怎么写微童话

秋天的落叶啊！惟你续续飘零，在无芳香，无生气的秋里，独自叹息，可是埋怨那枝头对你的舍弃？或许，你又责怪那秋风将你离枝头于万里。

啊！空中的叶，飘零的叶，你为何不作答复？难道又是你还依旧沉醉于昔日梦图？或许，那又是你对于人世的无奈与凄苦。噢！你说你依旧缅怀昔日春景，依旧向往夏日热情。你说你要将曾经种种永远记于脑海，永铭于心中。你说你不怕凋零，你亦不惧覆没沙尘。

这是你的决心，亦是你对于此生的最完美的决定。你说，那曾经，悲胜童话，美过梦境。你说，那曾经的美好与悲哀，就如童话般，悲，使人心碎，美，让人陶醉，而这，不也如同于冬吗？沉浸于幸福甜美中的人，会尽情地游览雪天绝景，然而对于那些心已碎，情已悲的人，何来的绝景之美？有的不过是萧瑟寒风，击打着苍白面孔。

写童话就是用拟人手法。一般用于童话的拟人手法都是将动物、植物、桌子、手等除人类外的东西以说话能力，这样就是一种拟人手法了。

如果写童话，要有明确的中心，而且故事内容要引人入胜，不能枯燥无味。最好能多用些优美词句，也可以用对景物的描写来突出人物的心理。例如：小兔在大森林里慢吞吞走着——这时是夜晚，周围黑漆漆的，只能透过树枝间的缝隙看到一丝丝月光。这句话就是用对周围环境的描写来突出小兔心理应该是很害怕的。并且你要写出一个故事，让人明白你写的是什么，不要目标混乱。开头最好先交代时间、人物、地点和事情起因。童话这种体裁不需要有道理，所以不必着重强调道理，只需对每个人物的描写细致点儿，对环境的描写生动点儿，还有要写清楚人物的内心感受、面部表情、神态、动作等各方面。

以小猫、小狗、公鸡为主人公，展开大胆的想象，编一则童话故事。故事要有意义，叙述要清楚，语言要符合童话故事语言的特点。 很久以前， 森林里分别住着一只小猫、小狗和公鸡.他们三个是好朋友. 一天有人类来到森林， 想为自己的家添一只宠物. 动物们都想去人类的家里看看新鲜， 过一下悠闲的生活. 于是开始竞争. 经过一番考察和考虑， 人类决定从小猫，小狗，和公鸡里挑选. 公鸡不想因此和和朋友们有不愉快， 于是自动退出. 小狗因为觉得人类可以是自己的好朋友不像放弃这个机会， 于是决定尝试一下， 而小猫则仅仅因为想着舒适的生活， 也决定和小狗一决胜负. 猫和狗都各显其能. 最后人类也很难抉择， 于是最终把它们都带了回去. 到了新家之后， 小狗尽职的做着自己该做的，能做的. 小猫却在一段时间之后， 不见了踪影~ 据说是因为厌倦了这个生活， 也有说法是它去了别的更好的人家~ 就这样~ 迄今为止， 小猫小狗都以各自不同的生活和态度和人类生活在一起， 而那只善良的公鸡， 则是负责默默的每天早上叫所有人起床~

童话类看图作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点：

1.了解并掌握童话的文体特征

童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。

童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。

童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。

2.看图时要把“物”人格化

为童话作文提供的图画，主人公多是动物、植物。观察时，除了像一般看图时要注意体现从整体到局部的顺序，主体与背景的关系以及各幅画之间的联系之外，我们还要强调千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生长习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。

3.想象要与现实巧妙地结合

所有看图作文都要借助合理的想象，靠想象来沟通画面上事物的联系，补充画面内或画面外的情节和内容。看图童话更可以有超乎寻常的想象，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发鍕自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一又真实自然的感觉。

4.行文要突出主题，语言要简洁活泼

同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。

童话是孩子们自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。

两个屋子从前有一群小动物，他们过着无忧无虑的生活。

有一天，小猫、小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”

大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。

让我去取水吧！”小狗往东走着，忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”

它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。小猫、小马、小兔、小鸭等了好半天，小狗也没回来。

小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。小鸭也一直往东走，它也看到了那两个房子。

小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫、小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心要看一看是怎么回事。

