暑期总结怎么写

暑假小结 转眼这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。

总结分生活方面和学习方面。 生活方面。

我高中已经上了一年了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。

我也十分高兴，自己通过在高中的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。

为了两年以后的高考，学习我也没有耽误。 学习方面。

我把高一学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。

如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。

有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。

一、快乐章 “时光如水，生命如歌。”

在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。 “从今天开始放假了。”

老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了！放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。

大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。

走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。

放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。 放假的感觉真好。

早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。

细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。

他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。 放假的感觉真好。

抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。

放假的感觉真好！ 二、痛苦章 好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为毕业生的我，这样的好日子就更加的短暂了。

为了让我在最后一年里，成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标：抓紧假期的每一天。

母命难为。我的好日子迅速地终止了。

每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满。几点到几点学英语，几点到几点完成作业，几点到几点学数学，几点到几点学语文。

时间经过妈妈精心的安排，居然连一点玩的时间都没有了。真烦！像这样。

我的暑假生活何乐之有。 居然怀念起上学的日子来。

平时，在学校只不过多一些条条款款的限制，多一些上课的疲惫，多一些作业……但用心地去体会，却可以发现同学之间的友情其实很纯洁，学习生活不仅很有规律，而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今，我听不见悦耳的铃声，看不见同学们欢快的身影，只听得见妈妈无休止的唠叨，只看得见爸爸一脸的严肃。

我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。 三、愤怒章 在暑假里，同学们像一只无拘无束的小鸟，没有学习沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在四处跳跃，到风景如画的东湖，体会那湖水浸湿群衫的别样风情，走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。

而我呢？不仅被安排了令人窒息的学习任务。而且，还失去了家长原有的地位。

回想上学的日子。每天早上妈妈都会早早地起来为我端来专为我设计的营养早餐。

可现在到好。肚子饿得咕咕叫，妈妈推爸爸，爸爸推妈妈。

最后一致认为是我不讲道理，自己放假在家，却不让父母睡懒觉，好好休息休息。太不体谅父母的辛苦了。

最后只能饿着肚子学到了中午，早饭都省了。 下午，我正在做习题。

爸爸在外面喊了起来：“女儿，给我们倒杯水。”原来趁我放假在家，不必担心影响我的学习。

老爸邀了一帮子同事前来“码长城”。这下好，倒上一杯水，刚想出来的答案一下子给忘记了。

平时一下午可以写四个练习，现在好，一下午只能写一个。以前总是抱怨自己一人在家寂寞无聊。

现在呢？热闹了， 却成了服务生。 . 每个人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一开学我就盼放假，可一放假又想上学了。

这个意识，在今年这个暑假特别强烈。时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。

初一已停留在六月——早已结束。过不了多久，“初一新生”的称号就要离我们而去。

我们将从初一“晋升”到初二，到达一个新的起点。回忆起初一的学习生活，还真是有点舍不得。

转过身，回顾这一年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。

这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长，无论是幼稚、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最宝贵的精神财富。

品味初一，是一种特殊的甜味，还是淡淡的苦涩？让人深思，能否让我回味？ 在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。

不过在初一我并不是很努力，上课没有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。我想我是没有明白自己的处境。

人说我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不经过努力就会成功。初一是初中三年的基础，是地基。

在初一，就要把地基打扎实，打稳固了，到初二，乃至到了初三学习才会轻轻松松。也等于说初一就是一个转折点，初一的知识稳固了，才会引导你走上更好的学习之路。

努力！想想自己的处境，明白自己应该做什么，应该知道什么，应该领悟什么！ 初二是一个新的开始，我拥有新的目标。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！面对初二，我有7分自信， 3分期待。

我在期待着一个新的开始，自信着接受新的学习内容。 时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。

时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都。

暑假小结 转眼这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。

1、生活方面。我开学已经上初中二年级了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。

暑假里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。我也十分高兴，自己通过在学校的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。

还有，我的生活起居很有规律：每天按时起床、睡觉，并且坚持每天早晨跑跑步、打打球，把身体锻炼得棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。 2、学习方面。

我把以前学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。然后，我对于下学期将要学习的课程进行了充分的预习，并在此基础上完成了老师布置的作业。

我的假期学习也有一定的规律：学习时每学一个小时就休息十分钟，并且各个学科穿插着学，提高效率，不浪费每一分每一秒，在有效时间内努力完成最多的任务。

我的暑假总结

光阴似箭

,

日月如梭

.

