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1、我们要爱护学校里的一草一木。
2、我们要爱护大自然的一草一木。
3、家乡的一草一木都使我感到亲切。
4、回到故乡，那里的一草一木使我感到分外亲切。
5、故乡的一草一木，都使老人难以忘怀。
6、我们要学习解放军不拿群众一针一线，爱护老乡的一草一木的好作风。
7、老华侨对故乡的一草一木都怀有深厚的感情。
8、他重回故乡，眼前一草一木，都与他童年生活有关，他不禁触景生情。
9、前的风景固然跟旧时一样，只是这一草一木，一山一水，哪一样不给我唤起一段痛苦的回忆？
10、我热爱故乡的一草一木。
11、一针一线的近义词是一草一木。
12、岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活转瞬间就过去了。在即将离开母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都是那样熟悉，那样亲切。
13、我永远忘不了故乡，那里的一草一木在记忆中是那样清晰。
14、我们要爱护身边的一草一木,让环境更美好。
15、因为现如今有许多人在破坏环境，所以我们要学会珍惜身边的一草一木！
16、谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，因此只有爱护大地上的一草一木，一山一石，才能确保人类生命成长需要的各种自然条件，从而保持生命的延续。
17、我们都爱自己的校园，它美丽，它富有生机，它里面的一草一木，每一件事，都让我们难以忘怀。是的，校园就是我们的家。然后，最让我喜欢的就是校园四季的美景。
18、你好，这里是我人生中最美好的地方，最美好的时光都是在这里度过的，这里见证了我的成长和发展，我不会忘记这里的一草一木。再见了。，我的学校，我会再回来这里。
19、我们要自觉爱护公园里的一草一木。
20、我爱家乡的一草一木。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