小马也往东走，它也经过了像小鸭、小狗的经历，它也选的发财，结果它变成了一张纸。小猫和小兔等的都快睡着了，小猫和小兔决心找到小马、小狗、小鸭。

它们去泉水那找。在路上，它们俩也看到了那两个房子，一个写着“发财”，一个写着“献血”。

它俩一看主动手拉手进了献血的屋子里。刚进门，就看到一个在天空中站着一个天使。

她温柔地说：“我叫玛丽娜，是天上的仙女，我是想下凡来考验一下人间的动物是否有爱心。”她又说道：“你们俩可以许一个愿望，对我说。”

小兔说：“我想让天下的生灵平平安安。”小猫说：“我想找到小马、小鸭、小狗三个小伙伴。”

它们俩的话音刚落，小马、小鸭、小狗出现在小猫和小兔的面前。它们三个伙伴说：“谢谢你们救了我。”

只听它俩说道：“不用谢！大家都是伙伴，有什么可谢的！”玛丽娜仙女说：“这下我就放心了，我有一个东西要给你们。你们看！”只见有一个大大的水晶球出现在面前，玛丽娜说：“这是我送给你们的东西，它叫‘真心伙伴’，如果你们以后不是朋友了，它就会一下破碎……”玛丽娜仙女讲得津津有味，它们也听得入神了。

小马、小兔、小鸭、小猫、小狗在水晶球下发誓：“我们永远是朋友 小狗小猫捉迷藏一天，阳光明媚，小狗和小猫在玩捉迷藏的游戏。小狗藏到了一间又小又古老的房子里，他藏得好好的，可一不小心，打了一个喷嚏，就被小猫发现了。

小猫说：“哈哈，我找到你了，现在应该你找我了。”小猫小心翼翼地躲到了一棵枝繁叶茂的大树上，叶子密密麻麻，把小猫遮得严严实实的。

小狗东奔西跑地找着，还是不有找到小猫。小狗垂头丧气地坐在绿毯似的草地上，大声地唱起了一首叫《小雨伞》的歌。

小猫最喜欢唱这首歌了，就情不自禁地跟着小狗一起唱了起来。小狗听到了小猫的歌声，高兴得手舞足蹈，仔细一听，发现歌声是从一棵又高又大的树上传出来的，小猫连忙跑过去，仔细寻找，果然发现了小猫。

小狗高兴地说：“我终于找到你啦！”小狗和小猫开心地玩着.。

小动物们智斗老虎

从前，有个地方，那里没有人住，也没有动物，一片空虚.不知什么时候，来了两条小狗，它们可能是流浪狗来这里流浪，别以为它们全身散着臭味，蓬松的毛，垂头丧气，奄奄一息.但它们也不是顽皮的，可爱的.它们一个有白茸茸的毛，我管它叫小白！另一个的毛却黑黝黝的，我叫它小黑！ 它们并不像其它小狗，好像经受过磨练，经历过千千万万的风风雨雨，就像成熟的狗似的.它们显得很自大，不可能是朋友，谁都歧视谁，认为自己是无数的同类中最强的一个.自从它们在那里称王后，日子一天一天逝去，它们也长大了，更加目中无人，小黑侍着自己勇敢，想找个机会在其它小动物炫耀自己的本领，打败小白，独自称王！但它却不够小白聪明，屡屡失败，在其它小动物出尽了洋相.而小白却没跟它计较，处处维护它.小黑受到感染了，它和小白交了朋友，情如手足，互相帮助，日子过得很美好！ 但好景不长，那里来了一只威猛的老虎，吃了许多小动物，小黑虽然勇敢，但始终斗不过大自己一倍的老虎，屡屡败下阵来.还是小白救了大家小白制作了一块特殊镜子，这块镜子正面照，身体会比现实大一倍，而反面照，则会比现实小一倍. 一天，老虎又来找吃的，小动物都很惊慌，小白安慰大家后，径自走向老虎，嘴里还念叨着： “我来看看到底是谁这么大胆，敢来惹天神？” 老虎才不理会它， 正要捉住它.小白大声地用威胁的口气说：“你敢吃我吗？” 老虎反问道：“你是谁，我为什么不敢吃你？” “我是天神派来管理这里的小动物的，你敢吃我吗？”小白神气地说，“要不咱们比比谁大些？”.老虎呆了，有点不相信了.小白看出了，它对小动物们喊： “你们说我是不是天神派来的？”边喊边向小黑使眼色，小黑会意了，大喊： “怎么不是？”边喊边向小动物们使眼色，小动物们也说是了.老虎更加疑惑了，小白见时机成熟了，叫小动物们搬它制造的两面镜来，然后对老虎说： “看来你不信的，来比比谁大吧！”老虎使劲点头，因为它还知道它比小动物大. 镜子搬来了，小白对准正面照，大得差不多遮住了镜子，它又做个鬼脸，吓得老虎扭过头不望了，小白乘机把镜子反过来，再让老虎照一照，老虎照在镜上，显然身体小了一倍，小黑乘机向老虎做个鬼脸，老虎吓得灰溜溜走了，再也没来了. 小动物们欢呼一片，从此没有大动物来欺负它们.它们过上了好的生活.小白和小黑的名字和这个故事也留传给了小动物们的后代

