六一感受怎麼寫

六一兒童節的感悟 “光陰似箭，歲月如歌，”隨着時光的流失，不知不覺就經歷了幾十個春、夏、秋、冬；幾十年的人生；幾十年的風雨；幾十年的歲月；幾十年的夢，讓人生逐步邁進滄桑歲月。

歲月不饒人，光陰總是要一分一秒的過去，一時一刻的流失，時光牽着我們的手，一去不回頭的往那人生夕日的海洋航行。我們無法挽留；也無法守護；也無法停步；更無法拒絕。

只有聽從天使的命令，跟隨而行。即使是拖着沉重的腳步；擔着很大的擔子；冒着風雨；含着飽經風霜的生活也要永不回頭的繼續往前走。

當你回頭仰望的時候，留下的只是烙印在自己臉上的一道道皺紋，還有深深地刻在內心深處的殘年往事。 日子就這樣一年一度的過，時光就這樣無情無義的流失，讓我們又度過了一年的“六一兒童節”。

這個節日聽起來是多麼幼稚、多麼快活、多麼天真、多麼可愛，可惜它早已不屬於我的節日了。雖然我還是跨過了這個時光的橋樑，度過了這可愛的一天，但那些天真活潑的校園生活今生再也不會有我的影子；稚氣靈靈的兒童團裏今生再也不會有我的腳印；幼稚翩翩的歌舞表演中今生再也不會有我的姿態；節目表演的欄目中今生再也不會有我的名字。

在“六一兒童節”即將來臨之際，每當我在樓上聽到小區幼兒園的操場裏響起一陣陣歌聲嘹亮的排練、歡歌笑語的娛樂、嘻嘻哈哈的捉迷，我就在想：小朋友們又要開過“兒童節”了，他們多幸福、多麼歡快啊！要是上帝允許我能把我的童年找回來，給她們一起在校園裏唱歌、跳舞、捉迷藏、表演各自的節目、施展各自的英姿，那該多好啊！ 那一天，正好逢上我休息，天氣涼爽，霧氣濛濛，微風繞繞，由於5月的雨水過多，沖淡了初夏的靈感，反而倒像回到了春天的氣息。早餐過後，我從超市買好東西回來，走到幼兒園旁邊的林蔭道上，剛好碰上幼兒園的孩子們正在老師的組織下，家長的陪同下，活潑樂觀，津津有味地表演着他們的各色節目，家長也在參與她們的節目，品嚐他們“兒童節”的快活，熱鬧極了。

路邊青悠悠的樹枝上還掛着孩子們精彩繪畫的作品，操場旁邊也站滿了熙熙攘攘的觀眾。此時我的好奇心也湧上了腦門，立刻停止了腳步，走進人羣的邊緣，盡情抬頭觀看她們精彩的表演。

一個穿着打扮非常潮流的家長正在和一位老師在搞打迷活動，孩子們正在為她們鼓勵，觀眾們也正在為她們加油，多起眼的角色啊。隨着時代的進步，潮流的發展，原來家長也在參與“六一兒童節”的表演節目，給孩子們帶來了無比的快樂和幸福。

我靜靜地站在那裏，炯炯目光對着她們的演示，心中確波濤翻滾，滋滋樂樂，好像自己的靈魂也跳進了她們的欄目中，真的回到了自己的童年，正在參與此時的活動。 回過神來，才察覺自己只不過是一個路過的旁觀者。

只是她們的表演引出了我心靈深處暗藏的好多兒時的記憶。 雖説我出生條件遠遠不如這些小朋友相比，那時在我們偏僻的山村，當然也就沒有進入幼兒園的培訓，直接就跨進了小學的大門。

那時的小學只有5年制教育，儘管我們是山村，但我們的老師都是從城裏掉去的優質教師，教學質量還可以，除了語文、數學兩主課以外，還是有體育、音樂、美術、勞動等附加課程。在我映像最深的就是快到“六一兒童節”了，老師都要在班上抽幾位好的同學出來表演歌舞節目，那時我也不例外。

我們在老師的組織下，用紅、黃、綠色的紙重重疊疊的折起，再用線條從中繫上，然後用剪刀剪出帶瓣的各樣花形來，每天下午放學後老師就把我們留在學校訓練兩個小時的舞蹈，當然也還有乒乓比賽、男女聲獨唱等。到了“六一兒童節”那天，我們就要懷着無比高興的心情，帶上我們充分準備好的節目，到全公社的舞台上去表演，拿獎品。

