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儿童剧是一门综合的学科，课程的设计要秉承“综合、多元、美感”的这种设计理念，儿童剧能够培养孩子最基本的能力，想象力和表现力；最重要的能力是创造力和与人沟通交往的能力。今天我来分享一个我自己改编的并付出实践的儿童剧剧本。
最佳答案哎呀哎呀拔萝卜那首是什么歌？小班童话剧剧本儿童剧《拔萝卜》人物：大萝卜、老爷爷、老奶奶、孙女、小黄
操作方法
情景一
旁白：又到了种植胡萝卜的季节了，小兔子在菜地里种下了一大片胡萝卜，小兔子最喜欢胡萝卜了，它每天都会到菜地里胡萝卜浇水
白雪公主是最经典的童话剧了，现在表演为以后的学习打下基础，特别是英语学习。因为小红帽本身在幼儿时期已经接触了，而白雪公主就是知识的延伸，更好的锻炼孩子
小兔子：我的小萝卜呀，快呀快长大，快点变成大萝卜吧。
最佳答案让我们荡起双桨 演唱：小蓓蕾组合 让我们荡起双桨 小船儿推开波浪 海面倒映着美丽的白塔 四周环绕着绿树红墙 小船儿轻轻 飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 红领巾迎着太
情景二
旁白：不知道过了多久，胡萝卜一个一个的长大，小兔子高兴极了，决定要去菜地里拔一个最大的萝卜和小伙伴们分享。
如果你想变成肉酱请到十楼，如果你要痛快一点请到九楼，如果你还想喘口气请到八楼，如果你还想挣扎的话请到七楼，如果你还想留遗言请到六楼，如果你只是想残废请
小兔子：我今天要拔一个最大的萝卜回家，让我看看哪个萝卜最大（舞台中间，面对观众）
最佳答案童话剧演出？尽量引起孩子的兴趣，使他们配合，但尽量不要要求太严，孩子演出更多的算是鼓励性质。
小兔子（寻找状）：大萝卜，大萝卜（绕着舞台上的菜地一周）
小兔子：哎呀，这个萝卜可真大呀！真是太开心了，我要和小伙伴们一起分享这个大萝卜
旁白：小兔子说完就开始拔萝卜，可是怎么拔都拔不动（添加《拔萝卜》音乐）
小兔子：哎呦，这个萝卜可真大呀，我拔不动怎么办呢？（摊手，烦恼思考状）
情景三
旁白：这时一只小鸭子走来......
小鸭子：门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，24678，嘎嘎嘎（小鸭子摇摇拜拜的上场，走到舞台中间，做一个展示，最好在出场的时加上《数鸭子》的音乐片段）
旁白：小兔子看到小鸭子很开心，连忙叫住它.....
小兔子：小鸭子，小鸭子，你能帮我拔萝卜吗？
小鸭子：嘎嘎嘎，好的呀
音乐响起：《拔萝卜》音乐截取片段
旁白：小兔子和小鸭子拔了一会儿，发现他们还是拔不动，又苦恼了起来
情景四
这时来了一只小花狗
小花狗：一只哈巴狗，坐在大门口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨头（做哈巴狗状出场，舞台中央做展示，出场时加上《哈巴狗》音乐片段）
旁白：小兔子和小鸭子看到小花狗很开心，连忙叫住它
小兔子：小花狗，你能帮我一起拔萝卜吗？
小花狗：汪汪汪，好的呀
音乐响起：《拔萝卜》音乐截取片段
旁白：他们拔了一会儿，发现他们还是拔不动，又苦恼了起来
大家：这可怎么办呀？(大家一起烦恼)
场景五
旁白:这时来了一只小花猫......