转眼间，漫长而又愉快的暑期生活快结束了，回顾这

段有意义的暑期生活，有快乐，有悲伤，也有激动的时刻……，新学期即将来

临。我们不再怀着快乐的心情迎接暑假，而是有着紧张的心情面对新的学期。

在这个暑假我把我的暑假排的满满的，这暑假除了做完老师布置的作业，

我还阅读了许多的课外书，饱览了许多的知识，我还温故了以前学习的知识，

预习了新的学期所学知识的内容，做好了充分的准备，便带着紧张的心情迎接

这新的学期。

刚放假的时候，我把五年级所学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前

掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸劝我要多休

息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题

目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，

我也有玩的时候。

在暑假的这段日子里，有时我功课写完，我就会躲在被窝里看着小说，每

本小说的内容都深深的吸引了我，让我有时看完后，会忍不住想再看第二次。

寒假的日子里，我看了五六本的小说，有的是在网上阅读的的，有的是买的，

虽然一本都几十块，但是我觉得值得，因为这些书让我掌握了很多课堂上学不

到的知识，也让我开开心心地度过了暑假。有这么多好书的陪伴，我的暑假过

得又充实，又快乐。有些时候，我也会去游游泳，锻炼一下身体，增强一**

质。，

最后，我要准备下学期的知识，笨鸟先飞嘛

!

我仔仔细细地阅读希望下个学

期，能有与众不同的自己。做一个值得让别人钦佩的人

.

日子一天一天地过去了，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴，

美好的时光，到这里也该结束了。现在，应该把在寒假生活里所发生的美好时

光，全都存进去我的脑海里，让他们变成一个美好的回忆！也把我的寒假生活

画上了一个完美的句号！整理好心情，面对在新学期的生活，我充满了期待；

面对六年级的升学，我有足够的信心；面对未来，我有足够的勇气去面对。我准备好了

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：星空下的小菠啵 总结对已完成的某项工作或某一阶段的工作进行全面系统的回顾和分析研究，明确所取得的经验、成绩和应当吸取的教训、存在的问题——总结。

总结的作用：肯定成绩、积累经验、发现问题、找出教训、认识规律、明确方向，以指导今后的工作。院长办公室秘书科总结分类全面总结：对一个单位、一个部门或某一系统前一阶段各项工作进行综合分析，多方位、多角度、深层次的总结。

专题总结：对某项具体工作或工作的某一侧面，或工作中某一突出问题所作的专门性分析总结。特点：内容比较集中、单一、针对性强。

院长办公室秘书科总结分类1.“三大快”式：基本情况概述主要做法（主要经验、主要经验和做法、经验与体会、经验与教训）问题及今后打算特点：（凤头——猪肚——豹尾）两头小、中间大。院长办公室秘书科总结分类2.“因果倒置”式：开头先讲工作取得的成绩—“果”，随后分条列项地表述这一成果取得的原因—“因”，先“果”后“因”，形成“因果倒置”。

特点：它将经验、体会置于重心部位，存在的问题通常置于结尾，三言两语，一带而过。院长办公室秘书科总结分类3.“条款并列”式：将情况、效果、做法、经验、体会、问题、今后意见等融合在一起，归纳成若干条，逐一加以叙述、议说。

特点：每个问题都具有相对的独立性。院长办公室秘书科总结分类4.“正反对比”式把经验与教训糅合在一起，归纳成几个大问。

诺华Novartis夏令营 感想 以及对鸿仁学堂培训的感悟

By浙江大学 化学专业 大三 陈科立

为期两天的诺华扬帆夏令营活动，已经顺利结束了。短短两天时间给我带来的触动很多，帮助很大。就像鸿仁学堂的Jack老师说的，在这里收获了知识，友谊和对自我的进一步认识。

在这次活动中，我毛遂自荐当上了队长，自告奋勇的感觉很紧张。这是一次很好的锻炼，所以我把自己的定位也就锁定在了勇于展示自我这一块了。因为在之前的很多活动中，我都是把自己定位在一个参与者，而不是一个组织者、领导者，所以这次我勇敢地迈出了这一步，把自己逼到这个位置之后，就无路可退了。（勇气和热情很重要，为自己鼓掌）