那個時候的我雖説是站在一個不聞出色的舞台，但在我小小幼稚的心靈裏，在我生活的花園裏，也會覺得自己是那些觀眾的注目之一，感覺是那麼的驕傲、那麼的幸福、那麼的活潑、那麼的可愛。我也是父母心中的好孩子；是老師心中的好兒童；是鄰居心中的好榜樣，只是那時因為條件的差異，從沒有過父母的陪同，但在我的內心深處也是我最知足的“兒童節”，最值得我回想的兒童時代。

童年，是我的夢；是我的歌；是我精靈的一支樂曲。每到一年的“兒童節”，當校園裏傳來一陣陣歌聲；一遍遍舞蹈時，在我腦海裏都會油然而生地浮現出這些美好的記憶。

因為它在我內心深處烙印了一道道不可逾越的鴻溝，無法拋棄的感想。 童年，是每個人生最燦爛、最可貴、最炙熱發光的開始；最引人注目的基礎；最惹人喜愛的花朵。

每個人的人生未來都建立在童年美好的夢景裏。小朋友：你們一定要好好地珍惜自己的童年，乖乖地聽老師的話，做父母的好孩子、老師的好兒童，為你們的人生打下良好的基礎，創造美好的未來，將來一個個成為我們祖國的棟樑之才，不斷改進社會，讓以後的小朋友在他們的節日裏過得更風光燦爛，活潑樂觀，惹人注目，給自己的人生留下一段美好的回憶。

在我眼裏，這一年的六一兒童節是最難忘的了.理由呢有二個，第一：這是我最後幾個六一兒童節因為我已經是六年級了，在過幾天就上初一了，第二：這次六一兒童節過得和平常很不一樣，但是不一樣在哪裏呢？那就來聽我哦慢慢道來吧！ "叮鈴鈴"歲着這聲鈴聲，同學們一個個都安安靜靜地在教室裏等着班主任的到來.因為今年的六一兒童節會有一個校園歌手大賽，所以分部的班級主要是在兩樓大廳.表演一開始幾位歌手就那出自己的看家本領，唱着自己最拿手的歌.當然，在台下的我們也隨着歌曲為歌手們拍節奏，雖然我們拍得手都紅了，但是我們還是很高興的.最後，輪到了我們班的錢麗上台了，我們的啦啦隊隊長謝詩晨也不甘示弱地大喊着我們的口號："錢麗，錢麗，最有潛力，錢麗，錢麗，最有魅力！"聽着我們的啦啦隊隊長這樣的大喊，我們當然也不能輸，我們就舉起我們事先準備好的沙瓶和綵帶，邊搖邊喊："錢麗，錢麗，最有潛力，錢麗，錢麗，最有魅力！"那時我們別提有多帶勁兒了！還有幾位同學那着事先準備好的牌子，上面寫着：錢麗，加油！"到了錢麗唱到最高潮的時候，我拿着一束漂亮的鮮花跑上舞台，把花遞給了錢麗，回想起那時的我們是笑得那樣燦爛啊！最後，比賽結束了，我們才有點依依不捨得離開了大廳. 我想這有可能是我所度過的六一兒童節裏最開心的一個節日了！

把你認為高興或感動 的事寫下來，如果是寫聯歡會的話就要把聯歡會的節目寫清楚。

一年一度的六一節又快到了，對於我們這羣六年級的學生來説，可是最後一個六一了，過了這個六一，我們將的腳步將邁入中學，成為青年.提起六一節大多數孩子都是一臉興奮，而我們六年級的學生也不例外，我們班的同學有個提議，説：“讓我們度過最後一個有意義的兒童節吧！”至於是怎麼個有意義法呢，聽我細細道來吧！首先，我們要先感恩父母.他們給予了我們無時無刻的關愛，如今，我們將步入“青年”的行列，或許會有人問：“感恩？如何感恩？我們可給予不了父母物質方面任何東西.”是的，我們還小，可我們可以給予父母精神方面的呀……比如，他們上班勞累了一天後回家，我們可以主動為他們準備好拖鞋，為他們倒上一杯熱水.晚上，可以和他們聊聊天，分享心事.乘機還可以跟他們説説遇到自己的煩惱.我想，天底下所有的父母都不會拒絕幫助自己孩子，都會願意與他們交流的.然後，是感恩教師.我們從幼兒的牙牙學語到邁入青年所擁有的睿智的頭腦，都是通過教師的辛勤教學所得來的.我們從入學到六年級中擁有了許多老師，我們可以把她們的名字列入記事本里，然後一一去感恩.其次是幫助過你的朋友、同學.在每個人的成長過程中都會有人伸出熱情的手來幫助你.想要感恩幫助你的人很簡單，可以每次在路上碰面時親切的叫出她的名字，與她問好；也可以寫封信給她，向她表明你的心意.想要過好最後一個有意義的六一節本並不難，最重要是看你的行動啦！）。