写童话很简单，把你生活中发生的某件有趣的事情，主人公全部换成小动物，也算一篇小童话了。但这样的童话算不上是一个好故事，更不可能以一种经典的姿态永远流传下去。

1. 想象力。想象源于生活而高于生活，从枯燥平凡的生活中提炼出。

2.不要说教。

有人会有这样的误区，认为童话是要让小孩子得到真善美的教育，不自觉就写出说教意味很浓的故事来。

3.不要低估孩子的理解力和欣赏水平。

其实小孩子什么都懂，真的。只不过有时候看世界的角度跟大人不一样，这也是童心的美好之处。不要担心他们看不懂而刻意写得幼稚。

科普微童话在200字，自行提取素材，如下：

科普微童话的一个主题是《走入机器人时代》。由于各国科学家和工程技术人员的共同努力，现在各式各样的机器人已经进入了焊接、搬运、装配、喷涂、包装等工业领域以及航空、深潜、侦察、机器人手术以及送餐、扫地、擦窗等生活领域，替代了人类许多繁琐、复杂或难以完成的任务，受到大家的欢迎。<BR>； 在同学们创作的微童话中，我看到了不少以机器人为题材的微童话。莘城学校 四（6）班陈亦涵同学的《霍霍救火》就写得很不错。它先从"着火啦！着火啦！"，一幢大楼的顶上冒出了滚滚浓烟"开始，没过多久"天空传来"嗡嗡嗡"的声音，是高楼灭火机器人霍霍赶来了。只见霍霍飞到失火房间的窗前，迅速收起飞行翼，从窗口破窗而入，熊熊燃烧的烈火对它丝毫没有威胁。霍霍迅速从火场里抱出伤员，展开双翼飞下地，把伤员送到救护车，然后飞身向上一跃又去救火……"看到这里，也许你也会像现场的观众一样，不由自主地鼓起掌来。<BR>； 说起打针，许多小朋友都很害怕。有的同学一见打针就会哭。江川路小学的同学写的《打针机器人》就很有意思：<BR>； "嗡嗡嗡，别拍我，我不是蚊子，我是打针机器人。"一只会飞的小机器上长着细长的注射器，轻轻落到病人皮肤上。"现在有了我，病人只要躺在沙发上听着音乐，我就会像蚊子一样，不知不觉地把药水注射进他的身体。这样小朋友们就再也不怕打针吊水啦。"，你说多有趣！<BR>； 还有闵行区新梅小学二年级张潆月同学写的《老妈"失业"了》，也写得很吸引人。你看，结束了一周的住校生活，月月回家一看"咦，家里怎么多了个美少女呀？走近一看，原来是个会烧菜的机器人"。"不一会儿，一桌色香味俱全的丰盛晚餐就在餐桌上了。月月很疑惑，拿起筷子尝尝味道。"嗯，'亚米亚米'，太好吃了！看来老妈要'失业'喽"。老爸告诉月月，这个美女机器人烧菜，不但美味，而且还很科学。每天从人的健康需要出发，进行营养搭配，油、盐、酱、醋、糖的使用都有一定的科学标准，让菜做的既可口又健康。月月听了直拍手："太好了！家里有了健康卫士！"是啊，让美女机器人代替操劳的妈妈烧菜做饭，既好吃又有营养，该多好啊！<BR>； 《爱喝水的"胖胖"》是闵行区黎明小学三年级（3）班王忆萌同学写的一篇科普微童话。它讲的是"胖胖"喝水的故事。不过，这个"胖胖"可不是一个普通的小男孩，而是一架飞机，是一台会飞行的特大型的液态氮处理机。"哪里发洪水，胖胖就飞到哪，把洪水咕噜咕噜地全喝光，并把水变成了冰块。它一边喝水，一边从屁股后面吐出冰块，冰块便于运输，还很好储藏。有了"胖胖"后，地球妈妈再也不害怕发大洪水了。"你说，这种想法多么奇特，又有多好啊！<BR>； 月亮是离地球最近的一个星球，随着人类航天技术的不断发展，更多的人到月球考察、生活将不再是遥远的梦想。所以，这次《如果在月球生活》，就出现了不少孩子们以月亮为题材的科普微童话。<BR>； 现在的男孩子，包括有些女孩子，都喜欢踢足球。在地球上踢足球，大家见得多了。可是，你知道在月球上踢足球会怎样吗？闵行区君莲学校二年级同学写的《月球足球赛》，就生动地描绘了这样一个场景。瞧，"开场口哨一响，队员们都开始跑动起来！可是只要稍稍用力一蹬，哎呀，怎么就飞起来啦！球也被队友一脚踢到了空中飞的好远，超出了比赛场地。这可怎么办呀！"哈哈，队员们，你们拿错了装备和球吧！这都是地球比赛专用的，可不是在月球上专用的。"教练员笑着说。于是，队员们都换上了加重的鞋子衣服和足球，这下比赛才重新开始了！"<BR>； 《没有楼梯的月球旅店》是平吉四街坊幼儿园张语蘅小朋友写的一篇科普微童话。一看题目就很吸引人。旅店怎么会没有楼梯呢？没有楼梯，人怎么上去呢？你看，刚刚乘坐宇宙飞船抵达月球的小兔，刚要入住小猫的城堡旅店，就碰到了这个问题。"我该怎么上去啊？"小兔问。小猫说，"放心，跳上来就行了。"小兔试着轻轻一跳，果然就跳到了二楼。小猫说："哈哈，月球上重力小，我们的楼只有两层，所以，不用楼梯哦。"<BR>