但是在接下来的活动中，我明显感觉到了力不从心，好像要把一个团队带好也不是那么简单，即使我们队员都非常有活力。刚开始的几个游戏当中，我一直太在意输赢了，以至于忘记了赢的一个必要条件，那就是让我们团队的每一个人都积极参与进来，让他们各自发挥自己的特长。

让我最刻骨铭心的失败就是在，疯狂市场的活动中。那个场面有点疯狂，让我一下子懵掉了，就像是在拥挤的人流中被推来推去，完全丧失了自己的目标。还有一个就是分工上面，没有及时对人员的分工做出相应的调整。当然最后的效率就极其低下了。这一场我输了，输得很彻底。整个过程其实我们就是想几个无头苍蝇一样在乱转。在鸿仁学堂Simon老师的总结之后，我才从刚刚的噩梦中苏醒。还有一个收获很关键，就是跟所谓的“领导”或者“政府”打交道不能按常理出牌，或者说要彻底摆脱我们的学生气。这就是出奇招制胜。

在最后的商业任务书的比拼中我们最终胜出了。这是我很欣慰的一点，当队长的以来的唯一一点成功的。刚开始，我们也是和其他队伍一样，一下子全身心地投入到任务书的策划当中了。在没有完全搞清楚这个活动的目的情况下，开始了分工分配任务。鸿仁学堂的Simon老师看到我们在歧途上越走越远的时候，终于忍不住了提醒了我们大家一下。好在我们组几个机灵鬼很快摸透了Simon老师的意图，马上就开始实施起来。说实话，我们本来就是这么在做的，嘿嘿！！

在任务书的制作过程中，我们每一个队员都完全参与在了当中，每个人都有非常细致的任务去做。其实在第一天晚上，过程进行到一半时，每个人的感觉都非常好。大家没有把眼睛都盯在了输赢上，而是全都集中在了自己的工作上面。我心里暗爽，呵呵！！

在展示环节的时候，大家都非常紧张。因为各队都感觉自信满满的，压力就大了。我在这时候尽量鼓励大家，做好自己就行，我们都已经准备好了。最后，我们凭借完美的团队合作、充分的准备以及漂亮的PPT（麦麦真棒！！）征服了几位老师，获得了优胜。漂亮的翻身仗，我们的胜利实至名归。

活动结束了，我们每个人都很有收获。就像我最后拿着话筒时，跟大家说的一样，对于我们每个人来说这次活动虽然结束了，但是这并不是一个终点，而是另外一个起点。相信大家在这个起点上，已经往自己的背包里塞了更多的自信和实力。

最后想对鸿仁学堂以及诺华的所有老师说一声感谢，感谢你们在这两天里为我们安排了这么多有意义的活动，你们辛苦了！！这两天的短短培训，将是我们一生难忘的经历。

暑 假 总 结

老师通知，悠悠今天返校，带上暑假作业，缴纳新学年学费。

就这样，暑假过好了，应该总结总结。

悠悠说，今年暑假过得很开心，能跟很多朋友一起玩，还学习了一些很有用的知识，看了很多有趣的书。三句话基本上涵盖了悠悠这个暑假的内容，我想也应该给悠悠一个“良好”的评价。

这个暑假悠悠“玩”得挺好。放假的前几天（7月8日），在班级里同学家长的组织下，游玩了永嘉楠溪江，与十几位同学们享受了夏日里的一份清凉；暑假中期（7月28日），悠爸的几位同学相约，三四家人去福建莆田湄洲岛，小朋友们一起看大海数星星，很是快乐；8月5日，悠爸单位的同事又组织苍南玉苍山行 ，六个小孩子，爬山游泳玩游戏，玩得开心；8月12日，又有四家人相约去酒店吃自助晚餐，一切为了孩子，也是别有风味；暑假将要结束时（8月25日），有龙港来的小表妹表弟来温州玩，一起参观温州动物园，也给悠悠过了生日。暑假里，悠悠还有很多时间与楼下的朋友一起玩耍，有时走出去和其他一些小朋友一起玩，有时也请其他一些小朋友来家里玩；大部分时间玩得很开心，但呆在一起太久了，偶尔也会闹点“矛盾”。