六一風波六一兒童節早晨，我高高興興來到學校，學校裏已是熱鬧非凡，佈置一新，各班都在為下午的慶祝活動排練節目，我來到自己的教室門口卻呆住了，只見班任王老師緊皺眉頭，同學都用焦急的目光望着她。

一問才知道，原來我們班昨天就佈置了，不知又被誰弄得雜亂無章。擺好的桌子被弄得東一張西一張；裝好的零食散成了一片，更可怕的是連書櫃都被弄倒了。

這時班主任王老師發話了：“請大家辛苦一下，六一怎麼能沒有乾淨而又漂亮的教師呢？”無奈之下，我們只好重新佈置教室。小明開始撿零食了，小東和小帆還有小剛開始搬書架了，小紅和小南開始搬桌子了。

半小時過去了……一小時過去了……教室終於乾淨了。原來昨天晚上來過小偷，很多班的東西都被偷了，也包括我們班，但是小偷來不及偷就被保安抓了個正着，但那個小偷還是溜走了。

雖然這個六一很辛苦，但我們還是過的很快樂。

六一兒童節是兒童的盛宴.在兒童節裏，我們歡慶着屬於自己的時光.今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學的臉上都掛着欣喜、快樂的笑容.我們來到學校的大禮堂，準備參加六一兒童節歌詠大賽，和其他班的同學來個PK比賽！

都説兒童的歌聲是天籟之音.果不其然，每個班都唱得那麼好.我最喜歡的就數六（1）班的《蟲兒飛》了.同學們站在舞台上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃着微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊.夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂着我們，好似在訴説一個美麗的故事.螢火蟲飛啊飛啊，跳着美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍.

終於輪到我們上場了！我們走上台，微笑着面對觀眾.音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們之間.第一首是《讓我們蕩起雙槳》.唱着，唱着，大家好像真的坐在小船裏，一邊划船一邊唱歌.小船兒漂啊漂，伴着同學們一起歌唱，直到音樂結束.大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來.哦！《蝸牛與黃鸝鳥》已經開始了.我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌.大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上.

活動在同學們的歌聲、笑聲中結束了.雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎？

六一國際兒童節的感悟今天，是六一國際兒童節，孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來，他們的健康成長牽動着大家的心。

我園領導一直都很重視對孩子的培養和教育，對孩子們的節日也重視，給予了大力的支持。在“六一”兒童節這一天，我園在宜都市體育中心舉行了“六一慶祝活動暨快樂天使運動會”，通過家庭攜手、親子互動，讓孩子們度過一個歡樂而有意義的兒童節。

同時又讓孩子感受到祖國的經濟社會發展，感悟在共和國陽光下的幸福快樂，對兒童美好情操的陶冶、和諧親情關係的構建，都有潛移默化無可替代的作用。我有信親歷了歡慶活動的全過程。

心情無比的激動和自豪。今天是六一兒童節，是孩子們狂歡的節日。

這一天孩子們相約好了來得特別早，似乎在詮釋着：我們是今天的主角。孩子們走到教室之後，有的在精心地準備着自己的節目；有的在一塊聊聊天；有的同學拿着彩條在相互噴灑；可熱鬧了、可開心了。

他們都在用自己獨特的方式相互慶賀着兒童節的到來，教室裏不時傳來了陣陣笑聲。今天孩子們的積極性可真高呀，在老師的安排下，孩子們以班為單位站好隊，來到操場等待慶祝活動的開始。

