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造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

破門而入的造句是：(1).特務們破門而入，不由分説，將他抓走了。(2).經人報案，消防隊員破門而入，救出女子，所幸僅輕微嗆傷。繁體是破門而入。感情色彩是中性成語。拼音是pòménérrù。年代是古代成語。結構是偏正式成語。關...

1、哭笑不得的意思是哭也不好，笑也不好。形容很尷尬。出自《皮匠説謊》。2、造句：否則咬着了辣椒，哭笑不得的時候，我不能負責。他經常幹些讓人哭笑不得的蠢事。小剛不着邊際的回答令老師哭笑不得。3、哭笑不得，漢語成語，拼...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

1、手不釋卷的意思：釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。2、出自西晉·陳壽《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當兵馬之務，手不釋卷。”釋義：劉秀在行軍作戰的緊張時期，仍然抓緊點滴時間，認真讀書學習。...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

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1、哭笑不得的意思是哭也不好，笑也不好。形容很尷尬。出自《皮匠説謊》。2、造句：否則咬着了辣椒，哭笑不得的時候，我不能負責。他經常幹些讓人哭笑不得的蠢事。小剛不着邊際的回答令老師哭笑不得。3、哭笑不得，漢語成語，拼...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

1、不卑不亢是一個漢語成語，拼音為bùbēibùkàng，意思是：既不自卑，也不高傲，形容待人態度得體，分寸恰當。2、出處《生綃剪》第十一回：“且又不卑不亢，堪敬堪憐。”3、造句（1）她定睛看了看我,我目不旁視不卑不亢。（2）做人的最高...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

獨來獨往的造句是：獨來獨往的造句是：(1).他的個性孤僻，沒有朋友，常形單影隻地獨來獨往。(2).她是個性情乖僻、喜歡獨來獨往的人。繁體是獨來獨往。結構是聯合式成語。拼音是dúláidúwǎng。年代是古代成語。感情色彩是...

1、爛漫，讀音為lànmàn，漢語詞語，意為顏色鮮明而美麗；也指坦率自然，毫不做作。2、“爛漫”造句（1）春天到了,漫山遍野山花爛漫。（2）妹妹是個天真爛漫的女孩。（3）他們天真爛漫地唱着成套的下流歌曲。（4）這羣孩子天真爛漫,逗人喜愛。...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

犯言直諫的造句是：(1).感公之德，故不敢不犯言直諫，進逆耳忠言。(2).你父親心中自有堅持，孤但有稍稍出格或者耽於玩樂之時，你父親總要犯言直諫，以至於每次孤做出些事來，總是心中不安，便只得指示宦官阻止你父親的覲見。感情色彩...

1、怏怏不樂，漢語成語，拼音是yàngyàngbùlè，意思是心中鬱悶，很不快活。出自《史記·絳侯周勃世家》。2、成語出處：《史記·絳侯周勃世家》：“此怏怏者非少主臣也。”3、造句：（1）他還在為考試的事怏怏不樂。（2）他自從喪偶以後...