调查报告概述一、调查报告的概念 调查报告是通过对典型问题、情况、事件的深入调查，经过分析、综合，揭示出客观规律的书面报告。
调查报告是一种重要的公务文书，应用范围相当广泛。它可以为党的方针、政策的制定和修改提供有价值的第一手材料；为领导机关掌握情况、研究问题、进行科学决策提供依据；可以引导人们正确看待社会的热点、焦点问题，为两个文明建设服务。
二、调查报告的特点 （一）针对性。调查报告应社会的实际需要而产生。
在党和国家的各项方针、政策贯彻执行中，常常会出现新情况、新问题需要研究解决，也常常有好的经验需要推广，调查报告正是从这一客观需要出发，就现实工作急需解决的各种问题，有针对性地进行调查研究之后所作的书面回答。 （二）真实性。
调查报告是为解决实际问题撰写的，因此，客观事实是调查报告赖以存在的基础。写调查报告，从调查对象的确定，到开展调查活动，从对问题的分析研究，到提出解决问题的途径，都要以大量的充分确凿的事实作为依据。
真实是调查报告的生命线。 （三）论理性。
调查报告不同于一般文章，就在于它是通过对大量材料的分析与综合，揭示出事物的客观规律。分析与综合的过程，揭示事物客观规律的过程，就是论理过程。
由事论理，寓理论事，最后引出结论。 （四）典型性。
调查报告的典型性表现在两个方面：一是调查对象典型；二是文章所运用的材料典型。好的调查报告不仅对调查对象总结工作、提高认识具有指导意义，更重要的是对全局性工作具有现实意义和普遍的指导意义。
（五）时效性。调查报告回答的是当前工作中迫切需要解决的问题，它的时间性很强。
因此，写调查报告，从调查研究到定稿的各个环节都要抓紧时间，否则，“时过境迁”，就失去了指导意义。 三、调查报告的分类 根据内容的不同，调查报告分为基本情况调查报告、新生事物调查报告、典型经验调查报告和揭露问题调查报告等。
（一）基本情况调查报告。就是关于某一领域、某一地区、某一单位或社会的某一方面基本情况的调查报告。
（二）新生事物调查报告。这是及时向社会比较全面地介绍某一新生事物的调查报告。
通过揭示新生事物成长的规律及其产生的意义，向人民展示它的强大生命力，并通过预见性的判断推出它的发展趋势，达到指导工作的目的。 （三）典型经验调查报告。
就是对某一地区或单位贯彻执行党和国家的方针、政策的典型经验进行总结、推广的调查报告。它不仅可以起到表彰先进、树立典型的作用，而且可以推广典型经验，用于指导面上的工作。
（四）揭露问题调查报告。这是对工作中发生的重大事故、出现的严重失误所写的调查报告。
这种调查报告通过全面、深入、细致的调查，用确凿的事实说明事故或问题发生的原因、情况和结果，分析其产生的背景及性质，以澄清是非，查明真相，达到解决问题，批评教育，告诫人们吸取教训的目的。 四、调查报告的撰写 撰写调查报告要把握三个环节：一是深入调查，获取材料；二是认真分析研究，揭示客观规律，确定主旨；三是精心谋篇布局，完成撰拟工作。
调查研究是撰写调查报告的先决条件。没有调查研究，就没有报告。
只有进行深入细致的调查研究，占有丰富的材料，才有写好调查报告的基础。通过调查获取大量材料，通过分析整理，分析研究，归纳一个个论点，在此基础上，才能找出规律性的东西，这是调查报告的主旨。
调查报告的结构、内容和写法的基本要求： 调查报告一般由标题和正文两部分组成。 （一）标题。
调查报告的标题形式比较灵活，通常有两种构成形式：一种是单行标题，一种是双行标题。单行标题又分两种形式；一种是公文式标题，由事由和文种构成，如《关于邯郸钢铁总厂管理经验的调查报告》；另一种是内容概括式标题，如《联合之路就是生财之路》、《湖南农民运动考察报告》。
