相關教導的科普知識

1、是敦敦教導，讀音：zhūnzhūnjiàodǎo。2、敦敦教導的意思：深情教誨、耐心引導的樣子、耐心地教導；懇切、耐心地教導。3、引證：《詩經·大雅·抑》：“誨爾諄諄，聽我藐藐。”4、譯文：講的人不知疲倦，聽的人若無其事。5、近義...

1、不要過度的寵愛孩子：獨生子女的家庭，父母或者爺爺奶奶對孩子太過於寵愛，不讓孩子受到一點任何傷害，孩子一哭想要什麼都給，孩子只要想要的東西，家人總是會滿足。其實這樣對孩子並不好，這樣過度寵愛孩子不僅給孩子帶來了自...

1、家長先要學會控制情緒、耐心傾聽。當家長聽到孩子在校與同學發生矛盾或糾紛的消息後，首先要做的就是穩住自己的情緒。可以理解家長聽到孩子與他人發生矛盾後焦急的心情，但如果家長在孩子發生矛盾後，在未知事情全貌的...

1、培養樂觀態度。孩子膽小怕事的心理根源之一是易悲觀。樂觀的人視困難為常情，覺得困難是你強它弱，你弱它強，充滿克服困難的信心、決心和恆心；悲觀的人則人為地誇大困難，未戰先降。所以，要經常鼓勵孩子，讓他多從有利方面去...

1、長以身作則，做好行為榜樣家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，言行舉止會潛移默化地影響到孩子。有的父母下班一回到家就躺在沙發上玩手機，孩子看着也想着玩手機的衝動。心想：等會爸爸媽媽看完，我也要看，看看...

1、把善的意願表達給他人，是一種生存的能力。《弟子規》裏有一句話：“晨則省，昏則定。”原意是子女要早晚問候父母，侍奉父母起居。現在，甭説侍奉起居了，單單是早晚問候，可能很多孩子都做不到。2、做事任意妄為，勢必害人害己。...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

1、父母要讓孩子感受到父母的愛，是真正的關心他的人，想要幫助他，而不是用責罵的方式，讓孩子承認錯誤，這樣只會降低孩子的自尊感、責任感。2、給孩子留空間，讓孩子説説自己説説怎麼回事，有沒有認識到自己的錯誤，錯在哪裏。如果...

1、教給幼兒最簡單的數和形的概念和“10”以內數的加減運算方法。數的概念就是要幼兒知道數的來源；能手、口一致地點數物體和按數取物；能順數、倒數，兩個兩個地數到20，五個五個地數到50，整十地數到100；認識數字1—20；書寫10...

1、做好入園前的準備工作。多講故事，培養孩子的想像力，同時鼓勵孩子把故事講給別人聽，以培養他的勇氣和表達能力。教寶寶認一些簡單的字詞、數字和圖象等，為入園打下一些基礎，使孩子面對老師的提問不會感到太害怕。多讓孩...

1、有如從朔風凜冽的户外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限温暖。我怎能不感謝您?對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心!2、老師，在今天我們身上散發的智慧光芒裏，依然閃爍著您當年點燃的火花!...

1、作為父母，應該要幫助孩子培養良好的學習習慣，並且找到正確的學習方法。如果説學習方法不正確，那麼孩子不僅不愛學習，成績也會越來越差，甚至對學習產生厭惡的情緒。家長們可以多和老師進行溝通，找到孩子不愛學習的原因，然...

1、找到孩子貪玩的原因。看是不是因為多動症、近視引起的，找到問題並解決。培養孩子學習的興趣，孩子對學習有興趣，自然喜歡學習，家長可以經常問自己的孩子喜歡什麼，幫助孩子培養和發展出更多的興趣。讓孩子有成就感在孩子...

1、尊重和理解孩子的想法：不管孩子在哪個階段，都是希望被尊重的。即便是他們和父母頂嘴，家長也要尊重和理解他們。不要一出現這種想法和行為，就認為孩子學壞了。而是要從孩子的角度去考慮和思考，找到孩子行為背後的原因，才...

1、多和同齡人交往。如果説父母是孩子的第一影響者，那麼同齡的小夥伴兒就是孩子形成良好性格、學會為人處世的最好的老師。2、營造和睦的氛圍。在和睦文明的家庭環境中，孩子情緒穩定，性格開朗，感情豐富，自信心強，所以父母首...

1、弄清楚為什麼不想上學，學習差沒自信？在學校受欺負？羨慕校外某些人的生活方式？就是嚴重的討厭學校或學習本身？有自己的興趣和人生理想？或者只是隨口説説。搞清楚原因再區別對待，但希望家長能認識到一直上學不是唯一的出路...

1、規定好寫網上作業的時間,寫完之後花點時間幫孩子檢查,如果在合理規定時間內沒有完成網上作業的話,那就取消當天的休閒時間和娛樂時間。2、諮詢老師和班上同學,看看是否真的有網上作業這件事。如果有的話家長最好陪...

1、對拖拉磨蹭的孩子要停止催促，堅持表揚，多一些鼓勵和獎賞；越催促，孩子的動作越慢，家長就更生氣。表揚和鼓勵比批評和指責能更有效地激發孩子的積極動機，孩子受到的表揚越多，對自己的期望也就越高。一般的孩子都較為看重來...

1、父母要理解孩子，尊重孩子。家長要對孩子不合羣有一個正確的認識，無需為了孩子的獨來獨往感到焦慮，更沒有必要強迫孩子參加集體活動，造成孩子的不適感，而是要尊重孩子的習性，瞭解孩子的真實想法。有的孩子在獨自行動中可...

1、應當正確認識孩子在交往中打架的行為。如果孩子的打架行為發生在正常交往中而且並不十分厲害，家長就不應過多幹涉，讓孩子自己去解決好了。這有利於提高孩子的協調性和社會交往能力。2、如果孩子之間發生了嚴重的衝突...

1、弄清楚為什麼不想上學，學習差沒自信？在學校受欺負？羨慕校外某些人的生活方式？就是嚴重的討厭學校或學習本身？有自己的興趣和人生理想？或者只是隨口説説。搞清楚原因再區別對待，但希望家長能認識到一直上學不是唯一的出路...

1、家長要學會聆聽。家長應多瞭解孩子在學校裏面的情況，細心聆聽或者主動詢問。認可孩子的情緒，多出主意想辦法，而且要直接具體的方法，而不是空洞抽象的説教。比如孩子回來傾訴，不喜歡這個學期老師安排的新同桌。例如“要...

1、帶孩子去火車站，火車站每日人潮擁擠，是外來務工人員的交匯地。一些農民工為了省錢會選擇買站票、坐夜車，扛着大包小包的行李走進車站。很多人趕時間坐在候車廳裏吃泡麪、饅頭，等車等的疲憊了就靠在車座上小憩。他們中...

1、遠離説髒話的環境。相信我們每個人都知道孟母三遷的故事。孟子的媽媽為了讓孟子，變成愛學習的小孩子，帶着孟子三次遷家。所以説環境還是很有必要的，如果自己的孩子喜歡説髒話的話，可以讓孩子遠離説髒話的環境。2、採取...

1、作為孩子的榜樣；很多父母覺得自己不是特別優秀，但是想培養出一個優秀的孩子。建議父母首先讓自己優秀起來，這樣在培養孩子的時候就會輕鬆許多。因為環境對一個人的影響是非常大的，特別是家庭環境，父母一定要重視起來。...