圣朱利安国际学校是一所位于湖南省长沙市的国际学校，成立于2000年。学校拥有一支高素质的师资队伍和良好的教学设施，为学生提供高质量的教育和全面的学术发展。
学校实行的课程体系包括了国际文凭课程（IB），中国教育部标准课程以及美国教育部课程，学生可以根据自己的兴趣和未来规划选择适合自己的课程。学校的课程内容包括语言、数学、科学、社会学、艺术和体育等领域。
学校注重学生的全面发展，在校园内设有完善的体育设施和艺术活动中心，学生可以参加各种体育和艺术活动，丰富自己的课余生活。学校还注重学生的个性化发展，教师会为每位学生制定相应的学习计划，帮助学生发掘自己的潜能和优势。
总体来说，圣朱利安国际学校是一所注重课程设置、师资力量和学校环境的优质国际学校，旨在为学生提供全方位的教育，帮助学生成为有思想、有才能、有责任心的全球公民。
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里斯本圣朱利安学校升学率怎样
升学率高。根据查询葡萄牙国际教育学校官网显示，里斯本圣朱利安学校升学率是葡萄牙排名第一的学校，升学率高达百分之99，圣朱利安学校坐落在一个非常优美的历史建筑中，靠近里斯本市中心和卡斯卡伊斯。
西班牙的国际学校多吗？西班牙高等教育模式是怎么样的呢？
西班牙的教学体系获得了的大力支持，西班牙的小学和初中对每一个6至16岁的青少年全是责任免费体验。进行初中教育后，学生们可获得毕业证，假如符合条件还可以继续接纳高等职业教育。西班牙的教学体系在一定程度上是全方位和高效率的。在西班牙，大家可以寻找国际学校和西班牙学校。多年以来，西班牙的教学体系一直在逐步提高，主要包含课堂教学、课程内容、基础设施品质等教学的改善。
一、葡萄牙国际学校有什么？
葡萄牙做为欧洲教学的意味着，大部分的传承是美式教育为主导，有名气的国际学校关键包含如下所示几家：
1、圣朱利安国际学校（St.Julian’sSchool）
这所学校成立时间1932年，是葡萄牙最大的一个英国国际学校，都是葡萄牙精锐民办学校的典范。一直都是国外家中就读的重点学校，授予的IB证是全世界学校都承认的。3-18岁的学生们都能够就读该校的国际课程。
2、DSL国际学校（DeutscheSchuleLissabon）
这也是一所私立学校的葡萄牙语和法语的双语学校，是葡萄牙最好的学校之一。院校成立时间1848年，分成三个部分，各是里斯本和埃斯托里尔的幼儿园和中小学，及其里斯本特黑西尔瓦的中学。同学们在这所学校是要学习最少四种语言的表达，它现阶段都是葡萄牙经济实惠的国际学校之一。
3、里斯本卡鲁奇美国国际学校（CAISL）
这所学校创建于1956年，坐落于辛特拉富人区，间距里斯本市区大概20分钟车距。院校给予3-12岁美式教育课程内容，并专业开设面对学生的职业规划部门，来协助学生未来申请办理美国、英国及其其它国家高校，引导学生完成出国留学世界名牌大学的心愿。
西班牙好的学校基本都是在Madrid（马德里北京首都）或是Barcelona（巴塞罗那）等关键大城市。但是，总体来讲，在世界大学排名中，中国的几家名牌大学，北大，清华，港大等等都排行比西班牙大学提上去。因而，在高考高分的前提下尽量选国内大学。若高考分数漏船载并有意向国外留学，可以申请西班牙大学。
在欧洲，西班牙大学花费其实就是便宜一点的，并没有德国很低费用，但也没去美国英国学费的昂贵。基本上一个专业一年不能超过2000欧（约15000元）自然，某些高校以外。再加上生活费用，一年费用在10万元人民币上下。可以说非常很便宜。
葡萄牙在欧洲国家中，教育质量算较好的，葡萄牙留学有哪些好学校呢？
