下面為您提供關於【適切造句】內容，供您參考。
1、雙語適切的使用不僅能文以載道，亦能勾起觀眾的興趣。
2、無法無天的睡眠者無法遵照傳統，在適切的時間與地點睡覺。
3、容我們這麼説：一種心靈現象之所以有意義，全然是因為它超越了自我的侷限，表現並象徵着某種精神上更為寬廣、普遍的東西。一個完整的情感和思想世界，在其內適切地體現——那便是衡量其意義的標準。托馬斯·曼。
4、熟練的使用者極佳使用者，能將英語運用自如;適切，精確，流利並能完全理解。
5、旅行，既不安全也不適切。可是命運中有一種註定的召喚，無法拒絕的呼喊。
6、這就像是在健行的路上，即使是穿着髒舊的運動鞋，都比黑色緞面的鑲鑽高根鞋還要來得適切得宜。
7、先弄懂規則，才會知道該如何適切地打破成規。
8、研究表明，從初中化學教學實踐的視角提出的三種化學學習能力具有合理的界定和適切的可操作性。
9、行動是知識最適切的果實。
10、目的：探討注意力資源理論解釋時間知覺雙重作業的適切性。
11、這種教育範式體現了先進性與適切性的統一。
12、如果您不知道這個問題的適切答案，請洽詢您的網絡管理員。
13、經過撥亂反正後，我國農村基礎教育課程的基礎性和適切性這兩個根本屬性得到了迴歸。
14、人與人的緣分總是長長短短，像削鉛筆。越是適切，消耗越是大。
15、極佳使用者，能將英語運用自如；適切，精確，流利並能完全理解。
16、本計畫亦擬探討參數之估計法及估計量之統計性質，模型之適切性檢定以及隨附的邊界效應問題。
17、但權衡來看，建立親屬拒絕作證權制度更有其必要性和適切性。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
