教室衞生總結怎麼寫 教室衞生總結怎麼寫

教室衞生總結怎麼寫所有老師都知道，班風決定着學風，而班風又涉及到班級的方方面面，每個班的學生情況又不一樣，所以在如何抓班風方面可謂仁者見仁智者見智。

大部分的老師習慣於盯着學生的成績來抓，對於成績不好的學生要麼批評，要麼採取不管是睡覺還是出去玩，只要不擾亂課堂就行的漠視態度。根據我的經驗，一個良好的班風與學生的行為習慣密不可分，雖然班風涉及的面很廣，但落實到學生的身上就是一個行為習慣的問題，抓好學生的每一個行為，讓其符合好習慣的要求，良好的班風才能形成。

今天我就來説一下班級衞生習慣的做法。 我們班級衞生可以總結為“一天四打掃兩拖地”和“每節課後撿廢紙”。

“四打掃”指的是早飯前、午飯前、晚飯前與晚自習下學後；“兩拖地”指是午飯後與晚自習後的兩次拖地。具體實施辦法是：1、讓每個學生準備一條抹布；2、早自習、上午放學、下午放學和晚自習放學後，衞生委員站在講台上喊“上登子、撿垃圾、抹地板”，然後每個同學將自己的登子放到課桌上，將自己課桌內以及地上的廢紙等垃圾撿起來，並用抹布將自己課桌前沿至後面同學的課桌之間的區域抹一遍，將地上的灰塵抹到中間的過道上；3、小組長檢查本組的衞生後本組同學離開，組長留下；4、衞生委員對各組進行檢查，不合格的組長重新打掃；5合格後組長離開，然後由值日生掃地，每組值日生2個人，一個人從講台前往後掃，掃到後牆，最後將垃圾掃到後門外；另一個從後往前掃，掃過講台後，將垃圾從前門掃出去。

“兩拖地”指的是上午放學和晚自習放學值日生掃過地後，安排兩名學生將班級的地拖一遍。“課後撿垃圾”指的是每一節課下課時，衞生委員喊一聲“撿拾垃圾”，然後同學們將自己課桌內及地下的垃圾撿起來扔到外面的垃圾箱內。

整個一套程序走下來，打掃一次衞生一般需要5-----8分鐘。

10-11第一學期的工作已接近尾聲，在此由我代表電氣系衞生部進行工作總結，請予以審核：

本學期，在本部門開展的各項工作中，得到了老師和其他各部門的關心與支持，在此，衷心的感謝你們！

本學期的工作，我們一直本着“環境育人”的宗旨，堅持以衞生監察為核心，以衞生保持為中心，積極配合各支部衞生部與各班級開展工作，以“管理嚴、關心誠、服務真”的原則，“公平、公正、公開”的工作態度，做好以下幾點：

一 日常工作

1、堅持每天7:30以前對系衞生予以抽查。

2、每天堅持三查：早、中晚。

3、每個禮拜天負責系清潔區的打掃維護。

4、每週三組織系各支部進行衞生大檢查，並予以評比。

二 開展活動

1、鑑於校園常有亂扔垃圾現象，對衞生保持帶來了諸多不便，於是協同電氣系09衞生支部開展“建設優質學習生活環境，從我做起”人人簽名活動。活動的開展在一定程度上解決了亂扔現象。

2、通過與其他部門共同開展“文明教室、文明宿舍”拍照活動，並取得了不小的影響。

3、組織電氣系學生會幹部進行衞生大掃除，在同學中樹立了很好的形象，拉近了與同學的距離。

班級衞生總結報告

衞生工作是學校教育的重要組成部分，也是素質教育的主要內容，加強衞生工作才能更有效的促進學生全面健康的發展。多年來，在上級有關部門的關心指導下，我校根據國家教育部有關加強學校衞生工作的文件精神，從實際出發，認真貫徹落實《學校衞生工作條例》。着眼學生的健康發展，切實抓好師資隊伍建設，努力改善衞生設施，不斷提高衞生工作質量，取得了令人滿意的成效。 我校為了使每一個學生能夠接受平等的教育，幫助每一個學生養成良好的衞生習慣，鍛鍊健康的體魄，獲得身心的健康發展，衞生工作始終堅持：為學生服務，為家長服務，促進每一個學生健康發展。

一、提高認識，健全制度，堅持衞生工作“六納入”。

學校重視衞生工作，牢固樹立“健康第一”的思想，始終堅持衞生工作的“六納入”，即：納入學校總體工作規劃，納入學校章程建設，納入學期的工作計劃，納入教師工作考評，納入對學生的教育、班級體建設，納入普特教融合教育工作之中。為做好衞生工作提供保障。

（一）領導重視，全員參與

學校成立了由校長任組長的學校衞生工作領導小組，每學期都要學習衞生工作文件，領會精神，制定學期衞生工作計劃。嚴格貫徹和落實《衞生工作條例》，多次組織幹部教師深入學習有關衞生工作的文件和相關理論，統一思想提高認識，把提高學生身體素質和培養衞生習慣作為素質教育的重要內容，學校在物質上給予經濟支持，在環境上給予精神支持、在措施上給予服務支持，全校幹部教師在健康教育活動中，進一步提升了對衞生工作重要性的認識，培養學生自覺養成衞生習慣。