双行标题又叫主副式标题，由主标题和副标题构成，如《亏损企业的现状不容忽视——关于**市亏损企业的调查报告》。 无论采用哪种形式拟制标题，都要力求做到简洁、醒目、观点鲜明。
（二）正文。调查报告正文的结构一般由前言、主体和结语三个部分组成，其各部分的基本内容和写作要求如下： 1、前言。
着重介绍基本情况并提出问题。一般概括说明三方面内容：一是调查工作的基本情况，二是“调查对象”的基本情况，三是调查研究结论的提示。
但不同的调查报告，前言内容的基本事项不完全相同，也有的调查报告，没有前言部分，起笔直接进入主体部分。 2、主体。
这是调查报告的核心内容，也是对调查研究结果的具体引证、说明部分。其结构形式主要有两种：一种是纵式结构，根据事物的发生、发展、结局过程来组织材料。
另一种是逻辑结构，即根据事物的内在联系，分几个部分来安排材料，各部分可以设小标题，也可用序号标出，各部分之间可以是并列关系，也可以是递进关系。 3、结语。
调查报告的结束语，带有结论性质，总结概括全文提出相关的建议，或对策等，是分析问题、解决问题的必然结果，要求简明扼要，言尽即止。 五、撰写调查报告应注意的问题 （一）掌握分析。
2. 创新作文怎么写插上创新的翅膀
不断变革创新，就会充满青春活力，否则就可能会变得僵化。——题记
俗话说：“第一个用鲜花比喻少女的人，是天才。第二个套用比喻的人是庸才。第三个是蠢才。”可见，在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路；创新是远处的山巅，激励我们登上高峰；创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中。所以，只有不断创新，才可以支撑起整个世界。
鲁班懂得创新，因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰仔细观察它，于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感，经过一次次的实验，终于发明了锯，造福于人类。
齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣，因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”，而是去汲取名家的长处来填补自己的空白，60岁、70岁、80岁，齐白石的画风在不断的改变，水平也在一次次改变中突飞猛进，因而他的一生五易画风，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求进取，终于为我们所熟知，为世人所景仰。
而对牛顿来说，晚年的他不懂得创新。年轻时因一个苹果发现了地心引力，以后一步一个脚印，取得了惊人的成就。但到了晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十多年时间“潜心”研究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点一点将黑发“浪费”，将自己的创新精神丢入大海，最后赔上了自己的老年时光，毫无所得，。由此看来，一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光。
创新，是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天；有了创新，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈；有了创新，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道；有了创新，可以与列文虎克共同观察微观世界……