为了宝宝得到更好的文化教育，父母都想要给孩子提供更加最理想的学习氛围。移民投资葡萄牙既能够拿到高性价比海外身份，还能够给孩子挑选国际学校接纳高质量的文化教育。下边，博途国外为大家介绍六所葡萄牙有名气的国际学校。做为欧盟会员国之一，葡萄牙文化教育总体处在领先水平，葡萄牙部门也十分重视在教育行业的投入。据了解，葡萄牙国家在国民教育系列里的资金投入占我国GDP的5.8%，全球排名前列。
有别于传统“中国式”中国应试教育，欧洲文化教育大都是围绕人文思想进行的，从小就开始塑造学生的实践和逻辑思维能力，激励观念自由的，葡萄牙教育制度全球化，教学理念优秀，文凭受全球认同。
DeutscheSchuleLissabon
DeutscheSchuleLissabon，是一所民办的葡萄牙语和德语学校，是所在国最好的学校之一。院校成立时间1848年，是海外第二历史悠久的德国院校。院校分成三个部分，里斯本和埃斯托里尔的幼儿园和中小学，及其里斯本特黑拉斯的中学。学校有1000多位学生及145名教师和教育者。这所学校由8栋楼构成，小学和社会科学都有各自的房屋。院校也拥有一个图书约12,000册的公共图书馆、2个IT室、一个会堂及其一个游泳池和阳台。同学们在这所学校整个的校园生活中最少学习培训四种语言表达。学校部分资金来源于德意志联邦共和国，及其向家长支付的培训费。这一学校属于葡萄牙经济实惠的国际学校之一。
圣朱利安院校
StJulian's成立时间1932年，是葡萄牙最大的一个英国国际学校，学术研究成绩显著，为葡萄牙与国际社会化服务，包含大概45个不同的国家。StJulian's位于Carcavelos，为3至16岁的学生们给予国际课程。针对17岁和18岁的学生们，院校给予国际文凭（IB），这是一种享有盛名的学历。除开国际课程外，院校还设置了葡萄牙语一部分，6至15岁的青少年可以报名葡萄牙国家课程，另外还与国际留学生设立一些协同课程内容，比如造型艺术。院校有着令人惊叹的设备，比如一座18世纪初城堡，在其中配有艺术和音乐学院和饭店，还有一个聚会场地这些。除了这个设备外，圣朱利安也拥有所在国一些最好的学校体育场地设施。主要包括室球场、排球场地和篮球场地、足球场地和橄榄球场、健身会所及其室内健身房这些。
卡斯卡伊斯国王学院院校
King’sCollegeSchool（国王学院院校）创建于1829年，公司总部伦敦西南的温布顿球场周边，门口有一大片绿化，宽敞明亮。它拥有傲人的学术研究考试成绩，极好的用户评价，是许多人憧憬的走读学校。这所学校招生7-18岁的男孩子，并且在16+时接受女孩进校。
国王学院院校原是伦敦大学国王学院附属中学，由英国王者乔治四世创立，是英国最顶级的的民办学校之一。该学校是大学毕业生进到“牛剑”数最多的院校之一，每一年约1/3毕业生被牛津、剑桥录用，其他学生们均进到英国罗素大学集团及其它精英学校，约8%的学生们被美国顶尖大学如哈佛、斯坦福等录用。
圣彼得院校
圣彼得国际学院是一所着位的全球性学校，其教学水平被选为葡萄牙中学文化教育十佳学校(全部全球性学校)及小学教学全国各地25强。此外，学校在高中部的教学成绩也颇为明显，高中部配有国际文凭课程内容(IB)，这门课程的教育对象为16至19岁的高中生，教学课程时长历时2年。
圣朱利安国际学校申请需要托福成绩吗？
是的，圣朱利安国际学校申请需要托福成绩。谢谢望采纳，谢谢……
你好人类答案是什么？
国庆期间，我看了一部还未被大众所关注到的环球教育科技体验观察纪录片《你好，未来人类》（共5集），感触颇深。
路透社北美地区唯一华人财经女主播陈一佳，也是新手妈妈，带着对当下以及未来教育的诸多疑问，走访了中国、美国、以色列、英国和肯尼亚五个国家，寻找面向未来的教育答案。
看这系列纪录片的时候，我有很多共鸣，也延伸了更多叩问。但不论怎样，它都是一部我们可以足不出门看世界和思考未来教育应有之道的好素材。
可惜，它在豆瓣还没有评分，很多小伙伴也还不知道。因此，我写下这篇文章，为大家梳理纪录片《你好，未来人类》5集的知识点（均为基于影片素材的客观总结）。希望带你走进全球五国的未来教育探索之路。