这个暑假悠悠“学”得不错。“吉的堡”英语学习还在继续，第三册的内容，很多单词句子我们已忘记得差不多了，难度在加大，但悠悠投入也显不足，在暑假里的一次单元测试中，据说只得到86分，老师说这不应该是悠悠的正常成绩，我想肯定是暑假的电视、玩乐、休息影响了学习时间和学习兴趣。“晓雯”电子琴学习也在继续，第五册的课程，难与不难我们也不好评价了，但悠悠练琴的时间、积极性方面也在下降，外出表演的机会我们基本放弃，八月份参加了电子琴考级，最终能否通过也无所谓，如果悠悠有兴趣，有一种想法在适当的时候应该让悠悠“转业”学钢琴或民族乐器，当然基于悠悠自己的兴趣与爱好。游泳学习有始无终，本是一次很好的机会，班内三个同学一道去学，但不到一个月，悠悠的进度跟不上了，中间的一次感冒更是让她找到了借口，而归根到底还是在于悠悠的胆量，在于家长的毅力，我们也是抱一种无所谓的态度；游泳没有学会，但通过学习悠悠也有进步，在水里她还是活跃的一条鱼；今年的学习也让我们总结了一点经验，明年的“后续教育”不能让她跟着三四十人的大班，而要跟只带三四个人的专职教练。国际象棋整个暑假好象没下过一盘，原本计划去学学书法或者画画也没有实现，其他课程一概没有参加。“不要有太大的压力”，这是我们的想法。

这个暑假悠悠“看”得认真。首先是看电视，暑假里所有的电视好象都为每一个孩子而放，《家有儿女》、《哪吒》、《西游记》、《宝莲灯》、《快乐星球》、《米奇妙妙屋》、《小鲤鱼》、《天眼》、《勇闯魔晶岛》等等，孩子们的电视她要看，有时候其他连续剧她也盯着看。其次是看课外书，暑假里订购了不少，悠悠看完的大大小小不下十本吧，有《格林童话》、《长袜子皮皮》、《西游记》、《不一样的卡梅拉》系列6本、《青蛙弗洛格》系列12本、《神奇校车》其中5本、《小鲤鱼历险记》其中3本，还有其他一些故事书中的几篇。悠悠看电视、课外书，认真得会入迷，有时一个人看到“傻笑”，有时不管你在边上大喊大叫她都不受影响。

这个暑假悠悠“记”得凌乱。虽然初期我们就制订了暑假计划，但因我们松散的管理，实际执行并不理想。从考完试开始，口述日记、书面日记合计超过20篇了，但感觉悠悠的日记更多是为应付，是为任务。懒惰是每一个人的本性，应该可以理解。对于悠悠更多“诗歌”体裁的日记，倒让我想起什么，是在偷懒？还是创作？是该鼓励？还是制止？如何正确引导应该非常关键。当不少家长又准备送孩子们去学作文、学奥数的时候，我倒也想，这学期应该让悠悠写点什么，又学点什么呢？

这个暑假悠悠也有遗憾。对照暑假计划，一是暑假作业虽已按进度完成，但没有很好的去复习一年级的课程生字；二是没有学成游泳，参加锻炼、参加社会实践活动不多；三是没有暑假里没有召集班级的同学，举行一次生日会；四是没有进行体检，暑假里还感冒了一次，虽然很快恢复；五是没有去外婆家，虽然很近，但受学习等等影响始终没有成行。

暑假过去了，新的学期开始了，希望悠悠能很快的恢复正常的作息时间，适应上学的节奏，开始适度紧张的学习生活。 /

2011年暑期工作总结 2011年暑期即将结束，应该说我校师生度过了一个健康、文明、科学、快乐的假日。

在新学期开学之际，在今天的全体教工会议上，我代表学校对刚刚过去的暑期工作作一个简要的总结。 一、组织计划到位，设计活动丰富，效果意义明显 回顾这过去两个月的暑期工作，我校始终本着贯彻落实《中共中央**关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力开展以实践体验为主要途径，以社区为基本场所，以促进青少年身心健康为根本目的的一系列活动，指导和帮助同学们度过了一个“健康、文明、科学、快乐、安全”的假期，圆满完成了预定的各项任务，达到了预期的目的。

在暑假来临前，我校就结合学校实际、学校周遍的实际以及我校师生的具体情况，抓住当前热点和少年儿童的兴趣，制定了一份有操作性、趣味性、教育性的暑期活动计划，给我们大家愉快度过一个假日制定了活动节目。可以说，我们学校是：精心组织，周密部署，确保暑期活动有序进行。

