1、《幼儿成长记录》主要是记载幼儿的成长过程，是幼儿从事各种活动的过程和成果的反映，是教师记录幼儿成长过程的一种形式，由教师、幼儿及家长共同完成。
《幼儿成长记录》非常注重对幼儿成长轨迹的记录，注重幼儿的自我评价，更注重幼儿创新思维和独特个性的展示。2、第一，谈问题不能太直接，否则家长会产生排斥的心理；可一味地报喜不报忧，家长可能会盲目提高对孩子的期望值，一旦问题出现又会反过来责怪老师。
如何拿捏分寸尤为重要，要学会“三明治”讲评法，两句表扬一句批评。第二，光记录孩子的行为也不行，还得有行为背后的心理，否则家长就会埋怨老师缺乏指导。
点睛一笔不可少哦。第三，要针对经常写的家长，要多写些他们所关注的事情。
很多家长都在成长足迹上写得很认真，很完整的记录了孩子在家的表现以及对老师的建议。老师们也是非常积极的回复，让他们保持写成长足迹的热情。
我们在写这些家园时，要对家长的疑问进行详细的解答，要针对他们关注的焦点，把幼儿的实际情况生动详尽的用文字记录下来。家长看到老师这样认真详尽的介绍和描述，才会真正相信幼儿园的教师，才能放心的把孩子托付给老师们！第四，针对不常写内容的家长，要主动跟他们沟通，强调。
我们在翻阅的时候，还发现有的家长在成长足迹上写得寥寥数语，这些家长往往是因为工作繁忙，那么，怎么样才能帮助他们和幼儿园保持密切的呢？通过了解知道，这些家长大多会使用电脑，于是，我就把孩子的一些照片放在我的空间里，让家长随时都可以看到自己的孩子。就能激起家长记录的欲望了。
2.我长大了精彩瞬间怎么写踏着校园的小路，背着那沉重的书包与心事，骑上自行车回到了家。
天空、小鸟、花儿和蜜蜂渐渐地对我说：“你长大了！” 我长大了。不再是那整天接送、幼稚的小学生了，而成了有心事、在乎自己的中学生。
迈进了中学的校门，课程也随即增多：由原来的两门功课增多到现在七门，原来的轻松学习到现在繁重的功课，自己也从原来的无忧无虑到现在的满腹心事；分、分、分，学生的命根：想到现在的功课多而繁重，争强好胜的自己也无时无刻在制定着自己的学习计划，谁不想在级部里名列前茅呢？所以，“怎样才能在级部名列前茅？”便成了我的心事。 我长大了。
增添了些什么，却也丢失了些什么。增添了这些好胜的心事，却丢失了那份稚气。
在逆境中，我学会了坚强。 其实，我不愿意长大。
因为长大了没有少时的无忧无虑，而有了繁重的功课与心事。但是，时光不能倒流。
因此，我学会了面对。 “我要坚强。”
我对自己说。我要战胜自己这个强大的敌人，为自己的未来打下坚实的基础、永攀新高峰…… “我要面对。”
我对自己说。我要面对自己的成功、辛酸的失败，一切的一切、所有的所有…… 我要长大、我要坚强、我要去面对。
我将要为自己的未来而感到骄傲、感到自豪；我将要为自己飞跃的梦想，奋发前进；我将要为自己远大的理想，努力奋斗、努力腾飞！我想对全世界说：“我长大了！”%D%A。
3.成长的精彩瞬间作文200字左右写事的我们等了好久的运动会今天终于来了。
同学们排着整整齐齐的队伍来到了操场，操场上早已人山人海。
比赛就要开始了，我心里很紧张，紧张的心都要从嗓子里蹦出来了。比赛开始了，发令枪一响，运动员们像一支支离弦的箭冲了出去。同学们一个个屏住呼吸，目不转睛地注视着场上的瞬息变化。突然我们班的李旷世落后了。我们着急地大声喊：“李旷世加油！”李旷世听到了我们为他加油。他昂首挺胸，脚下生风，像一只展翅的苍膺向前冲去……最后，他取得了第二名。
啊！就在那精彩的瞬间，李旷世赶上来了，真让人激动啊！
4.成长脚印上我的精彩瞬间怎么写写作思路：写作的时候，围绕你生活中的一件事来写，写的时候注意这件事必须是你发光的事件。
不知不觉我已经长成12岁的大男孩了，回过头看看以留下一连串记忆的脚樱 看看那一连串记忆的脚印，留下的是无忧无虑的童年记忆。小时候，我总是屁颠屁颠的跟在爸爸的屁股后面，不管做什么事情，玩什么都有爸爸妈妈的关心和帮助，好像不管做什么只要有爸爸什么都不成问题。
在我眼里，爸爸就是个顶天立地的大巨人，我觉得爸爸特别的了不起。 长大一点了，我变的懂事了不少，不再跟在爸爸的屁股后面。
上了幼儿园，我有了老师和好多的同学，幼儿园里可以和小朋友们无忧无虑的玩耍嘻嘻，每天还有不同的小点心吃，还有好多的玩具玩，幼时的回忆总是如此的甜蜜。 上了小学，每天都早早的背着书包来到了学校，端端正正的坐在课桌前面，认真的听着老师在讲台上面给我们讲着各种各样的知识。