随着知识和技术迭代速度不断加快，社会对人才的要求也不断变化和提升。我们正在用19世纪的，20世纪的知识来教育21世纪的未来人类。现在孩子到底能不能应对未来的挑战？今天的父母如何陪伴和教育自己的孩子呢？这是全球父母和教师都在思考的问题。
导演陈一佳也一直在思考——为了孩子能有一个更好的未来，我们如何培养能面向未来需要的人才以及相应的创新的方法。带着共同以及不同的问题，她和同伴们踏上了询问之旅，来到了——中国、美国、英国、肯尼亚、以色列。
01/ 中国篇
中国虎妈与被“安排”的天才少年
关键词：
天才少年；虎妈；控制；压力；放手；
核心内容：
在海外，很多人会称中国妈妈为“虎妈”，因为其要求过分苛刻、太在考试成绩且没有人情味。在中国虎妈教育下的孩子，也会被冠上“呆板沉闷”的标签。但为什么中国“虎妈”却又能培养出“天才少年”呢？纪录片导演兼主持人陈一佳走进了生活在英国的中国“天才少年”何家进的真实世界。
1. 英国也有升学压力
在英国，要进入高质量的公立学校，也要面对竞争激烈的入学考试，不能松懈。在学校，家进是一个全面发展的学生，也有很多朋友。但家进妈妈的教育方式却在网上受到很多抨击，而家进的老师认为其妈妈的教育是没有问题的。那么，家进妈妈到底是怎样的呢？
2. 家进妈妈从不安于英国的课程安排
家进妈妈认为，比起国内的课程，家进在英国学校的课程过于简单。因此，家进妈妈会制定和添加一系列课程表给家进。妈妈也成为了加进的“私人教师”，和家进一起学习，每天陪伴和辅导，高度参与加进的学习。
3. 喜欢替孩子做决定的家进妈妈
家进妈妈喜欢代替家进做决定或者“引导”家进做出“正确的决定”。加进妈妈认为医生是很受尊重的职业，因此很想让加进学医。在家进很小的时候，父母就开始“引导”家进关注医生和医学。但根据机构课程顾问的沟通，发现家进还对很多领域感兴趣，例如计算机科学、航天等。
4.英美等发达国家的养育方式向中国靠近
耶鲁大学教授法布里奇奥·齐利博蒂（Fabrizio Zilibotti）基于最新全球研究的新书《爱、金钱、孩子》，其主要分享了不同国家养育和教育投资方式的差异和转变。教授表示，其实全球育儿的方式都在改变且和中国父母越来越相似（是不是很惊讶~）。
他认为中国是一个成功的案例，与此同时也伴随着很多压力。在未来，更加鼓励创新思维。因此，家长对育儿的投入和参与是有必要的，但如何参与是需要思考和斟酌的重点。
5.成长指标很好，压力指标爆表的家进
在一次成长测试中，结果显示——家进的各项成长指标上面很好。但家进的紧张度已经达到顶级。通过细致观察，我们发现家进随时会咬手指甲，这也许是缓解焦虑的表现。如何缓解家进的焦虑、、压力和焦虑？专家表示，关键在于妈妈——妈妈要学会去“远离”孩子，学会放手。
5. “妈妈，很多事情我可以搞定”
最后，家进妈妈问：“你希望妈妈放手吗？”
家进的回答是：“我自己可以做很多事情，我觉得很多事情我可以搞定。”
02/ 美国篇
不比中国轻松的择校和挤进名校的难题
关键词：
挤进藤校；体育特长；提前为未来做准备；社会与职业体验
核心内容：
1. 优质教育资源不足，是全球性的难题
在美国，想让孩子上好学校的美国父母和中国的家长一样多，也是一样从小操心。例如，导演陈一佳也会给孩子报兴趣班，让孩子能掌握入学面试的更多内容。
2. 美国的公立与私立学校之分
美国的学校分为公立学校和私立学校，公立学校的主要培养目标是——培养为这个国家工作的人员（蓝领、白领）；而私立学校的主要培养目标是——培养或者是引导这个国家的人才（所谓的精英）。在美国，排名前19的大学全是私立学校，全美只有26%学生就读于私立大学。除了学费贵，还有各种各样的门槛，除了家庭背景优渥之外，要么就是学习成绩出类拔萃或者体育特长生路径。
3. 美国体育特长生申请大学的优势