小花猫：小花猫，喵喵叫，老师讲课它睡觉，左耳朵听，右耳朵冒，你说好笑不好笑，喵（学小猫跟着音乐走到台前，展示）
旁白:小兔子他们很开心，连忙叫住小花猫
小兔子：小花猫，小花猫，你能帮我拔萝卜吗？
小花猫：喵喵喵，好的呀！
旁白：大家一起嘿呦嘿呦的用力拔萝卜，终于在大家的努力下，这个大大的萝卜被拔了起来
大家欢呼：萝卜被拔出来了，萝卜被拔出来了
大萝卜终于被拔起来了，小伙伴们开心极了，他们围着这个大萝卜又蹦又跳，一起分享了这个大萝卜（结尾音乐可以用欢快的《Penguins' game》）
音乐结尾，大家弯腰鞠躬，退场
全剧终
特别提示
因为儿童舞台剧针对的是幼儿，他们的表达能力和表现能力还不是那么准确，所以在排练儿童剧的时候，一定提前告诉幼儿故事的内容，帮助幼儿理解故事中的情节和人物关系，这样幼儿才能够在表演时知道自己是什么角色，并融入角色。
这个儿童剧是根据儿童音乐《拔萝卜》改编，因为根据幼儿的年龄特点和喜好，所以将音乐中的人物替换成幼儿喜爱的小动物。表演时，给每一个角色展示的机会。
建议小动物的声音，用幼儿的原声来配，这样会有更好的效果。
更多在这http://www.bingfang.com/article.asp?id=1388 英语童话剧剧本 拔萝卜<pulling the radish > 角色：小兔、小狗、小猴、山羊 characters: hare、dog、monkey、goat 画外音：小兔子肚子饿了，她想找些东西吃。找呀，找了半天。忽然发现小路边的地里长着一根萝卜。 兔：啊，一个萝卜！一个大萝卜！我把它拔出来。 H:Oh,a radish!A big radish!I’ll pull it out. 哎——嗨——呦！哎——嗨——呦！ Ai-----Hay---Yo! Ai---Hay---Yo! 这萝卜太重了。我拔不出来。 The radish is too heavy. I can’t pull it out. 狗：我是小狗。我饿了。哦，兔小姐，你在干什么？ D: I’m a dog. I’m hungry. Oh, Miss hare,What are you doing. 兔：你好，狗先生。一个萝卜，一个大萝卜。它太重了。我拔不出来。 H:Hello,Mr.Dog.A radish,a big radish.It’s too heavy.I can’t pull it out. 狗：我帮你。咱们一起拔。 D:I’ll help you.Let’s pull it together. 兔：谢谢你。咱们一起拔。 H:Thank you .Let’s pull it together. 兔和狗：一、二、开始！哎----嗨----呦！哎---嗨---呦！哦，这萝卜太重了。我们拔不出来。 H&D:One,two,begin!Ai---Hay—Yo!Ai—Hay—Yo!Oh,the radish is too heavy.We can’t pull it out. (小猴走了过来) 猴：我是小猴。我饿了。哦，你们在干什么？ M:I’m a monkey. I’m hungry.Oh, What are you doing? 兔和狗：你好，猴先生。一个萝卜，一个大箩卜。它太重了。我们拔不出来。 H&D:Hello,Mr. Monkey. A radish, a big radish. It’s too heauy. We can’t pull it out. 猴：我帮你们。咱们一起拔。 M:I’ll help you. Let’s pull it together. 兔和狗：谢谢你。咱们一起拔。 H&D:Thank you. Let’s pull it together. 兔，狗和猴：一，二，开始！哎---嗨---呦！哎---嗨---呦！哦，这萝卜太重了。我们拔不出来。 H,D&M:One,two,begin! Ai---Hay---Yo! Ai—Hay---Yo!Oh,the radish is too heavy. We can’t pull it out. (小山羊走了过来) 羊：我是山羊。我饿了。哦，你们在干什么？ G:I’m a goat. I’m hungry.Oh, what are you doing? 狗、兔和猴：你好，山羊先生。一个萝卜，一个大萝卜。它太重了。我们拔不出来。 H,D&M:Hello, Mr.Goat.A radish. a big radish.It’s too heavy. We can’t pull it out. 羊：我帮你们。咱们一起拔。 G:I’ll help you. Let’s pull it together. 狗，兔和猴：谢谢你，咱们一起拔。 H,D&M:Thank you.Let’s pull it together. 兔，狗，猴和羊：一，二，开始。哎—嗨---呦！这萝卜真大，这萝卜真重。哎—嗨—呦！我们必须使劲干。