只要老师一提问题，我们都会争先恐后的举起自己的手，生怕老师没有看到，希望老师点到的是自己，每每回答出一个问题得到老师的夸奖心里都是甜甜的。 随着年龄的一天天长大，压力也在不断的增长，我已经不是那个无忧无虑跟在爸爸屁股后面的小家伙了，我现在是一个快要读五年级的小学生。
学校的生活充满着各种各样的刺激，但随之而来的也是无情的压力，不知道为什么我每天也是在努力的学习，认真的学习，可是就是赶不上那些学习好的同学，其实我多么想我是一个全面发展的好学生啊！ 现在开始，我一定会努力学习，发奋图强，争取做一个在老师和家长眼中全面发展的好学生，相信我吧。
5.幼儿园哒班成长记录里面的精彩瞬间怎么写1、《幼儿成长记录》主要是记载幼儿的成长过程，是幼儿从事各种活动的过程和成果的反映，是教师记录幼儿成长过程的一种形式，由教师、幼儿及家长共同完成。
《幼儿成长记录》非常注重对幼儿成长轨迹的记录，注重幼儿的自我评价，更注重幼儿创新思维和独特个性的展示。2、第一，谈问题不能太直接，否则家长会产生排斥的心理；可一味地报喜不报忧，家长可能会盲目提高对孩子的期望值，一旦问题出现又会反过来责怪老师。
如何拿捏分寸尤为重要，要学会“三明治”讲评法，两句表扬一句批评。第二，光记录孩子的行为也不行，还得有行为背后的心理，否则家长就会埋怨老师缺乏指导。
点睛一笔不可少哦。第三，要针对经常写的家长，要多写些他们所关注的事情。
很多家长都在成长足迹上写得很认真，很完整的记录了孩子在家的表现以及对老师的建议。老师们也是非常积极的回复，让他们保持写成长足迹的热情。
我们在写这些家园时，要对家长的疑问进行详细的解答，要针对他们关注的焦点，把幼儿的实际情况生动详尽的用文字记录下来。家长看到老师这样认真详尽的介绍和描述，才会真正相信幼儿园的教师，才能放心的把孩子托付给老师们！第四，针对不常写内容的家长，要主动跟他们沟通，强调。
我们在翻阅的时候，还发现有的家长在成长足迹上写得寥寥数语，这些家长往往是因为工作繁忙，那么，怎么样才能帮助他们和幼儿园保持密切的呢？通过了解知道，这些家长大多会使用电脑，于是，我就把孩子的一些照片放在我的空间里，让家长随时都可以看到自己的孩子。就能激起家长记录的欲望了。
6.我要做成长纪念册,但我不知道精彩瞬间和成长足迹分别要做什么我的建议：
1、表达对老师的感谢。孩子的成长中肯定有老师的付出，特别是小学生，特别是如果那孩子还特调皮。这种感谢是一种礼貌。
2、肯定孩子的进步。没有完美的人，更不会有完美的孩子，应多看到孩子的进步，从各个角度挖掘他的优点，赏识他，表扬他，其实也是在鞭策他进步。习惯的养成、学习的进步等等都可以作为内容。
3、提出恰当的期望。针对孩子的实际情况，对孩子明确要求，有利于孩子更上一层楼。如孩子比较胆小，你可以写：相信你通过努力，定会成为一个勇敢的人。等等。
希望对你有帮助！
7.我长大了精彩瞬间怎么写踏着校园的小路，背着那沉重的书包与心事，骑上自行车回到了家。
天空、小鸟、花儿和蜜蜂渐渐地对我说：“你长大了！” 我长大了。不再是那整天接送、幼稚的小学生了，而成了有心事、在乎自己的中学生。
迈进了中学的校门，课程也随即增多：由原来的两门功课增多到现在七门，原来的轻松学习到现在繁重的功课，自己也从原来的无忧无虑到现在的满腹心事；分、分、分，学生的命根：想到现在的功课多而繁重，争强好胜的自己也无时无刻在制定着自己的学习计划，谁不想在级部里名列前茅呢？所以，“怎样才能在级部名列前茅？”便成了我的心事。 我长大了。
增添了些什么，却也丢失了些什么。增添了这些好胜的心事，却丢失了那份稚气。
在逆境中，我学会了坚强。 其实，我不愿意长大。
因为长大了没有少时的无忧无虑，而有了繁重的功课与心事。但是，时光不能倒流。
因此，我学会了面对。 “我要坚强。”
我对自己说。我要战胜自己这个强大的敌人，为自己的未来打下坚实的基础、永攀新高峰…… “我要面对。”
我对自己说。我要面对自己的成功、辛酸的失败，一切的一切、所有的所有…… 我要长大、我要坚强、我要去面对。
我将要为自己的未来而感到骄傲、感到自豪；我将要为自己飞跃的梦想，奋发前进；我将要为自己远大的理想，努力奋斗、努力腾飞！我想对全世界说：“我长大了！”%D%A。