在美国升大学的时候，体育所占的加权最高，是6.32，学习成绩是1.31。以哈佛大学举例，哈佛大学普通学生的录取率是16%，运动员学生的录取率是83%。一批常青藤学校20%的提前录取名额都是留给体育特长生的。与此同时，大部分的体育特长生都能拿到奖学金，平均一年是1.8万美元，多的甚至能包括整个学费和生活费。
4. 专注于“攀爬藤校”的私立博特纳寄宿学校
该高中毕业生的大学录取率是100%，其目标是让学生都被常春藤大学录取。学生的表现一直都很好，更多原因是，大部分的学生都有体育特长。在导演陈一佳的采访中，一些特别优秀的体育特长生已经收到10所以上大学的offer了。正因为过于注重文体，目前美国面临巨大的科技人才缺口。
5. 为学生打开生命视野的公立学校创新项目
纽约州纽堡市的一个公立高中创设了一个创新职业班【P-TECH】（免费），和传统学校项目不一样的地方在于——有大学和企业加入，协同设计针对科技专业以及职场技能的课程。学生进入企业实习、见习，企业人员进入学校和学生一起做项目，学生提前进入大学学习相关课程。这个项目更多希望带领学生看见看清——真实的世界里到底有哪些选择？获得这些选择，需要做到什么？让高中的孩子在自己的视野上，探索自己的路线。
6.由硅谷互联网人创立的创新型大学【密涅瓦大学】
该大学在全球一些城市（例如旧金山、伦敦、柏林、首尔、台北等）有自己的校区，大学学生需要在大学期间转辗于每个城市，花至少一个学期的时间去居住和学习。大学的课程中，很大一部分是网上授课，全球顶级的专家给来自密涅瓦大学不同国家的学生进行授课（更像是世界精英的网络论坛）。
创始人认为，置身在不同的社会文化语境中，我们看待问题与解决问题的方式不同的，除了了解主流的文化之外，我们应该要去理解整个世界。与此同时，因为线上课程为主，减轻了学校的运营成本，其学费是哈佛等名校学费的1/3。
03/ 以色列篇
从幼儿园开始培养诺贝尔奖得主
关键词：
崇尚科技；重视教育；解决问题；从幼儿园开始；
核心内容：
1.重视科技与教育，已成为以色列全民的共识从诺贝尔获奖者到家长，大家都认为科学家等不同类型的学者才能创造新技术，创造未来的经济。
2.以色列课程的最终目标希望孩子们热爱科学，学会如何学习，拥有美德（成为好人）。
3.从幼儿园开始培养诺贝尔奖得主以色列自建国以来，为什么能培养那么多诺贝尔奖获得者？诺贝尔化学奖得主丹·谢赫特曼表示，他们从幼儿园阶段就开始培养科学家。从2011年开始，以色列幼儿园便开设了STEAM课程，孩子们会接触到物理、数学、英语、编程等多学科并通过学科融合来解决问题和学习。孩子们接触到的课题涵盖但不限于宇宙、载人航天等科学问题。即使在幼儿园阶段，STEAM课程的老师都是该领域有天赋的专家，是真正的科学家，例如物理工程师等。
4.家长和学校的价值观统一性很高在以色列，大家都会从社会发展的角度去思考未来需要怎样的人——科技型人才。因此，纪录片所采访的家长，都非常认可从幼儿园阶段就开始科技启蒙的实践。
5.以色列的正规教育，没有传统的教师知识讲授在以色列正规教育的课堂中，更多是一个主题延伸的小组合作和汇报项目。学生们通过电子设备、学校线上系统、网络和同伴合作进行自主学习和探究，教师们更多的角色是观察者和协助者。
6.制作机器人是很多以色列孩子的兴趣在以色列，不论是大城市还是小城市，制作机器人都是很多孩子的兴趣。通过学习制作机器人，孩子们能解决生活中的真实问题，这些作品甚至能成为真正的产品，为更多人所用。例如，给残疾小朋友做的机器车，市定位应用等。
04/ 英国篇
喜欢用电子产品的英国学校
关键词：
电子产品、网络、沉迷、孩子、英国
核心内容：
我们的孩子是数字和电子时代的原住民，他们的出生就伴随着电子设备。现代儿童对电子设备的喜爱甚至依赖程度超乎我们的想象。如何避免孩子沉迷于电子产品和网络世界以减少对其身心的伤害？这也许是中国家长乃至全世界父母都苦恼的问题。带着这样的困惑，纪录片导演陈一佳及其为此苦恼的Amy母女来到了英国寻找答案。