为自己插上一双创新的翅膀吧，你一定会展翅飞翔，搏击长空。
3. 怎么写创新作文创新作文十大标准 创新作文无论从题目、体裁、构思立意、思想观点还是语言审美方面都表现出独特的个性来，具体说有以下十点： （一）真实 真实是创新作文的基本要求。
这里的真实是指文章中所写故事情节、人物及诸多描写，宛如生活实际的在现，古话是这样说的：如在目前。有些同学一看到“真实”两个字就理解为“不能虚构”，其实，作文不反对虚构，有些时候虚构是写好作文必不可少的手段。
但，虚构不是胡编乱造，那些为了制造动人情节或抬高人物而编造的故事只能让人生厌。 （二）新鲜 写作文不是为了自己，而是为了读者。
一篇文章没有了读者，就不是好作文。可是读者不喜欢古旧的套路，他们追求活泼新鲜的东西。
反映在作文上，就是文中所写内容是言他人所未言的，是新鲜的。鲁迅说：第一个把美女比做鲜花的是天才，第二个算是人才，第三个就是蠢才了。
讲的就是这个道理。生活好比一条大河，新鲜的材料好比是浪花，就看我们怎么采撷。
（三）活泼 这是指语言而言。我们常常看到“语言活泼”等批语，到底语言活泼是怎样的要求呢？我们先思考一下“语言枯燥”、“蹇涩”等概念。
“枯燥”是干瘪不生动，乏味；“蹇涩”是不畅通，不连贯。语言活泼就是指文章中的语言如同流水，流动而有活力，也就是富有表现力。
语言活泼是作文语言的基本要求。 （四）准确 语言准确指文中的词语恰当、准确地表达了作者的意思，表达了作者的感情。
这是高一级的要求。过去我们学习一篇课文，老师总是不厌其烦地讲一句话的好处、一个词的好处，实际是给我们讲别人是怎样把话说得准确的。
（五）匀称 匀称指文章的结构。我们过去有一句话说：麻雀虽小，五脏俱全。
麻雀的确小，可是头也不大得象牛头呀。匀称就是美的一个标准嘛。
文章写好了，开头、结尾、过渡、转换等都会显得自然而然，行云流水。这时候，我们仔细看看文章本身：不就是匀称嘛！ （六）周密 周密指作文的结构严密，逻辑性强。
好的作文往往有一个很好的结构，或者独特，或者出人意料。但结构一定得是事先想周密的才行。
那些看起来很轻易别具一格的结构，都是安排好的。所以，要想写好作文，结构上的周密安排是很重要的。
（七）鲜明 这是指作文的主题而言。文章的主题在古人看来其地位无可撼动：“意犹帅也！”主题其实就是作者想说什么，说了一些话要表达什么意思给他人听。
没有主题的文章好比一个不会讲话的人，杂杂拉拉讲了很多，讲过去，讲过来，越来越让人听得一头雾水，这种倾向就是主题不鲜明的表现，也是同学们作文的一大通病。 （八）深刻 主题不但要鲜明，而且要深刻。
深刻的主题才是创新作文主题的实质。主题鲜明是容易做到的，可是深刻就不容易做到了。
深刻的主题表现在作者对材料的发掘深，说出了他人所未能说出的话，表达了自己鲜明的与众不同的观点。这两年，高考作文评分标准里就有一条：深刻。
（九）不拘一格 不拘一格指文章的表现手法灵活多样。古人说“下笔如鬼神”，应该说的是表现手法吧。
表现手法是作者怎样通过修辞、语言的形式等表达手段体现他自己的意思。这在近两年的高考作文中表现最为明显：满分作文都是创新作文，是不拘一格的作文。
（十）个性张扬 文章没有个性，主题不会鲜明，也不会深刻……可以说，没有个性的作文就没有上面的一切。个性才是创新作文的生命属性。
我们的教育，我们过去的写作，都是把我们的个性慢慢磨灭，创新的写作就是要张显我们的个性。个性化写作其实是一项基本的写作要求。
如果全世界的作家都写一样的文章，一样的风格，就是万人一面，万口一词……那样的世界真是比地狱还要糟糕！ 三、创新作文写作谈 我认为在写作教学中，培养创新意识主要应从以下四方面加强指导： （-）标题新。 标题是文章的眼睛， 因此在命题过程中必须把握命题的多样性、诱发性和命题的生活化、大众化、通俗化的“二性”和“三化”原则。
