应该没有这个说法。
只是有些派别讲究有些数字。伊斯兰教在神学方面特别强调造物主在神性方面的唯一性。
有学者发现，古兰经各处也有一些相同的数字。如四十这个数字在古兰经中重复出现。
至仁主已升上宝座了，一句在古兰经中七处出现。真主在六日内创造七重天也在古兰经重复出现。
学者们还发现，十九这个数字在古兰经中有奇妙的情况。如奉至仁至慈的真主之名是由十九个阿拉伯文字组成。
先知穆罕默德首次接受的几段经文由十九个词组成。这几节经文在血块章。
这章由十九节组成。也是古兰经倒数第十九章。
在伊斯兰教的各种赞美词中有规定每天念一、两、七和一百等编的。圣训（先知穆罕默德言行纪录）中提到，最好的日子是星期五。
还提倡，选择星期四出门。至于有些人删掉，星期二不能出门，也不举办各种活动等，我没学到可靠证据。
从这些看不出哪个数字好。
2.一二三的阿拉伯数字怎么写阿拉伯数字 国际通用的数字（由印度人发明，由阿拉伯人传向欧洲，由欧洲人将其现代化），就是0,1,2,3,4,5,6,7,8,9共10个计数符号。
采取位值法，高位在左，低位在右，从左往右书写。借助一些简单的数学符号（小数点、负号等），这个系统可以明确的表示所有的有理数。
为了表示极大或极小的数字，人们在阿拉伯数字的基础上创造了科学记数法。 最新发现 目前，大家都认为阿拉伯数字只是抽象的符号，是没有具体含义的。
但是，据法国人米歇在外星十日游后带回的信息表明，我们所用的数字并不是抽象的符号，而是由具体含义的—— 1有1只角，2有2只角……9有9只角，0没有角。以此类推。
需要说明的是，符号的外角（大于180°）不计算在内，如图： 根据《海奥华预言》[1]所说，我们所用的数字是由海奥华人创造并传入的——它的每个符号代表相应数字所含的角！如果我们现在所通用的数字是印度人创造并传入阿拉伯的，则他们决不可能不知道符号其中所代表的含义！这样也就可以得到反证——阿拉伯数字决不是印度人创造的。 阿拉伯数字的历史 公元3世纪，印度的一位科学家巴格达发明了阿拉伯数字。
最古的计数目大概至多到3，为了要设想“4”这个数字，就必须把2和2加起来，5是2加2加1,3这个数字是2加1得来的，大概较晚才出现了用手写的五指表示5这个数字和用双手的十指表示10这个数字。这个原则实际也是数学计算的基础。
罗马的计数只有到Ⅴ（即5）的数字，Ⅹ（即10）以内的数字则由Ⅴ（5）和其它数字组合起来。Ⅹ是两个Ⅴ的组合，同一数字符号根据它与其他数字符号位置关系而具有不同的量。
这样就开始有了数字位置的概念，在数学上这个重要的贡献应归于两河流域的古代居民，后来古鳊人在这个基础上加以改进，并发明了表达数字的1,2,3,4,5,6,7,8,9,0十个符号，这就成为今天记数的基础。八世纪印度出现了有零的符号的最老的刻版记录。
当时称零为首那。 公元500年前后，随着经济、文化以及佛教的兴起和发展，印度次大陆西北部的旁遮普地区的数学一直处于领先地位。
天文学家阿叶彼海特在简化数字方面有了新的突破：他把数字记在一个个格子里，如果第一格里有一个符号，比如是一个代表1的圆点，那么第二格里的同样圆点就表示十，而第三格里的圆点就代表一百。这样，不仅是数字符号本身，而且是它们所在的位置次序也同样拥有了重要意义。
以后，印度的学者又引出了作为零的符号。可以这么说，这些符号和表示方法是今天阿拉伯数字的老祖先了。
两百年后，团结在伊斯兰教下的阿拉伯人征服了周围的民族，建立了东起印度，西从非洲到西班牙的阿拉伯帝国。后来，这个伊斯兰大帝国分裂成东、西两个国家。
由于这两个国家的各代君王都奖励文化和艺术，所以两国的首都都非常繁荣，而其中特别繁华的是东都——巴格达，西来的希腊文化，东来的印度文化都汇集到这里来了。阿拉伯人将两种文化理解消化，从而创造了独特的阿拉伯文化。
大约700年前后，阿拉伯人征服了旁遮普地区，他们吃惊地发现：被征服地区的数学比他们先进。于是设法吸收这些数字。
771年，印度北部的数学家被抓到了阿拉伯的巴格达，被迫给当地人传授新的数学符号和体系，以及印度式的计算方法（即现在用的计算法）。由于印度数字和印度计数法既简单又方便，其优点远远超过了其他的计算法，阿拉伯的学者们很愿意学习这些先进知识，商人们也乐于采用这种方法去做生意。
后来，阿拉伯人把这种数字传入西班牙。公元10世纪，又由教皇热尔贝•奥里亚克传到欧洲其他国家。
公元1200年左右，欧洲的学者正式采用了这些符号和体系。至13世纪，在意大利比萨的数学家费婆拿契的倡导下，普通欧洲人也开始采用阿拉伯数字，15世纪时这种现象已相当普遍。