節目終於開始了，同學們格外地激動，走在家長編成的人牆中高呼激情口號，揮動小小雙臂。無論是表情，還是動作、語言都很到位，雖然今天下着小雨，但孩子們沒有抱怨，臉上都洋溢着燦爛的笑容。

看到孩子們那燦爛、開心的微笑，我們做家長的，打心眼裏感到很幸福。同時也不禁讚歎孩子們的潛力可真大呀，真可謂是長江後浪推前浪，一代更比一代強啊，看到孩子們驚人變化，我們感到很自豪。

活動現場，1000多名孩子和他們的家長分坐在大廳的兩層樓面，台上的主持人大聲鼓勵孩子們説：“小朋友們加油啊，你看，三班的衝到前面了，你看，一班的又超過了，加油！加油！”，一次次的鼓勁，迎來一次次的掌聲。隨後的歡樂律動――親子律動操表演，將整個活動推向了高潮。

“踩高蹺”、“ 袋鼠跳”、“推獨輪車”、“ 運球”、“翻滾鑽圈”“互動運球”等兒童比賽、親子互動遊戲，激發了全場孩子和家長的運動活力，大家在動感強勁的音樂聲中一起伸展身姿、盡情互動，全場洋溢着家庭的温馨與趣味的歡笑。除了這些還有老師的才藝表演，更是精彩無比。

活動中，孩子們天真而浪漫的表情，活潑好動的身影，展現在家長的面前，你看，小小的身影，可愛天真的孩子們笑靨如花，他們清脆的笑聲四處漫溢，孩子們在節日裏盡享屬於自己的歡樂。歲月匆匆，又一個一年一度的“六.一”兒童節悄然而逝。

那些那是我們逝去已久的童年。看到他們似花般燦爛的綻放，你是否回憶起了的童年的某段歡樂時光？時間就是記憶，抹不去的是人們心中的留戀。

那些在運動中嬉戲的孩子們，使我想起自己童年的美好時光，回憶曾經度過的“六.一”兒童節，真的留戀不已。我無法拒絕歲月的逼近，它的年輪從我的肉體上輾過，可我毫無知覺，大概是因為它過於匆忙的緣故吧。

當我伸出雙手，想抓住它的尾巴，可它早已溜得無影無蹤。驚覺歲月的匆忙，慨歎生命的短暫！ 在那成長的過程中，即使活得再充實，也難免總會在一瞥之間，突然感到心疲力乏，想擺脱人間的一切慾望，去追求“明鏡非台，菩提無樹”的境界。

偶然瞥見孩子快樂的表情，會情不自禁地嚮往，他們的所尋覓的桃源樂土，將是充滿歡笑和幸福的，因為那裏不會有煩惱，不會有黑暗。雖然孩子們並不以身為孩子而滿意，但是少年人或中年人多麼希望能迴歸。

嚮往孩子的快樂，是否就能使自己同樣的知足和快樂呢？埋頭在沙中，是不能抵抗太陽的炎熱，儘管失意、徘徊，也不能擺脱現實的煎熬。因此，不能痴痴地去留戀某一樣東西，某一件事物，應該充滿勇氣，大膽地去尋求。

我感悟到：只有珍惜時間，珍惜生命，勇敢地去追求，努力地去進取，待到碩果累累時，才是真正的快樂。最後，我還是要從內心深處感謝所有的老師們，是他們的辛勤勞動，無私付出，我們的孩子才會如此活潑，健康，再一次的説：謝謝了！！！！。

小學六年的學習生涯裏，發生過許多令我難忘的事情，最讓我記憶深刻的要數那次“六一”聚會了。

記得那次聚會發生在四年級的“六一”兒童節。早上，我匆匆地走進校門，校園的氣氛異常活躍。

打 了上課鈴，代表着聚會即將開始，韓老師邁着輕快的步伐走進了教室，向周圍環視了一下，教室頓時鴉雀無聲，但大家的心卻沒有平靜下來。半晌，韓老師向大家宣 布：“‘六一’大會正式開始！”首先是我班班長戴佳偉，還有梅丹、張靜、喻颯為我們表演一段精彩的歌舞表演，這四位“大美女”加上那動聽的歌聲，簡直讓大 家看入了迷。

然後是我班的小音樂家徐君佩給我們表演了一段古箏，我們一邊聽一邊注意她彈琴的動作，可能由於她彈得太優美了，我們好多同學不禁陶醉得快入夢 鄉了。我也不例外，我們同學還給這首曲子取了個名字“催眠曲”過後，李陽、李鑫兄弟倆施展了他們的絕技——“雙簧”。