（二）健全制度，落到實處

為了保證衞生工作有效進行，學校不斷建立健全相關制度。明確各部門、各崗位的職責要求，使老師們在日常工作中職責明確，有章可循。

1、嚴格落實國家課程和課時要求，依據學生年齡特點合理安排健康教育課、課間操和課外活動，不斷提高健康教育課的教學質量。

2、認真執行衞生條例及上級有關政策要求，建立完善了晨午檢制度，學生體質測試製度、課桌椅調配製度等學校衞生工作制度，有計劃、有目的、有內容的落實衞生工作的要求。

3、重視衞生教師培訓，堅持持證上崗，創造各種條件為衞生教師提供培訓的機會，使其擁有理論的支撐和嫻熟的技能，不斷提高學校的衞生工作水平。

二、明確目標，形成合力，堅持“多宣傳早預防” 。

學校堅持“多宣傳早預防”的做法，認真抓好各類傳染病、常見病的宣傳防治工作，保證學生身體健康。

（一）抓住重點，宣傳到位

（二）保證健康，預防為主

三、全面服務，關注常態，堅持衞生工作“三結合”

學校以國家教委頒佈的《衞生工作條例》指導學校的衞生工作，認真落實各種健康教育政策，弘揚紅十字精神，堅持衞生工作與豐富多彩的教育活動相結合；衞生工作與教學工作相結合；衞生工作與科研工作相結合。促進師生身心健康發展，促進學校和諧發展。

保持衞生從小事做起

講衞生，可以使人們健康，也可以讓環境更加美好。

不講衞生很容易生病。比如：有的同學感冒了，隨地吐了一口痰。痰中的病毒蒸發後，飄到了空氣中，我們呼吸到的不止是空氣，還有病毒。這樣，我們也會感冒。還有的同學在摸了鉛筆、書本後，不洗手就用嘴去咬手指甲，把手指甲裏的細菌都吃到了肚子裏，就會生病。

不講衞生還會引起浪費。我們班裏有些同學，把作業本撕了畫畫，畫的不好，把紙往地上隨便一扔。還有一些同學下了課撕紙當錢玩，上了課向桌洞裏一放，放學時把書包一抽，嘩啦~，“錢”都掉到了地上，好不容易疊成的“假錢”就成了垃圾。媽媽告訴我，山區一些小孩買不起本子，買不起筆。好不容易好心人給了一個本子，正面用了反面用，用完了用橡皮擦了再用。現在想想真慚愧。

不講衞生還會污染環境。隨手扔到地上的紙片、隨地吐的痰、隨便扔的零食包裝袋，把我們的生活環境都破壞了。如果人們每一天都扔一個垃圾袋，我們生活的地球家園就會變成一個大垃圾場。

你們看，這些不講衞生的習慣，經常發生在我們身邊，他們都是些不起眼的小事，所以講衞生，要從小事做起；從一點一滴做起；從自己做起。讓我們管住自己的嘴，不隨地吐痰，管住自己的手，不隨手扔垃圾。讓講衞生成為我們的生活習慣。共建美好家園。

在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：

1. 按照要求上交內容深刻的

一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。

2. 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

3. 和同學、班幹以及學生會幹部加強溝通。保證今後不再出現違反校紀校規的情況。

4.

無論何時何地都不與老師頂嘴。

5. 提高認識，狠

大力開展

當前，全校正值全力以赴創建優秀

的高峯，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-打架。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。 這一方面説明了我學習工作不夠努力，另一方面，也説明我對此項工作認識不夠。 我這次拖了我班優秀

建設的後腿，對此我深感內疚和痛心。 我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。 這同時也暴露出了遵守

校紀認識上不夠重視。

6. 知羞就改，

狠

我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。當前，全班在開展創建

活動，做為班裏的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，

、狠

化

為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！ 現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今後改正壞毛病，堅持不打架，並調整好心態，

!

我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，並決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。 為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

希望可以幫到你

強調環境衞生與管理的重要性。

沒有範文。

以下供參考，

主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。

工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。

所以應該寫好幾點：

1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事

3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了

4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識

5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：

總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。

總結的基本要求

1.總結必須有情況的概述和敍述，有的比較簡單，有的比較詳細。

2.成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。

3.經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。

總結的注意事項：

1.一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。

2.條理要清楚。語句通順，容易理解。

3.要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。

總結的基本格式：

1、標題

2、正文

開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。

主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。

結尾：分析問題，明確方向。

3、落款

署名與日期。

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內容來自用户：閆昌

班級值日總

班級值日總結

今天是由我和王順值日，總的來説。今天各方面表現都還不錯，衞生打掃的也算乾淨，但是保持衞生方面就做得有點差了。有許多同學桌子周圍還是有些垃圾，希望以後同學們能主動撿起來，今天的課堂方面出現的也同樣是以往出現的問題，就是上課積極性不高，回答問題的同學比較少，但是值得欣慰的是今天晚自習物理老師説我們班雖然上課狀態是很差的，但是做的作業卻是最好的，但是如果我們上課的積極性能再提高些就更好了，最近感冒的同學比較多，再多説一次一定要注意保暖，在教室多打開窗子讓空氣流通。同學們也可以回宿舍嘗試一下小噹噹老師説的泡腳大法來養生。

xxx

XX年11月30日

本期來，在學校的號召下，我在本班學生清潔衞生養成教育方面做了大量的、細緻的工作，現小結如下：

第一、開學初向學生宣讀《中小學生日常行為規範》和學校《一日常規檢查細則》，使學生明確學校衞生工作和個人衞生的要求。並對照規範查找自己在清潔衞生方面存在的問題，及時改正。

