下面為您提供關於【頭頂造句子一年級】內容，供您參考。
1、他使出了渾身的力氣，終於將槓鈴舉過頭頂。
2、頭頂着救人英雄的光環，夏威到處演講。
3、頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝後英俊得慘絕人寰。
4、他穩穩地把槓鈴舉過頭頂，紋絲不動。
5、父親頭頂烈日，在大風大浪裏堅持搞科研，不向大自然低頭的精神，永遠激勵着我在人生道路上奮勇前進。
6、客人們津津有味地爭看着畫片，早已把還在頭頂上橫行肆威的雷電，全給忘掉了。
7、好幾斤的東西壓在頭頂，這棵腦袋搖搖欲墜吶！
8、我和小牛鬧着玩，猛不防被它用頭頂住我的肚子，把我摔了個仰面朝天。
9、烈日當空，看着頭頂的烈日炎炎，身邊的朋友都已經汗流浹背。
10、滿世界都是雨，頭頂的巖石像為我撐起的巨傘。
11、這些優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。
12、小時候的那些下雨天,媽媽總撐着一把藍色的雨傘來學校接我,我的頭頂是一片藍色,肩膀也籠罩於一片藍色之中,觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。
13、頭頂上厚重的積雨雲迅速地被甩在身後。
14、小豬看看天空，太陽已經從東邊移到頭頂上了。
15、當那片雲停在頭頂的時候，人們一起抬頭仰望。
16、躺在暖暖的草地上，頭頂的天空藍的醉人，此刻已經有大片雲朵慢悠悠地蕩來，低低地從頭頂上方掠過，在她所在的地方，投下大片淺淺的陰影。時間的流逝變得和雲朵一樣緩慢。
17、夜晚，我在燈下寫稿，一隻飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾着我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎着，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它。
18、發出了一陣陣山崩地裂的聲音，它像一個可以噴水的爆炸星，在人們的頭頂上滾動着，嚇的那些小孩子使勁往媽媽的懷裏鑽。可是多怕幾次就熟悉了，有膽量了，也不覺得害怕了。
19、許三多聽着來自頭頂之上的喧譁，在劇痛中喜悦，在劇痛中迷惑。
20、看頭頂的國徽默默不語。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