如何编写童话 好问的小金鱼 小金鱼生活在一条清澈见底的小河里有一天，小金鱼正在水里自由自在游来游去，突然，他看见一棵垂柳在随着微风，轻轻地摇动着，身子倒映在水中，外边的炎热立刻消失了小金鱼看着挺拔的垂柳，心想：这柳树怎么是绿色的，它的叶子不密，怎么会有这么好的阴凉呢？我还是去问问博学多才的龟爷爷吧！于是，他便向龟爷爷家游去（把金鱼拟人化，使文章变得生动） 在路上，他看见兔哥哥正在岸边，手里拿着一个像棍子一样的东西，便不解的问：“兔哥哥，你在干什么啊？”“我在吹泡泡呢！”说完，只见兔哥哥轻轻地一吹，五六个大泡泡就从“木棍”一头钻了出来，在阳光的照耀下，五光十色，非常好看小华高兴地叫了起来小金鱼有起了疑问：“为什么泡泡在阳光的照耀下，会变得五光十色呢？”“你去问龟爷爷吧！他可能会给你满意的答复”“好的，再见了！”“再见！”小金鱼继续游着 小金鱼抬起头，看见小河边耸立着一座座高山峻岭，这很自然的景观也让小金鱼产生了疑问：“这一座座高山峻岭，是怎样形成的呢？”“干脆，我把这些问题都请教一下龟爷爷吧！”他的速度更快了（写出了四个疑问产生的过程） 不一会儿，就来到龟爷爷家“龟爷爷，请开门，我是小金鱼”小金鱼很有礼貌地叫了门过了一小会儿，龟爷爷开门了，它的年龄虽然已经超过了一万岁，但它还显得神采奕奕小金鱼一连提出了四个问题龟爷爷笑了笑，说：“柳叶被阳光照射，吸引紫外线产生叶绿素，所以是绿的；你感觉好阴凉，是因为柳树叶的颜色较深，遮住了太阳光，所以阴凉；泡泡中含有多种化合物，在阳光的照耀下，所以是五颜六色的，而高山峻岭则是由于地壳运动所形成的”听了龟爷爷的回答，小金鱼高兴地叫了声：“谢谢！”便满意地走了（通过对话介绍了知识） 小金鱼真是勤学好问啊！（结尾点题） 这是一篇带有说明性质的科学童话，他用小金鱼的疑问，简明清晰地给我们介绍了四个方面的知识，既学习了作者好的表达方法，也增长了科学知识 【习作要求】 我们已经读过不少故事这次习作就来编童话故事请你任选几种动物作为主人翁，编一个故事先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来 【方法索引】 一、大胆想象，是人们对记忆中的事物加工，创造新形象的心理过程联想是由一事物而想起相关的另外事物或一种思想感受 巧妙构思：第一确定想象目标，切合题意符合中心第二采用不同方式想象、回忆、推想、联想、幻想、遐想第三想象可以海阔天空，最后回归到中心上来，要奇妙更要入情入理 怎样才能产生丰富的联想？