坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。 自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。
千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。
尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。
因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。 二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会。
别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。
每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。
另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。 四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。
其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。
这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力 学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说"，吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。 方法二： 常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。
概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。
凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。
谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。
学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。
学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。
这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。
学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。
但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。
尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。
而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。
有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。
为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。
这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。 我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。
起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。
集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。
在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。
具体做法是：把文章再过。
2. 除英语怎么写除基本释义汉语词典divide
get rid of
eliminate
remove
besides
在例句中比较
除 [chú]
宫殿的台阶。
阶除。
清除，去除。
除恶务尽。
脱下，取下。
夏衍《上海屋檐下》：“（杨彩玉）衣服也不换…（将挂了的寝衣除了给他。）”
除去，不计算在内。
赵树理《小二黑结婚》：“县里把罪状一一证实之后，除叫他们赔偿大家损失外，又判了十五年徒刑。”
指光阴过去。
爆竹声中一岁除。
数学计算方法之一。均分某数为若干分。与“乘”相反。
常见词组
除了 [chú le]
表示所说的不计算在内。
赵树理《小二黑结婚》：“所以除了几个老光棍，差不多都没有那些闲情到三仙姑那里去了。”
跟“就是”连用，表示二者必居其一。
沈从文《从文自传》：“本地大建筑在城外计三十来处，除了庙宇就是会馆和祠堂。”
除夕 [chú xī]
一年最后一天的夜晚。旧岁至此夕而除，次日即新岁，故称。也借指一年的最后一天。
杨沫《青春之歌》：“在这除夕的年夜里，她就约了几个同乡、同学和朋友到她的公寓来过年。”
除开 [chú kāi]
除了。表示在什么之外，还有别的。常跟“还”、“也”连用。
萧军《五月的矿山》：“党委书记严和，他除开代表了局党委，也代表了乌金市党委向死者致敬。”
除去，去掉。
洪深《香稻米》：“你对姜老爷虽是这样说，我可不能全拿你的。十担白米除开。”
除日 [chú rì]
农历十二月最后一天。
除去 [chú qù]
去掉。
鲁迅《死后》：“大约是一个蚂蚁，在我的脊梁上爬着，痒痒的。我一点也不能动，已经没有除去他的能力了。”
表示所说的不计算在内。
孙犁《克明〈荷灯记〉序》：“这样，我们写成作品以后，除去艺术加工，就不要去轻易作内容方面的改动了。”
网络释义新汉英大辞典Divide2.2 集合运算除（Divide）， 并（Union）， 交（Intersection），差（Difference）, 2.3.
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短语
除伪X pose
擦除Erase；[计] erasure;erasing;wipe
除盐水demineralizedwater;DEMI WATER;treated water;In addition to salt water
除冰Ice;deice;icing;deicing
除水dehydrate;dehydration;dewater;unwatering
除式divisor
除泡器bubble trap;foam breaker
泥除Fender
烧除controlled burning;bream;burning off
3. “2019”用英语怎么说用英文口语说年份通常有两种方法，以2019年为例，可以有以下表达方式：
1、读成two thousand nineteen，注意不用加and。
2、读成twenty nineteen。
表示日期：
可以用“日月年”或者“月日年”，期中的“日”或者说“几号”用序数词，比如：
2019.01.03可以记作：
Jan. 3ird 2019 (January third 2019)
也可以记作：
3ird Jan. 2019
汉语中，可以说成“一月的三号”，英语也有对应的说法：
the third of January
扩展资料：
表示时刻
计量时刻的时候，都用基数词。在读数的时候，注意“十五分钟----一刻钟”可以读 fifteen，也可以读作“a quarter ”，在很多情况下，只读数字，“点”“分”不读出来。关于时刻的各种计时形式和读法，举例如下：
顺读法：
6:58→ six fifty-eight
7:30→ seven thirty
7:45 → seven forty-five
8:15→ eight fifteen
逆读法：
6:58 → two minutes to seven, two to seven
7:30→ half past seven
7:45 → a quarter to eight
8:15 → a quarter past eight
4. '当然可以'翻译英文怎么说”当然可以“翻译成英文是：“Of course”或者是“Certainly”。
另外也可以用By all means、Sure、certainly、Yes , of course 来表达。
拓展资料：
Of course读法：英式读法 [ɔv kɔː（r）s]，美式读法[ʌv kɔː（r）s]
例句：
1.你当然可以用我的字典了。You can certainly use my dictionary.
2.你当然可以通过直接向他们捐款来帮助他们。You can of course help by giving them a donation directly.
3.你当然可以想方设法摆脱，但最后你会发现自己还是像以前一样拼命抽烟。You can simply go on putting off the evil day and eventually find yourself smoking as much as ever.
