二年级便条怎么写

1. 小学二年级上册语文留言条怎么写

1、留言条是走访别人而没有遇见时,或者给暂时没在家中的家人留下的说明情况的便条。可以在便条上写需要对别人讲的话,让对方知道。有时替别人接电话,写个便条转告别人,也叫留言条。

二年级便条怎么写

2、留言条由称呼、正文、落款三部分组成。

(1)称呼:抬头顶格写对收条者的称呼,不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊称,如“李老师”,“李先生”,“张师傅"等,后面加冒号。 旧式写法将称呼放在正文后面,用“此致XXX”的形式。

(2)正文:另起一行,从第三行起,前空两格,陈述所要说明的内容。一般要将所要表达的事情的各个要素(何时,何地,何人,何事)讲清楚。

(3)落款:比较随意,如果是熟悉的人写个姓加上日期就可以了,不太熟悉的则宜写上全名和日期。

3、写留言条必须注意这样几点:①留言条不宜具体详细地叙述拜访的意图和事项。②必须把要告诉给别人的事写清楚,如需面谈,就要写明另约的时间、地点。如果时间性强,不仅要写明年、月、日,还要写上具体时间,如几点几分。③选择约定再访的时间要适宜,注意休息时间,避开吃饭的时间。④语言不能生硬,要平和,语言要简短,三两句话即可。

4、留言条举例

(1)留言、代别人传话.语言客气礼貌,内容清楚。

张叔叔:

有一位客人来看过您。他要我转告,请您打电话找他,号码是8430213。

小虎

*月*日

(2)探望老师,老师不在家,给老师留言。礼貌、清楚,符合格式要求。

金老师:

您好!

今天下午,我和小兰、小华等同学来看望您,可是不巧,您没在家。我们只好在隔壁张爷爷处留下了条子转给您。我们准备明天下午放学后再来。

学生:徐帆

*月*日

(3)因事出门,给家人留言。交待回来时间,让家人放心。

妈妈:

班主任李老师来电话,要我去一趟学校。我中午回来。

小彬

*月x日

2. 语文便条怎么写

“便条”是指见不到对方的时候,留给别人简短而清楚的字条.写便条的时候,要注意主要内容有:称呼,内容,署名和日期三部分.称呼要顶格写,要留话给什麽人,就写什麽称呼.在称呼下一行空两格写正文,简单明了的把要跟对方写的事情写清楚.最后要写清楚是谁留的字条,并在署名后写下当天日期.一般来说,便条不必长篇大论,把要说的话说清楚就好,甚至不一定需要客套话或问候语.便条种类请假便条:因为有事或生病需要请假,应该要在便条中说明理由,并且附上相关证明.请假时间,日期也要记得写上去.道贺便条:祝贺亲朋好友婚嫁,生日,升官,生儿育女或得奖,送礼时,可以附上便条.留言便条:要找亲朋好友,却没有见到面的时候,可以留下几句话告诉对方,或有重要的事情要向别人说的时候,也可藉由便条转告.归还便条:归还所借的物品,如果主人不在,可以留一张便条纸,上面要想出归还的物品,及感谢的话。

3. 便条格式怎样写

1.称呼和问候:从信纸的左边开始。

一般用Dear或My dear,觉得肉麻的话,用Hi开始也可以。如:Dear Miss Lindse或Hi Dolly. 第二行问候,可以说how are you?i hope you are well. long time no see之类 2.信的正文:指信的内容部分。

从称呼的下一行第一段开始写,和中文一样,空出一段距离。 3.结束语:指正文下面的结尾类似此致敬礼的话。

Yours或Sincerely很流行,Have a good day(weekend视日期而定),英国人喜欢用cheers,用这个会显得很英国化,这些用一句就可以了。 4.签名和日期:签上你的名字。

写在结束语的下面,稍右。 日期的顺序是:日、月、年。

如:13 Jun 2009 回答人的补充 2009-06-09 13:09 通知:中间大点写上NOTICE,留言条:MESSAGE,大写可以引起人的注意,一般用大写 一、通知的标志 书面通知是书面的正式公告或布告,常常是张贴在显眼的位置,通知:中间大点写上NOTICE,留言条:MESSAGE,大写可以引起人的注意,一般用大写。并常写在正文上方的正中位置。

标志后可以编号,也可以不编号。口头通知用Announcement作标志,但通常省略不说。

二、出通知的单位及时间 发出通知的人或单位的名称,一般写在标志的上方或在正文后面的右下角;发出通知的时间要写在正文的左下角,也可按书信格式写正文的右上角。不过,这两项有时可以省略。