1、从一点连成一线，无中生有，有中生无思路要开阔，风在言语，大树可以载歌载舞，老鼠戏猫，一切都是可能发生的2、由此及彼，围绕所表达的思想展开3、运用多种表达方式，语言活泼、自然具有鲜明、浓郁的儿童特点：拟人法、与拟人法相反、自我表现法观察与想象 观察要细致，描述才具体，时刻备份放大镜，科学发现诞生在细致观察之中抒情 抒情引发共鸣，议论让文章出采抒情分为直接抒情、借人抒情、借事抒情、借物抒情议论分为先叙后议 二、编写童话可以从改写生活中的小故事开始，将故事中的人物换成特征相符合的动物其实，只要我们把自己的感受和能引发思考的原真生活迁移到其他事物上，让它们替我们说话就可以了 【主题推荐】 1、从下面的小动物中，选几个动物编一个童话故事 2、动手作文从下面提供的故事开头中选取一个续写下去 ①、老鼠们总是很讨厌小猫一天，他们在讨论如何在小猫来之前逃之夭夭不巧，这事正好被小鸭子听见了…… ②、啄木鸟医生正在诊所研究病例，小马爸爸风风火火地闯了进来…… ③、森林里，动物学校开学了小动物们围坐在一起，小马老师走上了讲台…… ④、在一个阳光明媚的早晨，大象公公、小狗汪汪、小兔乐乐、小鸭花花来到公园的草地上…… 小老鼠历险记 有一天，小老鼠正在河边散步忽然，他看见几位小朋友正在小河里划船小老鼠越看越羡慕于是，小老鼠也想要只小船（小老鼠也想划船，可真有趣！） 哪里有小船呢？他找呀找呀，刚好看见草地里有半个背掏空了的西瓜皮，他想：嘿，正好给我当小船 于是，小老鼠把半个西瓜皮推进了小河里，然后自己跳进了西瓜皮里西瓜皮带着小老鼠慢慢地向河中央漂去（西瓜皮也可当小船） 小老鼠玩得好高兴呀，一会儿向左，一会儿向右，一会儿转起圈来……不知不觉，太阳快要落山了，小老鼠觉得肚子有点饿了，就啃起西瓜皮来，不一会儿，最上面的一圈被他啃光了小鱼看见了，着急地说：“别啃呀！别啃呀！再啃下去就会掉进河里的！”可小老鼠就像没听见一样，理都不理小鱼，继续啃下去不一会儿，西瓜皮被小老鼠啃得只有一个底了小鱼急得大喊：“别啃了！别啃了！船要沉了！”可小老鼠还是理都不理小鱼（西瓜皮还能填饱肚子呀！） 危险终于发生了，“咕咚——”小老鼠掉进了河里，他拼命地挣扎，可是身子却不听他的指挥，慢慢地沉下去小鱼赶紧游过来，把小老鼠推向了岸边（小老鼠可没想到：填饱了肚子，却遇上了危险！） 小老鼠爬上了岸，气喘吁吁地对小鱼说：“谢谢你…。