像《明月清风心自在》、《流星的泪》、《面对大海》等题目，新颍、别致，学生一看就产生浓厚的写作兴趣，含意深刻，的确有新意，给人耳目一新之感。 （二）立意新。
立意即确立文章主题，我们应抛弃那些假大空的口号式的主题，抒写对生活的真实体验和感捂，应追求主题的立体感、血肉感、流动感。也就是说应给人以新感受、新启发、或深刻的教育，用创新的眼光，创新的思维去审视、思考问题，反应新生活，要紧跟时代的步伐，研究新问题、反应新生活、提出新观点、抒写新感受，还应做到主题的开放性。
如：毕淑敏写的《提醒幸福》一文借日常生活诸多现象设譬发问，提醒人们什么是幸福，告诉人们怎样享受幸福。 （三）材料新。
创新作文的材料必须具有典型性、代表性，能表现人物个性，揭示事物本质。 1、要写鲜为人知的材料，即新颖、新鲜的材料。
最好写别人没写过的内容，或者是大多数读者未知的领域或未知的情形？？人无我有的鲜活材料。尤其是要写好新生事物，写出你生活中的新发现。
2、要写有个性特点的材料，即有特殊性， 或者是同中有差异。个性是文章的生命，要使文章有鲜明的个性，就要写我心、写我见、写。
4. 如何写创新作文凡有创意的作文，都可以叫创新作文。
创新的特点在于“新”，在于它的创造性。只要在某一方面有所突破，在某一方面有超人之处，都应该算创新作文。
这种创新作文是一种有限的创新，它和文学作品中的创新有点面之分、高低之分，不能把作文创新与文学作品中的创新等同起来。创新思路有四种形式：倒过去想，进一步想，换角度想，合起来想。
一、倒过去想“倒过去想”在古代称为“反弹琵琶”。它是一种逆向开拓法，即从某一固定的要领（或意义）的相反方向去思索、分析，以求得新的判断与认识。
这是作文创新最常用的思维方法。逆向开拓一般有两种类型。
一种是以逆向开拓来否定原有的固定观念，在立新的过程中破旧。例如，在写以《雪》为题的作文时，一般同学都在文中赞扬白雪的纯洁，这是一种习惯思维。
我们引导同学“倒过去想”进行逆向开拓，有同学就认为“白雪掩盖了世上的丑恶”。这个观点较之“白雪纯洁”的观点新鲜得多，结果写成文章立意新颖，颇受好评。
又例如，我们引导同学对“各人自扫门前雪…买椟还珠”“班门弄斧”等成语“倒过去想”，逆向开拓，结果引出了“各人完成本职工作，才能出色完成总任务”“商品要重视包装艺术”“弄斧必须到班门”等新观点、新见解。由此可见，“倒过去想”这种逆向开拓法往往可以构思出不同寻常的“阳春白雪”来，值得提倡；但是不能滥用、乱用，要合情合理。
对一些政治性的问题不能随便“逆反”，否则，会犯思想认识上的错误。另外，对一些“传统说法”也不能事事逆反。
例如，“吃喝玩乐”本是人们对寄生阶级腐朽生活的形象概括，即使在旧社会也为正直的人所不齿。如果为了创新，提出“吃喝玩乐并没有错”的观点，就步入了创新的误区。
另一种则是以逆向开拓来补充某些原有的单一观念，使之更臻完善。例如，“近墨者黑”是一般人的观念，但也有人从逆向提出“近墨者未必黑”。
由于本人具有“抗黑素”，使外界不好的环境不能影响自己的品质行为。这种逆向开拓，没有否定“近墨者黑”，而是从反面进行补充，使之完善。
再如“开卷有益”也是众所公认的观点，但也有同学从逆向提出“开卷未必有益”，由于读书的内容、态度、方法等因素有时可能使读书无益，甚至有害。这一观点并没有否定“开卷有益”，而是补充、充实了这一观点。
又例如，最近大专论坛辩论“正其义当谋其利/正其义当不谋其利”，关键是对“利”的内涵与外延的理解，两种观点既有不相容的一面，又有互相包容的一面。这种逆向思维也是属于对某一观念的补充与完善。