1.英国儿童使用电子产品的情况在英国遇到的孩子，大部分人都有一个网络世界的小宇宙，有的家长表示，孩子在学步儿甚至未满岁就孩子接触电子产品。电子产品已经变成英国孩子们的学习、生活的不可或缺的一部分。2. 英国对科技与教育的态度英国上议院的议员表示，全球有10亿儿童，当每3个儿童就有1个儿童喜欢电子产品，我们就需要引起足够的重视。当然，家长也无需过度担忧或者完全让孩子与电子产品隔离，毕竟孩子最终会长大且对自己的成长负责。更需要做的，是如何帮助孩子更加批判性地思考在网络中所面对和经历的事情，学会分辨并应用网络信息。
3. 英国基于数字时代的教育改革与此同时，威尔士的课程大纲也随着数字时代的不断深化而变化。威尔士教育部表示，在思考并坚守教育本质的同时，教育部门有必要去更新教学大纲来跟上孩子们所处的正在不断变化的新时代。这是为儿童的未来生活考虑，也是为未来世界的社会经济发展所考虑（例如企业雇主对职员的新要求）。
4. 英国的信息技术示范校园圣朱利安小学在这里，科学和教育的融合，它不仅仅是在课程中加入编程课的简单叠加，而是任何课程学习都融入了科技的元素和手段，帮助孩子们学会更多科学技术并延伸自己的学习和世界。例如，小学5年级的体育课，孩子们用编程创造属于自己的计步器并勇气统计自己户外运动的步数；在小学6年级的历史课中，孩子们利用3D打印技术还原二战地堡的样貌；幼儿园的小朋友通过远程视频与农夫对话，询问并了解农场的小动物，并在这过程中渗透相关数学经验。真正的科技让你感受不到它的存在，在圣朱利安小学，你看到的是充满好奇心、创造力和学习兴趣的学习者。
5. 英国的自然教育学校当孩子们沉迷于电子产品和网络世界，对真实世界不再感兴趣，那又该如何做呢？英国有一些关注自然教育的学校，带着孩子们在游戏中，重新回到大自然的真实世界。在森林学校的游戏与学习也不仅仅是这么简单，它会帮助孩子们锻炼身体，增强信心，学会如何护环境，学会更自然的同伴交往的技巧。与此同时，它也自然地让孩子远离了手机。最后，导演陈一佳问Amy的女儿（奥莉维亚），你更喜欢森林学校，还是更喜欢圣朱利安小学？奥莉维亚的回答是——更喜欢森林学校，因为森林里有很多的探险，但上课是没有的。6. 科技人员的看法科技行业应该为孩子创造一个有想象力、创造力和安全的环境，这样家长就会很放心孩子的使用。与此同时，我们需要关注孩子的兴趣以及游戏的天性，只有孩子玩的快乐，他们才能学得更有效。
05/ 肯尼亚篇
“贫民窟”的孩子也在面向未来
关键词：
贫困；接近科技；不断改变
核心内容：
肯尼亚是撒哈拉以南的非洲国家，虽然在非洲算经济基础较好的国家，但放眼全世界来说，依旧还有一定的差距。即使如此，肯尼亚和社会各界也在面向未来，寻找着科技创新之路。
1. 肯尼亚的课程改革
为了达成肯尼亚2020年成为中等收入国家的目标，肯尼亚认为需要进行课程改革，其中包括给学校配备电子设备，通过科技以及科技创新来缩小与发达国家之间的距离。
2. 拥有电脑教室的公立小学
的支持下，处于非洲最大城市贫民窟附近的自由花园小学是附近地区里唯一获得两间电脑教室的学校。学生可以通过电脑查询资料并作小组汇报，这给贫困家庭的孩子们提供了用电脑上网、学习知识和开拓眼界的机会。即使如此，学校也面临着设备不足、电力不足、资金不足和师资落后等现实问题。
3. 桥梁国际学校（穆库鲁贫民窟分校）
这是支援非洲贫困人口的国际组织创立的教育项目。虽然校舍简陋，但每一位教师都会配备一个平板（ipad），平板内设置了教师指南（其中包括了设计好的课程内容和讲课方法），老师会按照平板上的指南进行教学（标准化教学）。通过平板系统，管理部门还能检测老师每一天的教课进程。即使如此，学校也会遇到网络不足，电力有限等现实困境，但老师们都会想办法克服。
4. 肯尼亚创新公司Enaza教育
