奖字的笔顺是：点、提、竖、撇、横撇/横钩、点、横、撇、捺
奖：jiǎng
释义：
1.劝勉，勉励，称赞，表扬：例如夸奖，奖金，奖品。
2.为了鼓励或表扬而给予的荣誉或财物等：颁奖，受奖。
例句：
1.奖，嗾犬厉之也。——《说文》。
2.奖率三军。——诸葛亮《出师表》
2. 怎么夸奖一个得奖的人1、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。
2、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
3、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗？“一个人的力量小，集体的力量大无比！
4、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了！努力争取吧！
5、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。
6、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！
7、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！
8、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼！但，xx，我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗？
9、你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了！你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢？聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影！
10、你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
11、xx，老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
12、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你
了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
13、你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲，可这次由于没完成好环境识字本，失去了获奖的机会，多可惜啊！其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明白的。
3. 团队奖表扬怎么写表扬信的写法 ⒈表扬信的概念 表扬信是集体或个人对某些单位或个人的先进思想，模范事迹表示赞扬时所写的一种书信. 表扬一个或多个人。
步骤/方法 表扬信的格式 表扬信由标题，称谓，正文，结尾，署名，日期几部分组成. ⑴标题."表扬信"三个字写于大红纸上方中间. ⑵称谓.可以直接写被表扬的单位或个人的名称或姓名，也有把个人姓名和单位名称并写的.称谓的位置，写在"表扬信"三个字下第一行处，顶格写，后加冒号. ⑶正文.写被表扬单位或个人的模范事迹，可以写一大段，段中分若干层次；也可以写成几个小段，每段写一个完整意思.叙述事情的经过，重点放在人物事迹的发生，发展，结果及意义上.这部分要写得详实具体，并在叙述基础*的议论给予赞扬，表示向被表扬者学习. ⑷结尾.可以提出建议，希望，请有关部门在一定范围内宣传表扬被表扬者的好思想，好事迹. ⑸署名，日期.写表扬信的单位名称或个人姓名.最后写年，月，日. ⒊表扬信的写作要求 ⑴要突出受表扬的单位或个人的事迹中最有现实教育意义的方面. ⑵事实要具体，评价要恰当.事情发生的时间，地点，被表扬的人物，事迹等，都须交代得清清楚楚.评价要注意分寸，切忌滥编造. ⑶语言要热情，诚恳，亲切. 例文13. 表 扬 信 **旅游学校： 炎热的八月里，我到*地旅游，住在旅游招待所，洗澡时将手表放在浴池一石桌上，忘记带走，上山游玩照像时，我才记起.当我返回招待所时，你校在这里实习的学生***，已将手表送给招待所负责同志保存，以便归还失主.***同学这种拾金不昧的高尚品德，值得表扬，特写信给你们，请你校给予表扬.并通过你们向***同学致以诚挚的感谢. **卫生（学校）*** *年*月*日。