逆向开拓法是作者思维的催化剂，它往往能引导作者步入新境，写出创新文章，给读者以出乎意料而又耐人寻味的启迪。二、进一步想“进一步想”又叫深层开拓法，即在原有思想、意见的基础上前进一步，从而开拓出新的思想、新的意见。
它有两种方式：一是更深入地想，是纵向发展，叫纵向开拓法；二是扩展地想，是横向发展，叫横向开拓法。纵向开拓法是纵向思路的体现，又叫直道思路。
它是前后联系的思维方法，也就是按时间线索展开联想的思路。“纵”是指事物的前后联系，反映客观事物发展变化的过程。
纵向开拓要求逐层深入思考，透过现象深入本质，使立意深刻透彻。例如，我们在引导学生做“小草”这个话题作文时，一般学生都想到“小草顽强的生命力”，赞扬“小草精神”。
我们引导他们“进一步想”，“小草为什么会有顽强的生命力”，是因为有阳光无私地给它热量，小草如果离开阳光也只能枯萎而死。这样，“阳光精神”不是值得赞扬吗？再“进一步想”，小草如果只有阳光没有土壤，还是不能生长，还需要土壤给予小草水分、肥料。
这样一想，“土壤精神”不是也值得赞扬吗？再“进一步想”，“阳光”“土壤”在生活中不是母亲的象征吗？所以，“母爱”是伟大的，是值得赞扬的；由“母爱”再“进一步想”，很自然地想到了“祖国”，想到了“党”。歌颂祖国、歌颂党，这不是更深刻的主题吗？思想一步一步地深入开拓，也就是一步步有了“新”意，文章就有话可写，有情可抒了。
这就是纵向开拓法。横向开拓法是一种横向思路，又叫旁通思路，它是进行“左右”联系的思想路线。
所谓“左顾右盼”，就是一种横向思路。“横”是指事物不同方面或不同事物之间的联系。
可以由此事物联想到彼事物，从地联想到彼地方，按空间、地点的转移展开联想，或按事件性质的分类展开联想。例如，布置学生写以“高楼”为题的作文时，引导学生横向开拓，由现实社会中的楼，联想到人生的楼、知识的楼，并深入联想到它们之间隐含着的逻辑关系，一步步揭示出“知识是奔向小康的桥梁”等新观点。
又例如，在写“《落花生》读后感”这个题目时，一般同学都正面歌颂落花生的谦虚精神，但有位学生采用横向开拓法，注意到反衬落花生的苹果、桃子、石榴。落花生“只把果子埋在地底等待成熟，才让人把它挖出来”，而苹果、桃子和石榴，都把“果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生羡慕”。
这位学生先思考落花生何以得宠而苹果等何以失宠，这一思考揭示了“人们总以喜欢自我表现为罪过。
5. 工作创新怎么写目前，第六次全国人口普查户口整顿和摸底工作已进入攻坚阶段，卢沟桥街道人普工作成绩显著，硕果累累。
与此同时，街道领导及各社区普查员锐意进取，大胆创新工作方法，积极、灵活、有效地开展工作，成为推动人普工作顺利进行的重要因素。 一、领导高度重视，责任分工明确 为圆满完成第六次全国人口普查工作，卢沟桥街道各级领导高度重视，精心安排，周密组织，抽调精干力量组成了专门的人口普查领导小组，并且设立了人口普查办公室。
街道领导王晓霞主任统筹全局，协调各方，负责整个工作的稳步推进；街道人普办陈红英主任负责制定具体的工作计划、培训方案、人员选聘方式等，还亲历亲为到各社区检查指导工作；各社区普查指导员对工作质量精益求精，为普查员耐心讲解又严格要求，认真细致地审核各项数据、及时上交各项报表。如小瓦窑西里社区指导员工作认真负责，为确保入户摸底工作不重、不漏，普查小组及时调整工作方案，在自查、互查的基础上，对可能存在问题的普查小组进行了集中抽查，对每组上报无人的住户逐一核实，集中普查员再次入户。
二、创新宣传方式，提高配合程度 在做好人普宣传工作的同时，卢沟桥街道始终不忘向广大居民传递绿色、环保、文明等理念，并且创造性地将这些理念与人普宣传有机结合起来，采取灵活多样的工作方式，收到了较好的宣传效果。 这样的例子不断涌现，不胜枚举。