“雙簧”就是一個人配聲音，另一個人 做動作，這會兒是李陽説，李鑫做動作，我們隨着故事看了下去，兄弟倆真是配合得天衣無縫，同學們不時發出一陣陣笑聲，有時非常好笑的地方，還會有同學笑得 趴在地上起不來了，也許有些誇張，但這的確是真的。“雙簧”表演完後，就是“灰姑娘演繹”了。

小演員們都上了台，故事開始了：一個滿面灰土的灰姑娘（蔡曼 飾）正在請求繼母（彭雪飾）帶她去參加王宮的舞會，可繼母卻不願意帶她去，後來灰姑娘經過一位仙女（歐陽順姿飾）的幫助終於穿上了華麗的衣服走進了王宮， 那美麗的面孔比任何人都漂亮，英俊瀟灑的王子（李陽飾）被她吸引了，便邀請她跳舞。故事結束了，大家都情不自禁地為他們鼓掌。

“六一”聚會就這樣結束了，雖然同學們都依依不捨，但是大家都過得很愉快。這次“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。

柔和的春風已經被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節日了——六一兒童節！ 這一天，我興高采烈地來到了學校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經練了好長一段時間，但是心裏還是有點緊張，因為我們班表演的五個節目中我都參加了，我希望我能表演好，為班級爭光。 我們班的節目表演完了，接下來還有很多精彩的節目，台上的同學表演得很認真，台下的同學也看得很仔細，時而發出歡快的笑聲，時而發出陣陣的掌聲。

在一片熱烈的掌聲中，我們的校長走了出來。他要宣佈今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣佈完的時候，台下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因為沒有我們班，這時校長又開口了：“同學們，靜一靜，下面我宣佈獲得最佳表演獎的是《我們是共產主義接班人》”話音剛落，我們班的同學興奮地從座位上跳了起來。

在那時我想：有付出就一定會有回報的。 這是我過的最難忘的六一兒童節了。

難忘六一 小學六年的學習生涯裏，發生過許多令我難忘的事情，最讓我記憶深刻的要數那次“六一”聚會了。

記得那次聚會發生在四年級的“六一”兒童節。早上，我匆匆地走進校門，校園的氣氛異常活躍。

打 了上課鈴，代表着聚會即將開始，韓老師邁着輕快的步伐走進了教室，向周圍環視了一下，教室頓時鴉雀無聲，但大家的心卻沒有平靜下來。半晌，韓老師向大家宣 布：“‘六一’大會正式開始！”首先是我班班長戴佳偉，還有梅丹、張靜、喻颯為我們表演一段精彩的歌舞表演，這四位“大美女”加上那動聽的歌聲，簡直讓大 家看入了迷。

然後是我班的小音樂家徐君佩給我們表演了一段古箏，我們一邊聽一邊注意她彈琴的動作，可能由於她彈得太優美了，我們好多同學不禁陶醉得快入夢 鄉了。我也不例外，我們同學還給這首曲子取了個名字“催眠曲”過後，李陽、李鑫兄弟倆施展了他們的絕技——“雙簧”。

“雙簧”就是一個人配聲音，另一個人 做動作，這會兒是李陽説，李鑫做動作，我們隨着故事看了下去，兄弟倆真是配合得天衣無縫，同學們不時發出一陣陣笑聲，有時非常好笑的地方，還會有同學笑得 趴在地上起不來了，也許有些誇張，但這的確是真的。“雙簧”表演完後，就是“灰姑娘演繹”了。

小演員們都上了台，故事開始了：一個滿面灰土的灰姑娘（蔡曼 飾）正在請求繼母（彭雪飾）帶她去參加王宮的舞會，可繼母卻不願意帶她去，後來灰姑娘經過一位仙女（歐陽順姿飾）的幫助終於穿上了華麗的衣服走進了王宮， 那美麗的面孔比任何人都漂亮，英俊瀟灑的王子（李陽飾）被她吸引了，便邀請她跳舞。故事結束了，大家都情不自禁地為他們鼓掌。

“六一”聚會就這樣結束了，雖然同學們都依依不捨，但是大家都過得很愉快。這次“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。