那时的阿拉伯数字的形状与现代的阿拉伯数字尚不完全相同，只是比较接近而已，为使它们变成今天的1、2、3、4、5、6、7、8、9、0的书写方式，又有许多数学家花费了不少心血。 阿拉伯数字起源于印度，但却是经由阿拉伯人传向四方的，这就是它们后来被称为阿拉伯数字的原因。
公元前2500年前后，古印度出现了一种称为哈拉巴数码的铭文记数法。到公元前后通行起两种数码：卡罗什奇数字和婆罗门数字。
公元3世纪，印度科学家巴格达发明了阿拉伯数字。公元4世纪后阿拉伯数字中零的符号日益明确，使记数逐渐发展成十进位值制， 例如公元8世纪后出现的德温那格利数字。
大约公元9世纪，印度数字传入阿拉伯地区，从原来的婆罗门数字导出两种阿拉伯数字：被中东的阿拉伯人使用的东阿拉伯数字和被西班牙的阿拉伯人使用的西阿拉伯数字。东阿拉伯数字和阿拉伯人现在使用的形式很相似，西阿拉伯数字后来发展成我们广泛使用的形式。
阿拉伯数字笔画简单，书写方便，加上使用十进位制便于运算，逐渐在各国流行起来，成为世界各国通用的数字。 阿拉伯数字在Unicode码中的位置是048到057 古代印度人发明了包括“零”在内的十个数字符号，还发明了现在一般通用的定位计数的十进位法。
由于定位计数，同一个数字符号因其所在位置不同，就可以表示。
3.伊斯兰教什么数字比较好应该没有这个说法。
只是有些派别讲究有些数字。伊斯兰教在神学方面特别强调造物主在神性方面的唯一性。
有学者发现，古兰经各处也有一些相同的数字。如四十这个数字在古兰经中重复出现。
至仁主已升上宝座了，一句在古兰经中七处出现。真主在六日内创造七重天也在古兰经重复出现。
学者们还发现，十九这个数字在古兰经中有奇妙的情况。如奉至仁至慈的真主之名是由十九个阿拉伯文字组成。
先知穆罕默德首次接受的几段经文由十九个词组成。这几节经文在血块章。
这章由十九节组成。也是古兰经倒数第十九章。
在伊斯兰教的各种赞美词中有规定每天念一、两、七和一百等编的。圣训（先知穆罕默德言行纪录）中提到，最好的日子是星期五。
还提倡，选择星期四出门。至于有些人删掉，星期二不能出门，也不举办各种活动等，我没学到可靠证据。
从这些看不出哪个数字好。
4.阿拉伯数字写法良好书写习惯的养成，要从小抓起，从基础抓起。我们都知道汉字有书写规范，但是很少人知道数字也有书写规范。为什么有的人写的数字很漂亮，让人看之后感觉很舒服，而有的人写的数字让人看了感觉很别扭？这就与数字的书写规范程度有关。数字是学习数学的基础，家长要用正确的方法指导孩子进行规范书写。下面我们一起看一下这十个阿拉伯数字的正确书写方法。
0 的写法：
从上端正中偏右起，向左画弧，虚线以下碰左线稍微偏上，再碰下线、右线，画成一个斜斜的椭圆，向上回到起笔的地方为止。
1 的写法：
从日字格的右上角附近下笔，画斜线到左下角附近。
2 的写法：
起笔碰左线中间稍上，然后向上向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰下线一横，到田字格顶点。
3 的写法：
起笔不碰线，向上碰线，向右不碰线，略成半圆，再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。上下都是大半个圆弧，但下面比上面大。
4 的写法：
从上线当中起，向左斜线到下格，碰左线后再横过去，和线平行，向右碰线。第二笔从右上一半不到的地方向下，斜下去到下面的当中碰线。
5 的写法：
从上线一半不到的地方，向左到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线下面中间、下线到左线为止，上面一横平，在右上线下面一点，向右碰线。
6 的写法：
从上线偏右一点起，向左下方画一个弧形，碰左线、底线，绕圈向上，画成一个小圆，小圆上面超虚线。
7 的写法：
靠近上线，从左上角到右上角，再斜折到下面，在中间偏左的地方碰线，切记横写在边沿以下。
8 的写法：
从右向上到左一个半圆，拐向右下，碰右线、下线、左线，回上去，在虚线以上和原线相交，直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。注意：8是不封口的。
9 的写法：
上面的一个圆是长圆，稍斜些，四角碰线，在右上角附近向左下再一竖到下线中间。
在规范书写的同时，还要让孩子养成良好的书写习惯，尤其是握笔姿势和坐姿。如果孩子握笔姿势和坐姿错误的话，只需要用矫正器矫正一下就好了。