如小屯社区为了推进珠江峰景、天鸿美域和万科紫台三个代管小区的人普工作，不仅按街道要求张贴人普通知、悬挂宣传条幅，而且精心制作了大量绿色环保购物袋，上面不仅印有人普宣传信息，还特意印上了居委会服务电话，在入户调查时免费发放给广大居民。这样的宣传，既很好地达到了人普宣传工作目的，提高了人普知晓率，更拉近了双方的距离，树立了街道的良好形象。
三、居村共建和谐，团结协作共赢 由于地处城乡结合部这样一个特殊的地理位置，卢沟桥街道与卢沟桥乡在辖区划分上有交叉，有重合，而且人员密集、流动性大，给人普工作带来一定的难度。 为做好这些边界交叉地区的人口普查工作，街道、社区领导积极、主动地与相关单位取得联系，沟通协调，特别是与卢沟桥乡的联系更取得卓越成效。
如：小屯社区面对三个代管小区繁重的普查任务，发扬 “居村共建、团结协作”的精神，积极与小屯村委会沟通，取得了很好的成效。不管是在普查前期宣传阶段，还是目前的入户调查登记阶段，小屯村委会都从人力物力上给予社区工作相应的支持，如村委会帮助复印了几千份“致居民朋友一封信”，并抽调了六名联防人员参加培训，协助社区干部入户登记等等。
莲怡园社区作为农居混住的小区，在此次人口普查中农居共建的模式也得到了充分的体现。如莲怡园社区与六里桥村联手成功举办人普宣传活动，就具体的合作普查事宜进行商讨等，都对双方的人普工作产生了积极的促进作用。
目前，人普户口整顿和摸底工作中确实面临时间紧、人员少、任务重的困难，还出现了人普“钉子户”的挑战，但同时这也是机遇，我们各社区可以更好地了解辖区情况，为广大居民做好服务工作。如莲怡园社区党委书记贾立春所说的“我们和居民好比鱼水，我们需要居民的支持理解，居民需要我们的服务和帮助”。
总之，为做好此次人普工作，卢沟桥街道领导高度重视，统筹规划，精心安排，周密布置，合理分工；各普查员都毫无怨言，干劲十足，普查区的大街小巷，家家户户留下了他们勤奋的足迹。正是有了这样普通但又认真负责、满怀热情的普查员，才能完成全国人口普查这样的大事。
提要 基层质监部门身处经济改革发展一线，肩负着质监事业发展与服务地方经济发展的两大重任。湖北老河口市质监局认为，要正确处理好两个发展的关系，必须坚持改革创新，拓展发展空间和领域，增强发展后劲，建立适应发展需要的新体制和运转协调的新机制。
该局在这一思想指导下也进行了有益的探索。 尚孝波 基层质监部门身处经济改革发展一线，肩负着质监事业发展与服务地方经济发展的两大重任。
实践证明，坚持科学发展观，坚持改革创新，建立适应发展需要的新体制和运转协调的新机制，才能正确处理好两个发展的关系，才能发挥质监职能，服务好地方经济又好又快发展。 改革发展体制 质监部门担负着综合管理和行政执法职责，多年来，形成了局内设监督管理科室和技术机构多的特点，造成了一家企业单位要面对出自一个部门的多个职能科室和二级单位监管的局面。
既影响了企业的发展，又影响了自身发展。因此，改革发展体制势在必行。
通过调研，我们对影响发展的体制进行了改革，将质量科、标准计量科、特种设备安全监察科等5个科室及其职能进行整合，撤消职能科室，成立直属分局；将原产品质量监督检验所、计量检测所合并，成立市质量计量检验检测所。整合后，局内设机构形成3个科室和3个直属单位的格局，机构和人员比原来各减少了50%，解决了困扰多年的多头涉企、多头收费问题。
拓展发展空间 创新运行机制，实施“一主多协”制，由局综合业务科承担内部业务统一调度和协调，直属分局。