我们一定把它拔出来。 H,D,M&G:One,two,begin.Ai—Hay—Yo!The radish is big.The radish is heavy. Ai---Hay—Yo! We must work hard. We must pull it out. 兔，狗，猴和羊：哎—嗨—呦！啊，萝卜拔出来了！一个大萝卜！一个重萝卜。我们大家一起吃！ H,D,M&G:Ai—Hay—Yo!Ah, the radish is out! A big radish!We’ll eat it together .A heavy radish! (他们一起围着大萝卜唱歌，跳舞。男孩：有人说，“6”像一棵破土的芽苗，“1”像一株参天的大树； 女孩：“6、1”的组合就是一个美好的祝愿啊！祝愿我们都能长成国家的栋梁； 教师：当然这其中需要多少的阳光和雨露，需要多少的浇灌和护理，我们希望通过今天的庆六一暨大班段毕业晚会文艺节目，表达心底欢乐、幸福的同时，也向祖国和人民、老师和家长说一声“谢谢！” 男孩：是呀，六一国际儿童节，世界各地，全国各族的儿童们； 女孩：他们以各种各样的形式欢庆这最最甜美的日子； 1） 教师：瞧，我们的太阳人幼儿园分园里挤满了喜庆的人群，空中飘满了欢声笑语，一群小朋友在耍腰鼓，请欣赏大班段的群舞〈鼓旦旦〉 2） 教师：二十多年前，那是在老师这一代童年的时候，生活最快乐的事就是玩过家家。摘几棵“小菜”，摆上几个“盘子”，“吃”着“丰盛”的“饭菜”； 男孩：今天我们太阳人幼儿园一群好客的宝宝也在厨房里炒菜； 女孩：他们摆盛宴，听说要请客呢？请欣赏托班的歌舞《疯狂大请客》 3） 教师：老师这里有一首很好意思的幼儿诗； 男女合：（问）念给大家听听： 教师：萝卜妹妹/你真粗心/捉迷藏时/怎么把头发忘在外面？ 女孩：是呀多可爱、讨人喜欢的萝卜妹妹，下面有请小二班为我们表演童话剧《拔萝卜》 4） 男孩：（问）小朋友的动物玩具有什么？ 女孩：小狗呀，小兔呀，小熊呀，小猫呀等等； 男孩：它们都是小朋友的最爱，并且能模仿得惟妙惟肖； 女孩：请看中班段中国舞学员的舞蹈《小帽咪咪》 5） 教师：祖国在日新月异的变化，变化最大的是我们的生活； 女孩：我们不仅能吃得好，还能穿得好，各式各样的服装让我们眼花缭乱； 男孩：瞧，大班幼儿和拖班段家庭《服装秀》，就让我们先睹为快吧。 6） 教师：你们是祖国的花朵，你们是祖国的希望，太阳人幼儿园里的小朋友不仅人聪明，还很能干，可以为家庭做一些力所能及的事情了， 男孩：不信，你看小一班的舞蹈《檫玻璃》 7） 女孩：当春风在操场留恋， 男孩：当阳光拥挤着校园， 教师：当燕子飞回衔来一枚闪亮的日子---“六一”。这个属于全世界儿童的节日，《让我们的生活充满欢乐》的日子里，中一班的舞蹈跳起来吧。 （颁奖活动）略 8） 男孩：2006年是我们太阳人幼儿园分园办园的第一个学年； 女孩：也是逐渐走向成熟的一年； 男孩：也是我们捧出丰收果实的一年； 女孩：请欣赏舞蹈（开门红） 9） 教师：东北的老年人扭秧歌，大家在电视上见过，在我们这里有一群的小女孩在扭秧歌你们见过吗？ 女孩：十二生肖也来赶热闹，它们也扭起秧歌，小朋友们可别不信？ 男孩：欣赏完大班的舞蹈《十二生肖扭秧歌》你就知道了。 10） 教师：亲亲我的宝贝，看着你们快乐，看着你们成长，聪明活泼的样子，老师心里别提多高兴呀！再苦再累我们也无怨无悔，请欣赏小二班的舞蹈《聪明宝贝》 11） 男孩：歌声与微笑，总是伴随着小朋友的成长。 女孩：听，他们的歌虽稚嫩，但甜美；虽弱小，但动听。 男女合：请听中班段歌舞串绕《花仙子之歌》《感恩的心》等五首 12） 女孩：你不是母亲却胜似母亲，我们的吃喝拉撒都是你们操劳，我们长大了； 男孩：你们却慢慢的老去， 南女合：今天让我们全体大班段的毕业生对你们说一声；“妈妈你们辛苦了”（掌声） 女孩：再献上我们的毕业词，演唱者大班段全体师幼。 13） 教师：快乐总是要让大家一起分享，你的，我的，他的； 女孩：一个赶鸭的小姑娘和一群鸭子他们也一起在分享快乐； 男孩：让我们赶快去欣赏中二班的舞蹈《同乐》 14） 教师：踢踏舞主要是穿着特制的带有铁块的舞鞋，利用灵活的舞步在木板上打击出多样的节奏； 女孩：深受大朋友和小朋友的喜爱； 男孩：爆米花也深受小朋友的青睐，大班段中国舞学员踢踏舞〈爆米花〉小朋友喜不喜欢？那么接下来请欣赏。 [结尾] 教师：尊敬的各位领导、各位来宾，六一已经走进我们的生活日历； 男孩：敬爱的老师、家长们，六一让我们充满着美好的向往； 女孩：可爱的小朋友们，让我们在欢乐的六一中度过； 男女合：祝我们的六一快乐，生活无限美好! 教师：演出到此就要结束了，尊敬的各位领导、各位来宾，再见！ 男孩、女孩：敬爱的老师、家长们，可爱的小朋友们，再见，哎呀哎呀拔萝卜那首是什么歌?小班童话剧剧本儿童剧《拔萝卜》人物:大萝卜、老爷爷、老奶奶、孙女、小黄内容来自www.51dongshi.com请勿采集。