口头通知不说这两项。 三、通知的正文 正文要写明所做事情的具体时间、地点、概括性内容(多为书面通知的首句)、出席对象及有关注意事项。

布置工作的通知要把工作内容和要求写清楚。正文一般可采用文章式,为了醒目也可采用广告式。

广告式要求简明扼要,一个句子可以写成几行,且尽量写在中间,各行的第一个字母一般都大写。 四、通知的对象 被通知的单位或人一般用第三人称;但如果带有称呼语,则用第二人称表示被通知的对象,口头通知就常用第二人称表示被通知的对象。

涉及要求或注意事项时,也常用第二人称表示被通知的对象(祈使句中常常省略)。 五、通知的文体 书面通知用词贴切,语句简洁,具有书面化;口头通知用词表达要注重口语化。

口头通知的开头往往有称呼语(被通知的对象),如:“Boys and girls”,“Ladies and gentlemen”,“Comrades and friends”等,或用提醒听众注意的语句,如“Attention,please!”“Your attention,please!”“May I have your attention,please?”等,且最好有结束语,如:“Thank you(for listening)”以示礼貌.。

4. 便条范文怎么写呀

便条像书信一样要求有称呼、正文、落款等几部分。结尾问候语又可视情况而定。标题通常是省略的。便条一般三言两语,把事说清,有的也可视具体情况,写得稍长一些。

【 范 文 一 】 请客便条 **兄: 本月20日是家母50岁生日,我们邀请了部分好友聚一聚,那天,无论如何,请你赏光。时间 下午6点。 此致 台安! 弟**即日

【 范 文 二 】

**小姐: 我们单位定于明天上午邀请气功大师**作气功报告。现托小王带入场券一张,欢迎你来听 听。 ***即日

【 范 文 三 】

送物

**兄: 家乡来人带了点土特产,现托人送上2包,请笑纳。 **即日

5. 小学二年级语文下册第22课我为你骄傲续写怎么写

小学二年级语文下册第22课《我为你骄傲》续写:

男孩心想:我打碎了老奶奶家的玻璃,老奶奶不但没有批评我,还把我赔给她的钱还给我,还送给我饼干,这钱我应该给她。

第二天,小男孩给老奶奶送报纸时,对老奶奶说:“老奶奶,这钱您一定要收下,如果您不收下的话,就表示您不原谅我,我也不会原谅自己的。”老奶奶听了,笑眯眯地说:“好孩子,奶奶怎么能不原谅你呢?奶奶还要感谢你每天帮我送报纸。你是一个知错就改,敢于承担责任的诚实的好孩子。奶奶为你感到骄傲。这些钱是你用劳动挣来的。快收回去吧!”

小男孩紧紧地握着这7美元,心里暗下决心:我一定要比以前做得更好。

附《我为你骄傲》原文:

一个风和日丽的下午,我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里,把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。

我拾起一块光滑的小石头,把它扔了出去。一不小心,石头砸在了老奶奶家的后窗户上。我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。

那天晚上,我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕,担心她知道是我干的。这以后,我还是和往常一样,每天给她送报纸。她也和往常一样,微笑着跟我打招呼,我却觉得很不自在。

我决定把送报纸的钱攒起来,给她修理窗户。三个星期过去了,我已经攒了7美元。这些钱足够用来修理窗户了。我把钱和一张便条装进信封,在便条上向老奶奶说明了事情的经过,并真诚地向她道歉。

一直等到天黑,我才悄悄地来到老奶奶家门前,把信封投到她家的信箱里。我心里顿时感到一阵轻松。

第二天,我去给老奶奶送报纸。她微笑着接过报纸,说:“我有点儿东西给你。”原来是一袋饼干。我谢过她,然后一边吃着饼干,一边继续送报纸。

当饼干快要吃完的时候,我发现袋子里有一个信封。打开信封一看,里面是7美元和一张便条,便条上写着:我为你骄傲。

6. 什么是便条

便条是书信的简便形式,主要用以传递信息、说明事项,一般不用邮寄,不用写信封,直接交给或请人代交,或留交给收便条的人。

便条的特点是简便,写作方法比较灵活,不受太多的限制,以说明为主 便条一般可分为请假条、留言条、意见条、托事条 便条的格式 便条的写作可以分为五个部分。 ⒈标题 标题要写明便条的种类,如“留言条”。

⒉称谓 称谓是对接收对象的称呼,平常怎么称呼对方,就怎么写。如“**老师”。

⒊正文 正文是用简单的几句话写明你因何事、何病、请多久假;或拜访**不遇、相约不遇、留下要说的话;或托人办什么事;或提什么意见等。如果事情重要,一般不过多交待,但要写明联系方法。

⒋署名 将写条人的姓名写在正文后右下方。 ⒌日期 写在署名人后面另起一行。

一般不写年,只写月、日。