解决教材昂贵的问题。用户通过手机短信平台，以低廉的价格给没钱支付纸质材料的家庭发送学习资料和教材，并提供手机短信式的学习解答（在手机上向此平台发送一个问题，五分钟之内会收到平台的相应回答）。该公司希望能通过低收入家庭用得起的方式，帮助大批贫穷的肯尼亚家庭获得廉价优质的学习资料。
5. 肯尼亚的科技工作技能的职业学校莫林加学校
创始人认为，肯尼亚境内大学所教授的知识和技能过于陈旧，学生平均毕业五年后才能找到一份全职工作，基于此便创建了这所学校。莫林加学校给学生们提供长达五个月的全职课程，包括软件开发、数据科学等。其毕业生在6个月之内就能找到全职工作，一定程度上帮助填补了肯尼亚填补科技人员的缺口。
6.肯尼亚的“中国热”
肯尼亚在街头随处可见中国产品，大家对中国和中文也抱有极大的热情。目前，肯尼亚已经有小学开设了中文课程。
和中国一样，全球所有国家都在思考未来的课题未来发展方向应该如何？也许教育行业更迷茫
除了不断问询和探索，所有更需“警惕”
是否会因思维惯性和认知优越感反而束缚了孩子日渐丰满的羽翼呢？时代快速变化，也要求不断做出改变
最后，欢迎你在评论区谈谈观后感我们一起探索全球未来教育的“闪光点”
葡萄牙投资移民条件2021年有发生什么样的变化吗？
你好:
葡萄牙在2021年并没有发生改变，投资者还是可以选择35万欧或者50万欧的房产投资移民方式，或者35万欧元的基金方式，不需要投资的葡萄牙的D7签证方式，20万欧修复文化遗产捐赠方式，来获得葡萄牙的黄金居留卡。
2021年又改变的地方是，第一次发放的签证时间有效期1年期的签证改为直接2年期的签证，改成模式为2加2加2，这样更方便葡萄牙申请续签的灵活性了。其次确定拥有葡萄牙黄金签证的非欧洲公民持有人持有黄金签证满1年后出生的子女可以直接入籍，可以说在葡萄牙出生的子女直接就是欧盟公民，享受27个欧盟成员国的福利权利了。
葡萄牙值不值的投当然要从自己真切的需求去出发考虑，如果你是为了最低成本获得最有价值的回报，那么葡萄牙是你不二的选择，35万欧元5年后你可以选择入籍，成为欧盟公民，自由在德国法国等欧洲主流国家生活居住享受福利，如果你想为了孩子能上好的私立学校，你用35万欧元给在在主流英美学校的通道搭建了桥梁，葡萄牙有英国私立学校圣朱利安国际学校，美国私立学校卡鲁斯，他们的学费一年1.5万欧元左右，并且所得学分是可以直接被英国，美国当地名校所接受，为孩子以后上G5和PTO前10学校打下更好的基础，最后你只是为了旅游度假养老，葡萄牙是有名的欧洲后花园，地中海气候常年气温温和，这里常年300多天的晴空万里，食物种类多元化，生活节奏慢，并且你有葡萄牙身份后可以自由通行申根国家26国，不需要任何繁琐的手续，自由居住2个月。做到最好的自由行！
对于移民葡萄牙值不值一定要确切的以自身目的为主要，看看自己想要得到什么而去选择好移民方式。
葡萄牙适合移民吗？葡萄牙移民生活好吗？
自从葡萄牙开放黄金居留，少，福利多，成功率高，现在成为我天朝的重要移地之一。没钱攒钱，就等晚年去葡萄牙养老，平时就晒晒太阳，逛逛街，享受没有雾霾的空气，下面欧深专家，就与大家一起看一下葡萄牙到底怎么样。
葡萄牙自身十分重视教育领域的投入，其在教育领域的投资占国内生产总值的5.8%，并且公立教育是免费的。对于葡萄牙的家长来说，按照就近原则以及学校教育的多样性，为孩子进行选择。
首先，在葡萄牙，每所房产周边3—5公里内必须有公立学校等配置，学制从幼儿园到高中。在葡萄牙很少有寄宿制学校，所以离家近是影响选择学校的重要因素之一。
除此之外，学校教育的多样性也是家长所看重的，学校的课程设置，对孩子创造力的挖掘，个人兴趣的培养都是要参考的。在葡国申请学校时，校方大多会让家长提供一份说明，表达出孩子在校时想获得哪方面的提高，并且根据家长的诉求在这些方面更加关注孩子的成长。
教学资源均衡，学费亲民。