6. 写一篇“在新形势下如何做一名创新性干部”的文章,应付领导的文章作为一名班长，需对班里的士兵负责，了解他们的思想状况，关心他们的学习、工作、生活、身体状况等，积极为战士排忧解难，帮助战士不断成长进步，使战士得到关心、尊重和精神上的慰蕺，也就是他们所说的爱兵。
爱兵是带兵之前提，是古今中外带兵之首要。我军是新型的人民军队，爱兵是我军高度的政治要求，是建军的重要原则和光荣传统。
我军是由中国**创建和领导的人民军队，是共同的目标把我们和战士紧紧联在一起的，**特别强调：“带兵首要的是解决对战士的根本态度问题，爱兵才能把兵带好。”作为一线带兵人，应该认真学习领会**的重要指示和军委、总部的有关规定，并融合贯通于自己的带兵实践中去，从爱兵入手，做到爱兵当近，爱兵当知，爱兵以情，爱兵以真，爱兵当助，真正把兵带好，熟悉了解战士，做战士的知心人，把爱真正倾注到战士身上，把握战士的思想和行为的发展变化，及时的给予帮助。
当然，作为一名班长还要懂得如何去管兵，管兵就是按照条令、条例及各项规章制度，对战士的饮食、住宿、学习、训练、工作等实行科学管理，建立正规的战备秩序，训练秩序，工作秩序和生活秩序，培养战士严格的组织纪律性和优良作风，维护良好的内外关系，密切管兵关系，有效的预防各种违纪事故和案件，保证学习、训练等各项任务的圆满完成。管兵是带兵之重点，只有把兵管好了，才能把兵带好，使部队团结紧密，纪律严明，军容严整。
管兵必须坚持党的领导，从严治军，官兵一致，民主集中，训管结合，严格管理，严格管理与耐心说服等基本原则，要求战士必须服从命令，听从指挥，对班内士兵严格要求，说服教育，启发自觉；训练学习班长带头，以身作则，团结紧张，严肃活泼，还要要求战士必须遵循军队的条令、条例及各项规章制度，针对新时期战士中的一些新情况，新问题，采取有效措施，因势利导，切实把兵管好。“高度的责任心，强烈的事业感”，也是当好一名班长的必要条件。
班长必须时刻去了解所属战士，关心战士，体贴战士，以高度负责的态度对待战士所提出的问题，如实反映战士的实际困难，让他们充分信任你，当好上级领导的助手，真正起到承上启下的作用，决不能高高在上，自以为是，听不进不同的意见。 班长这一岗位，有其特殊性复合性。
首先要有一个健康的身体。身体是革命的本钱，没有良好的身体素质，工作一定干不好。
此外，吃苦耐劳，经得起考验。这是一名班长必须拥有的良好品质。
我在自己的工作实际中深深体会到，其实班长不仅是严师，是兄长，是益友，还应是整个班集体的“勤务兵”，自觉自愿地为所带领的班集体做些事情，保障班内的正常工作进行，用自己的言行举止温暖每一个人，激励大家，共同搞好工作。 如何运用自己手中的职责和权力是当好一名班长的关键所在，也是一个班集体凝聚力强弱的直接反映。
所以班长在处理问题、解决矛盾、现场指挥等必须有一定的过人之处。 班长在做到以上这些方面的同时，还有很多方面要做到，学习上必须先从自身做起，刻苦学习，积极上进，树立正确的革命人生观、价值观，摆正个人利益与集体利益的关系，时刻把集体利益放在第一位。
在自身养成方面更应该注重自己平时的一言一行，为战士作好榜样，作为班长不仅要求自己发展，还要同时带领全班同志共同学习，在相互帮助中共同提高个人素质，正确对待战士的批评和意见。和战士建立良好的友谊，处好关系，并时刻向上级领导汇报班内情况，时刻牢记自己的职责，努力工作，作好模范带头作用，积极要求进步，并从进步中寻找自身不足，在不足中寻求进步。
当然，人无完人，金无足赤。一个人不可能什么都做到或做好，但作为班长不论做什么事是不是尽力了，全力以赴了，是不是无任何私心，一心想把工作做好，这才是最重要的。
岂能尽如人意，但求问心无愧。真正做到这些并不那么容易。
这需要全面提高，不断学习，把学习工作化，把工作学习化。两者紧密联系，在实践中不断积累、不断总结，只有这样才能成为一名真正合格的班长。