第二、注重教師示範指導，教學生學會做清潔。開學初的第一週，每天早自習前我都會早到一會，手把手教學生掃地。就拿教室窗户玻璃的清潔來説吧，為什麼同樣擦拭，有的班級教室的玻璃擦完後變成了“大花臉”，而有的班級卻光潔如新呢？經過我的反覆實驗，我發現用廢紙擦效果較好。於是我就將這個好辦法教給學生：先用半濕的抹布把玻璃上的灰塵擦掉，然後用廢紙再擦一遍，這樣玻璃上的污漬就被清除乾淨了，再也不會出現“大花臉”了。

第三、制定切實可行的有關清潔衞生的班規：

1、個人清潔衞生要做到三“不”四“勤”：不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾、不隨地大小便；勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤撿垃圾。

2、班級衞生要做到：每天三撿兩掃，每週一大掃。

3、對於不講衞生的不良行為，要視情節輕重給予批評教育、罰打掃清潔等。

第四、有了班規，還需要監管。班幹部就是老師的得力助手，要充分發揮班幹部的作用，讓他們來督促檢查平時的清潔衞生，發現問題及時向老師反映。

有了以上幾項具體措施，本期來我班學生的衞生意識不斷增強，班上的清潔衞生也越做越好，還幾次被評為“文明班集體”。當然，學生良好衞生習慣的養成也不是一朝一夕的事情，在今後的工作中我還將繼續對學生進行督促引導，促使學生自覺養成良好的衞生習慣。

衞生委員？就是勞動委員吧~~

勞動委員工作報告

By 高二<4>；班 發表於 2007-9-12 下午 06:09:57

我作為一名勞動委員除了需要以身作則，更要督促班中同學認真做好值日工作，搞好教室環境衞生，創造良好的學習環境從而增強個人衞生和保護環境意識。

值日生

1.每天兩名值日生

2.一人負責擦黑板，一人負責講台，多媒體枱面的清潔

3.教室地面由兩人共同負責清掃

打掃除的安排：

1.參加同學為當天的值日生及一縱列6位同學

2.三個人負責擦窗

3.一人負責擦窗台，講台多媒體枱面，黑板槽

4，兩人（當天值日生）負責掃地

5.兩人負責擦前後門

6.希望每位同學趁大掃除時把每個人的桌面桌肚清理一下，以為自己營造良好學習環境

我會：

1. 督促同學保持教室整潔，不斷養成整潔衞生的良好習慣。

2. 安排、檢查每天的值日生和每週一次的班級大掃除。

3. 組織同學搞好衞生包乾區的打掃

4. 負責保管教室的清潔工具，並固定放置適當地方，以不影響教室的整潔。

原發布者：zlx曾令先

衞生委員工作總結作為一名勞動委員，我深切地體會到了合理安排打掃衞生的重要性，他的存在與否直接影響到班級工作的順利開展。同時我也認識到了身為勞動委員的責任之重大。為了能夠將勞動委員當好，從而能使班級工作順利展開，我制定了一系列相應的措施。比如按同學們所在的宿舍來安排打掃衞生，班幹部多為班集體多做點事，每次的衞生大掃除班幹部為主力。畢竟班級是大家的班級，是一個大家共有的集體。當然，在執行的過程中不可能嚴格地按照他們所在的宿舍來執行的，有時候有的同學因為什麼原因不在學校的或另外什麼原因那天不方便打掃衞生的，那就需要稍微調整一下。當了這麼久的勞動委員我深切地體會到了勞動委員的重要性，他的存在與否直接影響到班級工作的順利開展。不過這學期由於我們班的公共區衞生剛開始時就承包出去了，所以我們班的衞生任務也不重，每天也只用把教室衞生打掃好了就行了。為了能夠將勞動委員當好，從而能使班級工作順利展開，我每天都在上晚自習時把要搞衞生同學的名字寫到黑板上，每天也都按時去教室檢查衞生，以確保教室衞生不扣分。不過也有個別扣分的情況發生，那就是下半年天氣有點冷我就有的時候偷懶沒有去教室檢查衞生，那天搞衞生的同學也沒有搞到位。面對這樣的情況，我通常都會在下次輪到他們搞衞生時就多注意、勤快點，以確保教室衞生扣分情況不在發生。一般給同學們安排衞生任務，他們都還挺配合的，完成的質量也還好。只是有及個別同學不