葡萄牙是12年的公立教育，教育资源分配相对均衡。根据联合国出具的报告，葡萄牙公立学校平均每个班级有22.2名学生。
公立教育注重培养学生素质教育和批判性思维，同时，注重维护学术教育和课外活动之间的平衡。学生学习不仅仅是为了学习成绩，更重要的是对学习产生真正的兴趣。
国际学校的费用相较于国内来说，也算是平民价格了，知名的国际学校圣朱利安国际学校，小学一年级的学费约为€10800/年，约合7.8万元人民币（每隔两三个年级学费大概增加1000欧元左右）。
现如今我们都在追求拥有更高品质的生活，并且期望给父母和孩子提供更好的生活环境。不妨向外看看，也许能找到一片让你放缓心境、调试心情的生活态度。
葡萄牙大概有9个北京之大，但是仅有北京二分之一的人口，这个国家可以让你拥有一份惬意生活的同时，还能为后代的成长增加一份保障。
马耳他圣凯瑟琳国际学校怎么样？学校接受多大的孩子？条件怎么样？
马耳他的中学教育是从11岁到16岁，也属于义务教育，主要传授专业性知识，课程主要包括语言、数学、科学、人文、艺术等，私立学校还会针对每个学生的学习能力和具体情况提供有针对性的单独辅导，提高学生的学习能力。
马耳他私立中学
弗达拉国际学校
（Verdala International School Malta）
学校位于马耳他南港大区，距离海边不到1公里，距离圣朱利安斯仅有2.1公里，车程7分钟；距离斯利玛4.4公里，车程13分钟；距离首都瓦莱塔8.5公里，车程19分钟。学校提供国际幼儿园、小学、初中、高中及IB课程，年龄从3岁—18岁。小学为IPC国际课程，初中为MAP国际课程，高中为IGCSE国际课程，教学体系基于马耳他教育大纲并参考了英、美两国的教育大纲要求。中学阶段学费约为7500-8000欧/年。之前有过美式教育背景的可以选择该校就读。
戚斯维克豪斯学校圣马丁学院
（Chiswick House School & St. Martin's College）
学校位于马耳他岛的北港大区，距离首都瓦莱塔、城市斯利玛、圣朱利安、卢卡机场、马耳他大学十分近，车程在10分钟以内。学校提供幼儿园、小学、初中、高中及大学预科课程，年龄从2岁—18岁。课程体系为马耳他教育体系和英式教育体系，是UCAS注册学校。中学阶段学费约为5,850 欧/年。之前有过英语教学的国际学校教育背景的学生更容易适应该校教学。
圣安德烈学校
（San Andrea School）
学校为天主教学校，提供托儿所、幼儿园、小学、初中、高中及IB课程，年龄从2岁—16岁。每年7月-8月学校都会组织夏令营。学费比国际学校要便宜，中学阶段学费约为1100-1500欧/学期。申请该校不需要参加英语和数学的测试，学校开设基础英语课程，之前没有国际学校就读经历的可以选择该校就读。
圣安东学校
（San Anton School）
学校为天主教学校，英语教学，提供从18个月开始的日托班到16岁高中的教育。中学阶段学费约为1100-1500欧/学期。入学需要参加英语和数学的测试。
米迦勒学校
（St. Michael School）
学校位于马耳他北港大区，距离首都瓦莱塔8.4公里，距离斯利玛4.8公里，距离马耳他大学4.0公里。提供幼儿园、小学、初中、高中的高质量教育，教学体系依照马耳他教育和英式教育体系。中学阶段学费约为900-1500欧/学期。入学不需要参加英语和数学的测试。
圣凯瑟琳高中
（St. Catherine’s High School）
学校靠近斯利马，周围比较繁华，生活比较便利。提供从2岁开始的儿童护理中心到16岁高中教育。该校前身是女子学校，经历几十年的不断发展后，从一个1909年开始的小规模、私营的杰出学校发展成为全面的、综合的、男女同校的教育机构。
葡萄牙圣朱利安国际学校能不能有学位
葡萄牙圣朱利安国际学校相关信息，
可询问学校管理当局。
只要努力付出过，
就会有收获。
