。
9、對錯誤不能文過飾非，要認真檢討才對。
10、你的檢討不能避實就虛，要認真檢查犯錯誤的原因。
11、他一邊檢討着自己的錯誤，一邊觀察大家的臉色。
12、經歷這次失敗，班長閉門思過一整天，一直在檢討自己。
13、他的檢討只是蜻蜓點水。
14、他在會上誠懇地檢討了自己的缺點和錯誤。
15、不論什麼在什麼情況下，當我們要責怪別人的時候，一定要先檢討自己，搞清真相，即使責任在對方，我們也可以採取更寬容些的態度。
16、大家對他的檢討很不滿意。
17、一個常常看別人缺點的人，自己本身就不夠好，因為他沒有時間檢討自己。
18、夢見死人在哭，哭聲嚇人，表示你有某些事處理不當，應該趕快檢討反省，否則將會有對你不利的輿論出現。
19、當一個人沮喪失意的時候，他忘記了檢討改進是一種習慣。
20、我知道，對於自己的選擇負責任，正確面對自己的選擇很難。但是我只是覺得，當你發現你眼前就剩下一條路可走的時候，不要怨天怨地，好好想想一定是你在某一時刻沒有作好一道多選題，在你越小的時候你的選擇題的選項就越多，選好了你可能會有更多選項。選不好可能會把自己逼向死衚衕。所以怨誰都不如檢討自己，因為怨恨別人不會讓你更快樂，也不能解脱現在的痛苦。自己的路選擇了就別後悔，好好的面對，因為後面還會不停的出現選擇題，儘管現在你可能走了一條你不喜歡的路，後面還是有機會改變的。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