学校高度重视学生暑期活动，蔡校长亲自抓，学校专门召开了讨论制定暑期工作计划的行政会议，安排了活动时间、活动形式及内容。为强化了领导，还成立了暑期工作领导小组。

整个暑期活动做到了：时间巧安排、活动抓落实、做好暑期个人工作计划。 二、组织社区指导，参与活动过程，培养社会意识 我校行政、党员参与了镇政府组织的暑期志愿者系列活动，蔡校长通过多次与镇有关部门的联系，合理分配、安排了行政党员参与的活动时间与内容。

学校志愿者先后参与了相关的学习报告会、总结会、“阳光体育”系列比赛交流活动、“绿色华泾”社区的读书活动、“家庭体育”项目的裁判工作、居委会跳橡皮筋评判等工作。同时，王燕老师还作为社区学校的指导老师，多次给社区学校的孩子们上课，教拼音、做游戏。

我校志愿者的工作受到了镇有关领导的表扬，参与活动的有关图片、报道还在徐汇教育网上作了发布。 今年暑期工作计划中，我校把要求孩子们参与社区活动放在重要位置，为的就是要让孩子们从小参与社区的活动，培养孩子们的社会意识，今后成长为一个合格的社会人。

在我们志愿者参与的社会活动中，我们看到了很多我校的在校学生，也注意到了不少我校毕业的学生的身影。我们感到，孩子能够融入社区，积极地参与社会活动，这是我校以往注重孩子树立正确社会观的结果，是我们每一位老师注重孩子集体主义观念培养的结果。

这给了我们一个启示，我们应该抓住学校发展的机遇，在培养学生正确人生观的过程中多作努力。 我们关注到，孩子们在活动中个个听得会神，眼睛聚精，心灵深处受到了极大的震撼。

在我们与孩子们一起活动的过程中，孩子们与老师的亲密，令社会人员羡慕（包括镇领导、社区老师、居委会老师、家长等），我们感到：我们的参与，给活动增添（加）了力量，整个暑期的系列活动其实是在引导孩子们爱家乡，知家情，起到的是明荣耻、展新风的效果，同时极大地激发了同学们的爱社会、爱国家的热情。 8月17日，我们部分志愿者还参加了镇政府组织的暑期系列活动的总结表彰会，在这个过程中，我们的志愿者还作为评委，给华泾社区所有参与跳橡皮筋表演的居委会队伍打分，镇领导为了表彰我们学校今年对社区暑期工作的支持以及我们各位志愿者老师的参与，还请我们的各位老师发言、讲话。

在此后镇政府召开的相关会议上，把我们的志愿者队伍所代表的我校暑期工作作为区先进集体报送区里。让我们感到光荣的还有我们学校一贯重视、认真、积极参与社区活动涌现出来的“积极者”、“示范者”，因为我们这些老师的参与，以及在参与活动中给社会人员的影响，因为我们各位老师的热情，为我们徐浦小学赢得了荣誉，提升了学校的社会声誉。

他们也赢得了相应的先进个人，有关人员还获得了荣誉证书。 这里，学校要感谢我们在座的各位老师一直以来对学校工作的支持，正因为有了大家的理解与配合，学校才能够不断地取得成绩，取得进步，得到发展。

当今社会，现代教育树立时代正气，明辨是非荣辱，是社会价值导向的集中体现，而推进的举措，一定是各种有效的活动，所以，我们希望我们学校能够继续保持良好的工作作风…… 三、组织家长学校，开展家庭访问，开好端铺好路 8月18、19日，学校组织新生培训，开展新一届的家长学校。（招生工作中的举例：家长申报的整理；多次材料的送审；个别家长情况的处理；学校多次去招考中心的协调；比较满意的招生结果。）

1、重视家长学校建设，开展家长教育辅导 教育是一种社会行为，是由学校、家庭、社会等多种教育环境相互影响、作用的结果。如何让教育有效，教育能否将多种教育环境整合，让教育真正走进孩子的心灵最为重要。

作为学校，能开门办学，吸引家庭、社会参与到教育行为中来，能通过切实的努力使三方面的教育资源相融并最终形成统一的正确的教育观和教育行为则是学校求得生存和发展的一条有效途径。 几年来的家长学校培训，给我们的教育取得一致性提供了不少经验。

就目前来讲，社会健康、正确的教育舆论导向，是学校教。