一百造句子一年级

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1、这座桥已经有一百多年的历史了,依然那么坚实。

2、今天,她的态度突然来了个一百八十度的大转变,把我弄糊涂了。

3、从乡政府到县城,恐怕有一百多里。

4、一百年间,中国人民在帝国主义列强的压迫下,过着屈辱的生活

5、中国人民经过一百多年艰苦卓绝的斗争,百折不挠,终于取得了人民革命的伟大胜利。

6、昏迷了一百多天的植物人终于醒过来了。

7、村头那棵大槐树根深叶茂,已有一百多年的历史了。

8、酒窖里储存了许多一百多年前的葡萄酒。

9、他经常把悲天悯人掛在嘴边,却连一百元也捨不得捐献。

10、梁山好汉一百单八将,大部分都是被逼上梁山的吗?

11、认为《红楼梦》一百二十回都是曹雪芹所著,这种看法只是一家之言。

12、小刚把拾到的一百元钱交给了民警叔叔,他的这种拾金不昧的行为得到了老师和同学们的赞扬。

13、别和他一百五日,这点事犯不着生气。

14、为了彻底消灭敌人,我军倍道兼行,一夜之间就挺进了一百多里,抢先占据了有利地形。

15、周恩来诞辰一百周年发行了首日封、纪念封各一枚。

16、我需要一万元应急,你只借我一百块,这岂不是杯水车薪吗?

17、婚姻则像两个人住在一百坪大的房子里,但感觉上只有十坪。

18、要给你最大程度的快乐,与其让快乐指数从零跑到一百,不如从负一百飙到正一百,这样绝对值是两百整,非常厉害又一辈子忘不了的快乐吧。

19、自学校开展“一帮一,手拉手”扶危济困活动以来,已有一百二十多名山区孩子和我们学校结成了帮扶对子。

20、狂玩游戏一百世纪!!直到太阳毁灭!。

一百造句子一年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。