指導教師：韓千時最後一個六一節我還記得我最後的一個六一節，那是個陽光燦爛的日子。 小學六年級時，過最後一個六一節，老師説以後要上初中了，不會再在六一放假了。

聽完了這句話，心裏有説不出的傷感。 上午還上半天課，下午全校一起去看電影。

中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，臨出門時還給了五毛錢。要知道我還從沒有自主花零錢的時候。

歡天喜地的出了門，在去電影院的路上有一段近路，是踩 在一根大水管上走過去的，平時從沒有從水管上掉下來，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來，剛剛穿上身的紅裙子下襬沾上的泥，膝蓋也摔破了。哭 哭啼啼的回家換舊衣，還被媽媽一頓好罵。

快出門時發現一直揣在手心裏的五毛錢也不見了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘裏找到了。 看電影遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。

當時思想極為正統，覺得喜歡歌舞是不務正業，才想着呢，發現我的老師怎麼看得如此着迷，一下子對老師失望到極點。 看完電影散場，很得意的在同學們豔羨的眼光裏買了一支冰淇淋，捨不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水，香甜的牛奶味至今難忘。

晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以後我再也沒有六一節了，一下子哭了起來，哭累了又睡着了。過六一兒童節今天是一個特別的日子六一兒童節，句號、逗號、冒號、分號們幾個同學就聚到一起，它們決定去遊樂園玩，過自己的六一。

來到遊樂園，它們被眼前的一幕嚇呆了，遊樂園裏面人山人海，句號説：“人可真多呀”。逗號説：“是呀，那我們先去玩什麼呢”。

冒號想了想就説：“我們玩個刺激的吧，就玩雲霄飛車，好嗎？”大家回答説：“好，那我們走”。大家就坐上了雲霄飛車，而這時分號的心理非常害怕，非常想下來不做雲霄飛車，可是為了朋友，它就豁了出去。

過了不久雲霄飛車就啟動了，速度非常快，句號、逗號、冒號、分號都尖叫了起來，就好像坐上了時光機一樣，終於雲霄飛車停了下來，句號就説：“真是刺激呀，我們再接着玩碰碰吧”。句號、逗號、冒號、分號就自己坐一輛碰碰車，四個人就開始互相撞來撞去，這句號、冒號、分號就一起撞逗號的碰碰車，這一撞居然把逗號撞了出來，還好沒有受傷。

這一天它們就快快樂樂地度過了。難忘的六一兒童節柔和的春風已經被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節日了——六一兒童節！ 這一天，我興高采烈地來到了學校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經練了好長一段時間，但是心裏還是有點緊張，因為我們班表演的五個節目中我都參加了，我希望我能表演好，為班級爭光。

我們班的節目表演完了，接下來還有很多精彩的節目，台上的同學表演得很認真，台下的同學也看得很仔細，時而發出歡快的笑聲，時而發出陣陣的掌聲。 在一片熱烈的掌聲中，我們的校長走了出來。

他要宣佈今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣佈完的時候，台下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因為沒有我們班，這時校長又開口了：“同學們，靜一靜，下面我宣佈獲得最佳表演獎的是《我們是共產主義接班人》”話音剛落，我們班的同學興奮地從座位上跳了起來。在那時我想：有付。

六一風波

六一兒童節早晨，我高高興興來到學校，學校裏已是熱鬧非凡，佈置一新，各班都在為下午的慶祝活動排練節目，我來到自己的教室門口卻呆住了，只見班任王老師緊皺眉頭，同學都用焦急的目光望着她。

一問才知道，原來我們班昨天就佈置了，不知又被誰弄得雜亂無章。擺好的桌子被弄得東一張西一張；裝好的零食散成了一片，更可怕的是連書櫃都被弄倒了。這時班主任王老師發話了：“請大家辛苦一下，六一怎麼能沒有乾淨而又漂亮的教師呢？”

無奈之下，我們只好重新佈置教室。小明開始撿零食了，小東和小帆還有小剛開始搬書架了，小紅和小南開始搬桌子了。

半小時過去了……一小時過去了……教室終於乾淨了。原來昨天晚上來過小偷，很多班的東西都被偷了，也包括我們班，但是小偷來不及偷就被保安抓了個正着，但那個小偷還是溜走了。

雖然這個六一很辛苦，但我們還是過的很快樂。