4.“我能问你点儿事情吗？”——“当然可以。”'Can I ask you something？' — 'Yes, of course.'
参考资料： 搜狗百科 certainly
5. 英语作文怎么写首先观点要明确，最好在首段摆明自己的观点。
如果英语不好的话，句子尽量简单，不要犯语法错误。在此基础上，再加上几句壮语从句等，相信作文分不会低的！文章要分段，不要长片大论，否则老师要晕的。
首尾呼应也是个不错的方法。暂时想到这些希望对你有用。
背些模板就好了 如：Chapter One 文章开头句型1-1 对立法 ： 先引出其他人的不同看法，然后提出自己的看法或者偏向于某一看法，适用于有争议性的主题.例如（e.g）[1]. When asked about。.., the vast/overwhelming majority of people say that 。
. But I think/view a bit differently.[2]. When it comes to 。
. , some people believe that 。
. Others argue/claim that the opposite/reverse is true . There is probably some truth in both arguments/statements , but (I tend to the latter 。)[3]. Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that 。
. They claim/ believe/argue that 。 But I wonder/doubt whether。
..1-2 现象法 引出要剖析的现象或者问题， 然后评论 .e.g[1]. Recently the rise in problem of/(phenomenon of) 。 has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern.[2]. Recently the issue of the problem of/the phenomenon of 。
has been brought into focus. [3].Inflation/Corruption/Social inequality 。 is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.----- To be continued !!1-3 观点法 ----开门见山，直截了当地提出自己对要讨论的问题的看法.e.g:[1]. Never history has the change of .. been as evident as 。
Nowhere in the world/China has the issue/idea of .. been more visible/popular than。[2]. Now people in growing/significant numbers are beginning/coming to realize/accept/(be aware) that。
[3]. Now there is a growing awareness/recognition to the necessity to。
Now people become increasingly aware/conscious of the importance of 。
[4]. Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that。
.1-4 引用法 ----- 先引出名人名言或者有代表性的看法， 来引出文章要展开论述的观点！e.g:[1]. "Knowledge is power." such is the remark made by Bacon. This remark has been shared by more and more people ."Education is not complete with graduation." Such is the opinion of a great American philosopher. Now more and more people share his opinion.[2]."。
" How often we hear such statements/words like those /this .In our own days we are used to hearing such traditional complains as this "。
".1-5 比较法 ------ 通过对过去，现在 两种不同的倾向，观点的比较 ， 引出文章要讨论的观点.e.g:[1]. For years, 。
had been viewed as 。 But people are taking a fresh look now. With the growing 。
, people 。
. .[2]. People used to think that 。 (In the past, 。
.) But people now share this new.1-6 故事法 ---- 先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣， 引出文章的主题.e.g:[1]. Once in (a newspaper) , I read of/learnt 。. The phenomenon of 。
has aroused public concern.[2]. I have a friend who 。 Should he 。
. ? Such a dilemma we are often confront with in our daily life.[3]. Once upon a time , there lived a man who 。 This story may be (unbelievable) , but it still has a realistic significance now.1-8 问题法 ----- 先用讨论或解答的设问， 引出自己观点， 适用于有争议性的话题.e.g:Should/What 。
? Options of 。
vary greatly , some 。, others 。
But in my opinion , 。
.Chapter 2 文章中间主体内容句型原因结果分析3-1-1. 基本原因 --- 分析某事物时， 用此句型说明其基本的或者多方面的原因.e.g:[1]. Why 。 ? For one thing.. For another 。
[2]. The answer to this problem involves many factors. For one thing。 For another。
Still another 。
[3]. A number of factors , both physical and psychological affect 。. /both individual and social contribute to 。
.3-1-2 另一原因 --------> 在分析了基本原因之后， 再补充一个次要的或者更重要时用！e.g:[1]. Another important factor is 。.[2]. 。
is also responsible for the change/problem.[3]. Certainly , the 。 is not the sole reason for 。
..3-1-3 后果影响 --------- 分析某事物可能造成的后果或者带来的影响 .e.g:[1]. It will produce a profound/far-reaching effect/impact on。.[2]. In involves some serious consequence for 。
..比较对照句型3-2-1. 两者比较 ---> 比较两事物， 要说出其一超过另一个， 或肯定一事物的优点， 也肯定其缺点的时候用 ！e.g:[1]. The advantages gained from A are much greater than the advantages we gain from B.[2]. Indeed, A carries much weight when compared with B.[3]. There is no doubt that it has its negative effects as well as positive effects.3-2-2 . 两者相同/相似 ------> 比较两事物共同都有或者共同都没有的特点时用！e.g:[1]. A and B have several thing in common. They are similar in that。
..[2]. A bears some striking resemblance(s) to B.Chapter Three 文章结尾形式2-1 结论性--------- 通过对文章前面的讨论 ，引出或。
